（通用版）八年级语文上册第二单元名著练习3课件新人教版

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RJ·八年级语文上册名著练习3 D1周恩来朱德彭德怀毛泽东2蒋介石张学良攘外必先安内(或先全力“剿灭”共产党和红军/让西北军和东北军攻打红军)3快速对答案提示：点击进入习题 朱德他爱护部下天下闻名，与部下同甘共苦，经常深入营地与弟兄们待在一起，长征时把马让给别的同志等等这些情节都说明了朱德与部下的关系很亲密，士兵们很信任他。5红小鬼示例：我认为“勇者”是信念坚定、乐观坚强的人。“红小鬼”们相信红军，相信革命，在长征途中历经艰难困苦，无所畏惧、勇往直前。他们就是真正的“勇者”。4 （1）示例：A.说明信息的来源是真实可靠的，体现了纪实作品用事实说话的特点。B.用“惊惶奔逃”形容敌军，“猛攻不停”形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。（2）示例一：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。示例二：我认为红军是疯子，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。示例三：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！6 1.他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。作为美国的新闻记者，他在华采访的主要地点应是()A．西安　　B．吴起镇　C．瑞金　　D．延安D2.《红星照耀中国》介绍了红色中国和红军长征的事迹。作者当时穿越层层封锁，深入中国的革命根据地进行采访，很多红军将领给他留下了深刻印象，比如：“胡子又长又黑”的_________，喜欢打球的红军统帅________，乐观、豁达、勇敢的_________，身材高大，看上去像林肯的_________。周恩来朱德彭德怀毛泽东 选段中的人物A是_______，B是_______。“我的政策”指_______________________________________________________________________。3.运用课内外阅读积累的知识，完成题目。“我是中国人民的领袖，”A大声说，“我代表国家。我认为我的政策是正确的。”就这样，总司令虽然流了一点血，却毫不屈服，到了城里，成了杨虎城将军和B少帅的阶下囚。在兵变那天，东北军和西北军的师以上将领联名通电中央政府，各省首脑，全国人民。这封简短的电报说明“为了要促使他觉悟”，已要求总司令“暂留西安府”。同时保证他个人安全。蒋介石张学良先安内(或先全力“剿灭”共产党和红军/让西北军和东北军攻打红军)攘外必 4.(2019·兰州中考)阅读选段，回答问题。在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁(照外国算法，实际是十一岁至十六岁)之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。(摘自《红星照耀中国》第十篇《战争与和平》)上面语句中的“他们”被埃德加·斯诺亲切地称为“____”。孔子云：“勇者无惧。”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈你对“勇者”的理解。示例：我认为“勇者”是信念坚定、乐观坚强的人。“红小鬼”们相信红军，相信革命，在长征途中历经艰难困苦，无所畏惧、勇往直前。他们就是真正的“勇者”。红小鬼 文段中的“他”是_______，“他”与部下的关系怎样？请结合选文分析。5.他爱护部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。朱德 他爱护部下天下闻名，与部下同甘共苦，经常深入营地与弟兄们待在一起，长征时把马让给别的同志等等这些情节都说明了朱德与部下的关系很亲密，士兵们很信任他。6.结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。任务一：赏析选文，体会特点。 内容呈现问题探究①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。(1)任选一项作答。A．结合“内容呈现”中加点的部分，简析纪实作品的特点。B．结合“内容呈现”的第①段，写出作者隐含的立场或态度。 内容呈现问题探究②据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。示例：A.说明信息的来源是真实可靠的，体现了纪实作品用事实说话的特点。B.用“惊惶奔逃”形容敌军，“猛攻不停”形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。•••••• 任务二：表达观点，感受精神。“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？”迷信的四川军队这样嘀咕。(2)你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书的内容，阐述你的观点与理由。 示例一：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。示例二：我认为红军是疯子，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。示例三：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！