八年级下生物课件八年级下册生物课件《基因在亲子代间的传递》 人教新课标 (3)

八年级下生物课件八年级下册生物课件《基因在亲子代间的传递》 人教新课标 (3)

复习：1、什么叫“遗传”？什么叫“变异”？2、生物的性状包括哪几方面？3、什么叫“相对性状”？4、生物的遗传和变异是通过什么来实现的？5、性状由基因控制，但同时是否受环境的影响？ 基因在亲子代间的传递 一、基因与染色体染色体、DNA、基因、性状之间的关系是怎样？ 思考：基因、DNA和染色体的关系是怎样的？细胞核中有染色体,染色体中有DNA，基因在DNA上。 DNA蛋白质染色体基因1基因2细胞核DNA和蛋白质组成染色体 人类有多少对染色体？23对（个）46染色体一般呈现什么形状？X形生物的每一个体细胞都像受精卵一样，在细胞核内存在数目相同的染色体，而且成对出现。 观察与思考1认真观察经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体图（如右图），回答下列问题：人体细胞内有多少条染色体？为什么将这些染色体画成一对一对的？23对46条。因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。www.jkzyw.com 观察与思考2认真观察染色体和DNA的关系示意图（如右图），简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系？基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。 观察与思考2如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。 1、基因位于细胞核的染色体中！ 一对基因控制一个性状2、体细胞中，染色体成对存在、一、基因、DNA、染色体基因成对存在 在人的体细胞中，基因是成对的还是单个存在的？因为体细胞中染色体是成对的，所以基因也是（）的，而且位于成对染色体的（）位置上成对相同AA ①②③ 染色体DNA双螺旋链蛋白质基因观察与思考认真观察染色体和DNA的关系示意图，简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系？基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。 染色体DNA分子片段DNA是主要的遗传物质 染色体DNA蛋白质基因基因基因DNA染色体染色体，DNA和基因三者关系图解、、、基因注：一条染色体上有一个DNA分子一条染色体上有数万对基因 生物体细胞细胞核染色体DNA基因基因、DNA和染色体和三者关系 人体细胞内(女)的染色体1、每种生物细胞内染色体的形态、数目都是一定的。例如：黑猩猩24对大熊猫21对青蛙13对桃树8对人体内有46条染色体基因、DNA、染色体(23对) 基因性状 基因和染色体1.基因是染色体上控制生物性状的DNA片段2.生物的体细胞内，染色体是成对的，基因也是成对的，且位于成对染色体的相同位置上3.一种性状是由一对基因控制的 二、基因在亲子代间的传递规律 讨论：1、体细胞中的染色体的来源怎样？2、细胞中的染色体是怎样保持恒定的？生物的体细胞中每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。 生命的开始 父(23对)母(23对)子(46对)？二、基因经精子和卵细胞的传递 1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？ 1890年德国细胞学家鲍维里，1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞 生殖细胞分裂准备分裂的细胞 马蛔虫在生殖过程中染色体数目的变化父本母本精子卵细胞受精卵 生殖过程中染色体的变化AaaA来自父方来自母方 形成精子（23条）（染色体减少一半）形成精子的细胞（23对） 形成卵细胞（23条）（染色体减少一半）形成卵细胞的细胞（23对） 23对23条染色体在生殖过程中数目的变化23对23条23条+23条精子卵细胞受精卵23对新个体（体细胞）父母 体细胞中的染色体是存在的生殖细胞中的染色体是存在的其中一半来自方，另一半来自方。生殖细胞中染色体数目只是体细胞的。单个成对父母一半 染色体变化的规律（用n、2n表示）亲代（）生殖细胞（）子代（）2nn2n减半意义：保证生物体细胞内染色体数目的恒定 生物染色体数目体细胞生殖细胞犬78条（39对）猪38条（19对）豌豆14条（7对）白菜18条（9对）请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。39条19条7条9条 体细胞精子卵细胞水稻24条马64条玉米20条不同生物体细胞和生殖细胞的染色体数：12条32条12条32条10条10条想一想： 我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的。受精卵在有性生殖过程中，_____和______就是基因在亲子间传递的“桥梁”。基因和染色体精子卵细胞精子卵细胞 父母的性状遗传是通过双亲的把传递给了新个体。生殖细胞基因结论 一、基因与染色体的关系：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，不同的基因决定不同的性状。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。二、基因经精子或卵细胞的传递：在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。小结： 思考：无性生殖的后代个体之间十分相像，与染色体和基因在亲子代间的传递有关吗？无性生殖的新个体是由母体直接产生的，没有经两性生殖细胞的结合，所以无性生殖产生的个体只具备母体的遗传性状，与染色体和基因在亲子代间的传递无关。 唇裂唇裂俗称兔唇，是颌面部常见的先天发育畸形。唇裂的发生是由于胚胎早期胎儿口腔唇部在多种因素影响下，正常组织发育受阻所致。一般认为与遗传因素和环境因素关系最为密切。①唇裂患儿的父母或亲属中有相似的畸形。②妊娠期母体营养和钙、磷、维生素等缺乏，母体受到外伤或病毒感染均可致婴儿唇裂。③某些药物可通过胎盘进入胚胎而致畸形。如抗恶性肿瘤药，肾上腺皮质激素等。④内分泌因素，如肾上腺皮质激素分泌增加可致畸形。 白化病白化病又称之为白斑病、先天性色素缺乏病，是一种涉及皮肤、毛囊和眼黑素合成减少或缺乏的遗传性疾病。若病变累及皮肤、谳囊、眼三器官者称之为眼皮肤白化病；主要累及眼者称为眼白化病。本病世界上各民族均可罹患，患病率为10/10万至5/10万。其中以黑种人尤其是在以同族通婚为主的荒岛边远地区发病率可高达62.5/10万。有学者报道在我国为1/28000。 性腺发育不良缺少一条X染色体病因：症状：身体矮小；肘外翻。性腺发育不良，乳房不发育，故无生育能力。30%伴有先天性心脏病。 ：1、染色体、DNA和基因三者的关系：基因是染色体上的DNA片段。2、在生殖过程中，染色体数目的变化规律：在生殖过程中，生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，但并不是任意的一半，而是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中。 1.一条染色体上有个DNA分子，有对基因。3.在正常情况下，人的体细胞、精子和卵细胞中染色体数目分别是（）A、23对、23条、23条B、46条、46条、23对C、46对、46条、23条D、23条、23对、23条A4、当堂训练2.体细胞中有对染色体，生殖细胞中有条染色体。一数万2323 包含多少个DNA分子？（1）人的体细胞中有多少对染色体？每对染色体的来源如何？23对４６条一条来自父亲一条来自母亲 （2）人的体细胞中的每一种基因是成对的还是单个存在的？人的体细胞中大约有多少对基因？一种可遗传的性状是由单个基因控制的，还是由一对基因控制的？说出其在染色体上的位置特点？Bb成对无数对一对基因控制，相对应 生物体的各种性状都是由_____控制的。性状的遗传实质上是亲代通过____过程把____传递给了子代。在有性生殖过程中，____和_______就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。体细胞中染色体成___存在；生殖细胞染色体成___存在，数量减半。基因生殖基因精子卵细胞对单梳理巩固 动动脑：1、父母的性状是怎样遗传给子女的（）A、通过父母的言传身教B、通过孩子是学习和模仿C、通过长期的共同生活D、通过生殖细胞D 动动脑：2、天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小鸭，是因为其受精卵含有特有的（）A、性状B、细胞C、遗传物质D、细胞膜C 动动脑：3、下列关系基因的叙述，正确的是（）A、动物和植物细胞内没有基因B、只有受精卵中才有基因C、只有生物的体细胞中才有基因D、受精卵内含有父母双方的基因D 动动脑：4、生殖细胞中染色体数目是体细胞中染色体数目的（）A、两倍B、一半C、相等D、略少B 动动脑：5、已知水稻体细胞的染色体数是24条，它产生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少条（）A、24条、24条B、24条、12条C、12条、12条D、12条、24条C 动动脑：6、发现马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体的科学家是（）A、比利时的胚胎学家比耐登B、德国细胞学家鲍维里C、英国生物学家达尔文D、德国动物学家亨金A 谢谢