（河南专版）八年级语文上册期中检测卷课件新人教版

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快速对答案1提示：点击进入习题（1）渠yōu睿jīn（2）语序不当将“未来人生旅途中的宝贵财富”与“过往时代生活的记录”位置互换2（1）渡远荆门外（2）路远莫致之（3）日暮乡关何处是烟波江上使人愁（4）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥牧人驱犊返猎马带禽归 4（1）示例：《红星照耀中国》“远行”事件：红军二万五千里长征。发现：红军战胜敌人，取得革命的胜利。长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量(事件2分，发现2分)。（2）第一，是因为共产党的正确领导；第二，是因为苏维埃人民及其基本干部的伟大的技巧、英勇、坚决和几乎是超人的忍耐力和革命的热忱；第三，革命干部中的人才特别精干、英勇和忠诚。(每点2分，答出两点即可)3（1）将“关键”删去。（2）“读薄”偏重于求深度 5（1）示例一：“传承经典　共享文化——戏曲动漫进校园音乐教师培训”主题活动在河南郑州举行　理由：因为它概括了新闻的主要内容，使人一目了然。示例二：“戏曲进校园”活动让中国传统文化更自信　理由：点明了培训活动的目的，增强人们的认同感。（2）①大多数中学学生对戏曲有所了解，经常看和能表演的人却非常少。②中学学生对京剧了解的占比最高，其次是豫剧，然后是黄梅戏，对越剧了解的占比最少。(意思对即可)（3）示例：“戏曲进校园”活动有助于提升学生对戏曲的了解与喜爱，激发学生对地方戏曲文化的学习与传承。 7示例：语言、神态和外貌描写(1分)。“母亲戚然地说”“眼圈红红的，有些浮肿”照应了前文母亲“在一旁抹眼泪，都苦口婆心地劝我留下”(1分)，体现出母亲对儿子外出闯荡不放心，舍不得儿子外出(1分)，表达了母亲对儿子的疼爱和无奈的情感(1分)。6本文叙述了“我”到外面闯荡时，父亲让“我”写下了2000元的欠条，让“我”还债的经过，“我”从不理解变得感动。 9“一生的欠条”含义丰富，它不仅是经费的欠条，更是对父母情意的欠条，这是“我”一生都不能够还清的，所谓“谁言寸草心，报的三春晖”。父母对孩子的爱是无价的，是无法用金钱来衡量的，我们根本无法偿还。①父亲是个勤劳善良，也饱经风霜的农民形象。父亲抽着劣质烟，对孩子的愿望无奈地妥协和“支持”，并卖掉一直舍不得卖的粮食。虽然家境不富裕，宁愿自己为难，也不想委屈孩子。②满足儿子意愿，爱自己的儿子。为了给儿子找工作，家底已掏空了，但是儿子要外出，又一早到集镇上给儿子寻钱。③希望儿子能够自强自立。担心儿子年少轻狂，半途而废，写欠条逼着儿子往前走。(每点2分，答出两点即可)8 10示例：①从消费者角度：卖萌，贴合青年人的潮流；②从产品角度：开发产品多是生活消费品，满足群众需求；③从创意角度：跨界开发产品，取名有趣有内涵；④从文化角度：保留故宫古老文化，挖掘藏品内涵，产品有“文化”；⑤从科技角度：借助科技、网络力量，成为“网红”。(每点1分，答出三点即可)11①要注重产品自身的研发，要自主开发，要有知识产权意识。②要注意文创产品的授权，避免出现混乱，以致良莠不齐。(意思对即可) 12示例：我认为“老字号”要用创新来焕发生机，同时要坚守传统精神(1分)。首先，“老字号”创新符合时代的发展，切合人们消费需求的升级与分化，借助互联网的力量可以让人们获得文化体验感，扩大“老字号”的影响力，并吸引更多的年轻人加入到传统文化的继承和发扬队伍中。但是“老字号”创新不是文化积淀、文化底蕴的改变，而只是传播方式的一种改变，是发展路径的一种尝试。所以，在创新过程中，“老字号”要坚守传统精神，不要丢失原有的文化积淀和文化底蕴，并以精益求精的工匠精神来维护产品的质量(理由4分，言之成理即可)。 14B（“被贬密州”表述有误，应该是“被贬黄州”）15翻译：我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，(十分美好，动人游兴)，(于是)我高兴地起来走到户外(2分)。体会心境：“欣然”是因为苏轼看到了美好的月色主动与他作伴，如见久违的朋友而欣然相迎(1分)；实际上表现了苏轼被贬后门庭冷落、交游断绝的寂寞、孤独的处境与心境(2分)。13（1）考虑，想到（2）共同，一起 17B（诗题中的“送别”应是告别故乡而不是送别朋友）16体现出作者经历磨难而放旷豁达的人生态度及富有生活情趣的心灵。 18甲诗“月下飞天镜，云生结海楼”两句写了波中月影宛如天上飞来的明镜，空中彩云结成绮丽的海市蜃楼。以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远，充满了浪漫主义色彩(1分)。乙诗“芳树笼秦栈，春流绕蜀城”两句写了花树笼罩从秦入川的栈道，春江碧水绕流蜀地的都城。前者写山上蜀道景致，后者写山下春江环绕成都而奔流的美景。远景与近景上下配合，相互映衬，风光旖旎，有如一幅瑰丽的蜀道山水画(1分)。19略 一、积累与运用(共28分)1．阅读下面这段文字，完成题目。(共4分)新闻是我们了解世界的窗口，它通过各种qú()道来到我们的身边。经典散文是未来人生旅途中的宝贵财富，又是过往时代生活的记录。山川之美，或清幽()，或雄奇，或秀丽，总能引起人无限的情思。古代诗文以ruì()智雄辩论述人生理想与担当，阅读它们，要用心感受古人的智慧与胸襟()。(1)根据拼音写汉字或给文段中加点的字注音。(2分)(2)文段中画线句子的语病类型：_____________。修改建议：_将___________________________________________________________________。(2分)··渠yōu睿jīn语序不当“未来人生旅途中的宝贵财富”与“过往时代生活的记录”位置互换 2．古诗文默写。(8分)(1)______________，来从楚国游。(李白《渡荆门送别》)(2)馨香盈怀袖，______________。(《庭中有奇树》)(3)崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：________________？______________。渡远荆门外路远莫致之日暮乡关何处是烟波江上使人愁 (4)诗词里有四季。白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：________________，________________；杨万里《晓出净慈寺送林子方》的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”向我们呈现了夏日荷塘的美景；王绩在《野望》中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，同时写出了放牧和打猎的人归来的句子是：____________，___________；刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》中的“柴门闻犬吠，风雪夜归人”让我们领略了唐诗里的冬天。几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥牧人驱犊返猎马带禽归 3．名著阅读。(任选一题作答)(4分)(1)“远行”是文学作品的常见主题。人生就是一场又一场的远行，远行丰富了人生意义，请仿照示例，写出《红星照耀中国》中的有关事件和你的发现。示例：《海底两万里》“远行”事件：动人心魄的海底远游。发现：为我们描绘了一幅幅海底奇观，我仿佛跟着他们进入了一个神秘的海底世界，令我大饱眼福。它激发了我对科学的兴趣，启发了我对未来的幻想。不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。 示例：《红星照耀中国》“远行”事件：红军二万五千里长征。发现：红军战胜敌人，取得革命的胜利。长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量(事件2分，发现2分)。 (2)《红星照耀中国》中，斯诺认为“毛主席及其指挥下的红军之所以能克服重重困难，杀出一条血路胜利到达陕北”的原因是什么？第一，是因为共产党的正确领导；第二，是因为苏维埃人民及其基本干部的伟大的技巧、英勇、坚决和几乎是超人的忍耐力和革命的热忱；第三，革命干部中的人才特别精干、英勇和忠诚。(每点2分，答出两点即可) 4．阅读下面材料，按要求答题。(共4分)华罗庚曾经说过，读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的，又能把厚的书读成薄的”，这番对读书的独到见解，耐人寻味。从取向上说，______________________，“读厚”则偏重于求宽度。从方法上说，“读薄”需要开掘、蒸馏，“读厚”则需要拓展、杂糅。深入了解一个民族的重要关键途径，就是在把书“读薄”的同时，把书“读厚”。读书是一门学问、一门艺术，其真谛和要义唯在于：由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”。如此循环往复，则境界全出。“读薄”偏重于求深度 (1)材料中画线句有语病，请写出修改意见。(2分)(2)在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(2分)将“关键”删去。 5．阅读下面材料，按要求答题。(共8分)材料一：为弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，促进戏曲文化的传承与发展，近日，由文化和旅游部全国公共文化发展中心、河南省文化厅主办，河南省图书馆承办的以“传承经典　共享文化——戏曲动漫进校园音乐教师培训”为主题的活动在河南郑州举行。该活动是全国公共文化发展中心特色资源项目“中国戏曲经典动漫——河南篇”推广活动的内容之一，为期3天，来自河南省的200名小学、幼儿园音乐教师集中受训。活动邀请到了中国戏曲学院、湖南省花鼓戏剧院等院校、剧团的戏曲专家为学员授课。培训内容涵盖中国戏曲史研究、豫剧剧目赏析、戏曲动漫大课堂教学课等。 材料二：戏曲进校园之前某中学学生对戏曲喜爱与支持率调查情况如下表：剧种了解(%)经常看(%)能表演(%)豫剧8931京剧9341黄梅戏8511越剧6610 材料三：“戏曲进校园”活动在某校开展一年多来，八年级的李阳同学主动加入戏剧社团，课余时间向剧团的老师学习，不仅掌握了豫剧的基础知识，而且还能够演唱一些传统曲目。(1)请给材料一的新闻拟写标题，并简述理由。(2分)示例一：“传承经典　共享文化——戏曲动漫进校园音乐教师培训”主题活动在河南郑州举行　理由：因为它概括了新闻的主要内容，使人一目了然。示例二：“戏曲进校园”活动让中国传统文化更自信　理由：点明了培训活动的目的，增强人们的认同感。 (2)用简洁的语言，从材料二的图表中归纳两条主要信息。(4分)(3)结合材料三的内容，写一句话表达你对“戏曲进校园”活动的思考。(2分)①大多数中学学生对戏曲有所了解，经常看和能表演的人却非常少。②中学学生对京剧了解的占比最高，其次是豫剧，然后是黄梅戏，对越剧了解的占比最少。(意思对即可)示例：“戏曲进校园”活动有助于提升学生对戏曲的了解与喜爱，激发学生对地方戏曲文化的学习与传承。 二、现代文阅读(共26分)(一)阅读下文，完成6—9题。(共14分)一生的欠条①大学毕业那年，父亲求亲告友，在家乡小城给我找了份他认为蛮体面的工作，我却毫不犹豫地放弃了，决定到外面闯一闯。那晚，我和父亲深谈，描绘自己的理想抱负。父亲说我心比天高，母亲则在一旁抹眼泪，都苦口婆心地劝我留下。我却冥顽不化，非要“走出去”。②父亲终于问：“你决定去哪里呢？”③我思虑半天，摇摇头。④父亲抽着劣质烟，良久，才一字一顿地说：“儿大不由爹呀，你已经是成年人了，以后的路怎么走自己看着办吧。” ⑤父亲同意了！那一刻，我为父亲无奈的妥协和“支持”而感激涕零，默默发誓，一定不让父母失望！⑥第二天一早，我收拾好简单的行囊，踌躇再三，还是硬着头皮向父亲索要路费。从小学到大学毕业，十几年里，我不知向父亲伸手要了多少次钱，但总觉得都是天经地义的，唯有这一次，我心里特别发虚。我劝自己说：这是最后一次向父亲伸手要钱！⑦于是，我怯怯地去找父亲，不想屋里屋外到处找都找不到。正在做早饭的母亲戚然地说：“你父亲一早就到集镇上给你寻钱去了。出门在外，人地两生，没钱咋行。可咱家的情况你也知道，为了给你找工作，家底已掏空了。”母亲说着，皲裂的双手仍在冰凉的水盆里搓洗着红薯，眼圈红红的，有些浮肿。我不知道该如何抚慰母亲，只能木然地站着，心如刀绞。 ⑧父亲回来时已是半晌，身后还跟着一个人，原来是个粮贩。父亲要卖家中的麦子。那几年丰产不丰收，粮食贱得要命，父亲一直舍不得卖。可是那天，父亲一下子卖了几千斤，装了整整一三轮车。⑨还没等我开口，父亲就把2000元卖粮款交到了我手里，我感激涕零，讷讷不能言。可出乎我意料的是，父亲竟然板着脸，冷冷地说：“写个欠条，这钱是借给你的。你已经长大了，该自己负责自己了！”他语气果断，不容置疑。我目瞪口呆地看着父亲，像看一个陌生人，难以置信。可是父亲已经拿来了纸和笔，摊在桌上。父亲的不近人情，让我失望到了极点，内心五味杂陈。就要离家远走，父亲一句祝福和叮咛的话都没有，只让我留一张冷冰冰的欠条！ ⑩恼恨、气愤一并涌上心头，我抓起笔，以最快的速度写下欠条，头也不回地走了，泪水流了满脸，但更憋着一股劲：一定要尽快赎回欠条，哪怕再难，让父亲看看儿子不是孬种！⑪我辗转漂到了省城。一天、两天、三天……我像一只无头苍蝇在这个城市里东闯西撞。人才市场、街头广告、报纸招聘，不放过任何一次希望。⑫一个星期后，凭着自己的一支笔，我在一家广告公司谋得了一份文案的工作。在工作之余，我没忘给自己充电，不时有文章在省内外的报刊上发表。半年后，我又跳槽到了一家报社。这期间，我只应景式地往家里打了两次电话，每次都以工作忙为借口匆匆挂断，心里仍然对父亲满怀怨恨。⑬到报社发了第一笔工资后，我径自回了家。父亲对我的不期而归大感意外，一迭声问我在省城怎么样，坐啥车回来的，回来 有急事吗……听得我心烦意乱。我冷冷敷衍着，同时郑重地掏出2000元钱，向父亲索要欠条。⑭父亲一愣，然后缓缓走到里间，打开箱子，从一本旧书里取出了那张崭新的欠条。没等我伸出手，父亲就当面把欠条撕了，又一把推开我的2000元，坐了下来。他抽着旱烟，有些伤感地说：“当时让你写欠条，也是怕你年少轻狂，半途而废，逼着你往前走呢。你走时那种眼神，让我心里不好受到今天！要说欠的，2000元你以为就能还清吗？”⑮我脸红了。一张欠条就让我气愤难平，哪能体谅父亲的一片苦心？⑯“城里花销大，钱你留着。孩子给父母最好的回报，就是自个儿能自立自强，过上好日子！”⑰父亲说着，用粗黑的大手抹了抹眼角，让我陡然心酸。我蹲 下身去，把地上的小纸片捡了起来。我要把它重新粘好，随时带在身边，时刻铭记这张欠条里蕴含的绵长的情意……(选文有删改)6．请用简洁的文字概括本文的主要内容。(3分)本文叙述了“我”到外面闯荡时，父亲让“我”写下了2000元的欠条，让“我”还债的经过，“我”从不理解变得感动。 7．从词语运用、描写方法中任选一个方面，赏析文中画线的语句。(4分)示例：语言、神态和外貌描写(1分)。“母亲戚然地说”“眼圈红红的，有些浮肿”照应了前文母亲“在一旁抹眼泪，都苦口婆心地劝我留下”(1分)，体现出母亲对儿子外出闯荡不放心，舍不得儿子外出(1分)，表达了母亲对儿子的疼爱和无奈的情感(1分)。 8．你觉得“父亲”是怎样的一个人？请结合文章内容简要分析。(4分)①父亲是个勤劳善良，也饱经风霜的农民形象。父亲抽着劣质烟，对孩子的愿望无奈地妥协和“支持”，并卖掉一直舍不得卖的粮食。虽然家境不富裕，宁愿自己为难，也不想委屈孩子。②满足儿子意愿，爱自己的儿子。为了给儿子找工作，家底已掏空了，但是儿子要外出，又一早到集镇上给儿子寻钱。③希望儿子能够自强自立。担心儿子年少轻狂，半途而废，写欠条逼着儿子往前走。(每点2分，答出两点即可) 9．文章的标题“一生的欠条”有什么深刻含义？谈谈你的理解。(3分)“一生的欠条”含义丰富，它不仅是经费的欠条，更是对父母情意的欠条，这是“我”一生都不能够还清的，所谓“谁言寸草心，报的三春晖”。父母对孩子的爱是无价的，是无法用金钱来衡量的，我们根本无法偿还。 (二)阅读下文，完成10—12题。(共12分)材料一：2014年，故宫淘宝微信公众号刊登了《雍正：感觉自己萌萌哒》一文。此文迅速成为故宫淘宝公众号第一篇“10万＋”爆文，雍正皇帝也借此成为当时的热门“网红”。同一年，故宫文创相继推出“朝珠”耳机、“奉旨旅行”腰牌卡、“朕就是这样的汉子”折扇等一系列产品。“朝珠”耳机还获得“2014年中国最具人气的十大文创产品”第一名。2014年，故宫官方还推出了三款app：胤禛美人图、紫禁城祥瑞、皇帝的一天。三款app极具趣味，吸引了众多用户的关注。从此，故宫在网络上也陆续“打”开了宫门。——《故宫文物不仅“活”了还“火”了如何实现的呢？》(央广网) 2018年，故宫博物院、腾讯联合推出一项“古画会唱歌”主题活动，选出11幅古代书画，邀请在校大学生来为这些古画谱曲作词。大学生们根据自己对古画的理解，在契合画风和古画意蕴的前提下，成功创作出500多首音乐作品，组成了《古画会唱歌》音乐专辑。这一活动，既拉近了青年大学生与中国传统文化的距离，又释放了青年人的想象力和创造力，并为文创产品的多元化开发进行了有益的尝试。——《文创给了传统文化一副“青春面孔”》《光明日报》2018年10月下旬，故宫与北京电视台出品的大型文化季播节目《上新了·故宫》开播。节目邀请在年轻群体中颇受欢迎的演员担任“故宫文创新品特邀开发员”，在每期节目中联合嘉宾与专家进“宫”识宝，了解宝物的背后故事，并与设计师一起开发与故宫元素相关的文创产品。 故宫的文创店叫“文化创意馆”，其中包括丝绸馆、服饰馆、影像馆、陶艺馆、书店等。2018年12月，故宫还开了一家“故宫角楼咖啡”，店内以《千里江山图》作为主要布景，提供用宫廷风格命名和装饰的饮品、甜点。——《故宫文创15亿营收背后：跨界＋IP＋网红》《新京报》材料二：故宫文创店产品(部分)文创产品名称宣传点手机壳清余穉花鸟图手机壳创意礼品伞喜福连绵晴雨伞遮光黑胶布、防雨、防紫外线笔记本小确幸笔记本画笔下的宫城角落杯子紫禁福禄寿杯创意个性杯、马克杯、咖啡杯桌垫紫禁花语艺术桌垫桃花雨、桃花恋、九兰图 材料三：2018年3月，故宫文创新推出“俏格格娃娃”，这款娃娃根据中国人的传统五官印象设计，俏皮可爱的形象深受网友喜爱。该产品刚上架不久，就被人指出疑似抄袭国外某品牌，故宫官方因此停售该文创产品，并发表如下声明：“娃娃身体部分为合作工厂提供的享有其知识产权的结构通用身体模型，权利人授权我们使用该身体模型。但今天产品上市后，接到很多热心朋友的意见，认为此款娃娃身体部分跟国外某品牌娃娃的身体相似。有鉴于此，我们即刻停售此款娃娃。”——腾讯网 12月9日，微信公众号“故宫博物院文化创意馆”发布了一篇名为《故宫口红，真的真的来了》的文章后，依托微店，开始对“故宫口红”(下称“文创版故宫口红”)进行首发预售。当天23时许，“故宫淘宝”在微博上对此发言，“目前市面上见到的所有彩妆并非我们所设计，来自故宫淘宝的原创彩妆，我们周二见”，一并转发了它在2017年4月所发的微博文章《假如故宫进军彩妆界》。文中所提的口红色号，和“文创版故宫口红”有所重合。两家都有“故宫”冠名的文创商店——“故宫淘宝”和“故宫文化创意馆”微店，竞相发布“故宫口红”，引发了吃瓜群众的“宫斗”联想。这场真假口红风波，掀起了文创授权现状的一角。——凤凰网 10．阅读材料一和材料二，请分析故宫文创产品能“活”且“火”的原因，至少写出三条。(3分)示例：①从消费者角度：卖萌，贴合青年人的潮流；②从产品角度：开发产品多是生活消费品，满足群众需求；③从创意角度：跨界开发产品，取名有趣有内涵；④从文化角度：保留故宫古老文化，挖掘藏品内涵，产品有“文化”；⑤从科技角度：借助科技、网络力量，成为“网红”。(每点1分，答出三点即可) 11．故宫文创给传统文化带来了新价值，但是也带来了新的思考，请根据材料三分析目前故宫文创产品存在的问题。(4分)①要注重产品自身的研发，要自主开发，要有知识产权意识。②要注意文创产品的授权，避免出现混乱，以致良莠不齐。(意思对即可) 12．传承与创新始终是“老字号”发展过程中无法回避的话题。有人提出文创火爆时代，更需要传承坚守传统精神；也有人提出只有创新才能让“老字号”焕发生机，带动经济社会转型发展。请发表你的感想，并运用以上阅读材料的有关内容和自己的生活经验阐述理由。(5分) 示例：我认为“老字号”要用创新来焕发生机，同时要坚守传统精神(1分)。首先，“老字号”创新符合时代的发展，切合人们消费需求的升级与分化，借助互联网的力量可以让人们获得文化体验感，扩大“老字号”的影响力，并吸引更多的年轻人加入到传统文化的继承和发扬队伍中。但是“老字号”创新不是文化积淀、文化底蕴的改变，而只是传播方式的一种改变，是发展路径的一种尝试。所以，在创新过程中，“老字号”要坚守传统精神，不要丢失原有的文化积淀和文化底蕴，并以精益求精的工匠精神来维护产品的质量(理由4分，言之成理即可)。 三、古诗文阅读(共16分)(一)阅读下文，完成13—16题。(共12分)记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。13．解释下列加点的词。(2分)(1)念无与为乐者________________(2)相与步于中庭________________考虑，想到共同，一起··· 14．下列对文章相关内容的解说和理解，不当的一项是()(2分)A．“元丰”是宋神宗用来纪年的年号，汉武帝时首创年号纪年法，后朝沿用。B．写作《记承天寺夜游》时，苏轼因乌台诗案被贬密州已经四年，任团练副使，但不得“签书公事”。C．作者他们“夜游”时看到的景物有月光，竹子、柏树的影子等。D．这篇随笔小品叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。B“被贬密州”表述有误，应该是“被贬黄州”。 15．用现代汉语写出下面句子的意思，然后试从“欣然”一词中体会作者心境。(5分)解衣欲睡，月色入户，欣然起行。翻译：_______________________________________________________________________________________________体会心境：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，(十分“欣然”是因为苏轼看到了美好的月色主动与他作美好，动人游兴)，(于是)我高兴地起来走到户外(2分)。伴，如见久违的朋友而欣然相迎(1分)；实际上表现了苏轼被贬后门庭冷落、交游断绝的寂寞、孤独的处境与心境(2分)。 16．古人说：“言为心声，文如其人。”结合本文和下面链接材料，说说两个语段共同体现出作者的什么特点。(3分)链接材料：东坡居士酒醉饭饱，倚于几上。白云左缭，清江右洄，重门洞开，林峦坌①入。当是时，若有思而无所思，以受万物之备。惭愧！惭愧！(选自苏轼《书临皋亭②》)【注】①坌(bèn)：聚焦。②临皋亭：位于今湖北黄冈市，濒临长江，作者贬谪黄州时暂居于此。体现出作者经历磨难而放旷豁达的人生态度及富有生活情趣的心灵。 【链接材料译文】东坡居士酒足饭饱，倚靠在几案上休息。(往外面看风景)左边洁白的云朵缭绕，右边清澈的江水回旋，门窗打开，树木与山峦由门窗映入眼帘。在这个时候好像在思考什么，又像是什么也没有思考，惬意地享受万物的惠泽。惭愧呀！惭愧！ (二)阅读李白的两首诗，完成17—18题。(共4分)【甲】渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【乙】送友人入蜀①见说蚕丛②路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈③，春流绕蜀城。升沉④应已定，不必问君平⑤。【注】①此诗为唐玄宗天宝二年(743年)李白在长安送友人入蜀时所作，诗人当时受到朝廷权贵的排挤。②蚕丛：传说中古代蜀王之名，此处代指蜀地。③秦栈：从秦入蜀的栈道。④升沉：指功名得失。⑤君平：西汉人，隐居不仕，曾在成都以算命占卜为生。 17．下列对诗歌的赏析，不正确的一项是()(2分)A．甲诗首联交代了诗人出蜀的路线，诗人由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。B．甲诗尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，浓重的怀念惜别之情，表达了对友人万里相送的感念。C．乙诗首联入题，提出送别意，语调平缓自然，恍若两个好友在娓娓而谈，感情显得诚挚而恳切。颔联就“崎岖不易行”的蜀道做进一步的具体描画。D．乙诗尾联写得含蓄蕴藉，语短情长。李白借用君平的典故，婉转地启发他的朋友不要沉迷于功名利禄之中，可谓循循善诱，凝聚着深挚的情谊，而其中又不乏对自身身世的感慨。B诗题中的“送别”应是告别故乡而不是送别朋友。 甲诗“月下飞天镜，云生结海楼”两句写了波中月影宛如天上飞来的明镜，空中彩云结成绮丽的海市蜃楼。以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远，充满了浪漫主义色彩(1分)。乙诗“芳树笼秦栈，春流绕蜀城”两句写了花树笼罩从秦入川的栈道，春江碧水绕流蜀地的都城。前者写山上蜀道景致，后者写山下春江环绕成都而奔流的美景。远景与近景上下配合，相互映衬，风光旖旎，有如一幅瑰丽的蜀道山水画(1分)。18．两首诗的景物描写各具特色，请结合两首诗的颈联分别做简要分析。(2分) 四、作文(50分)19．阅读下面的文字，按要求作文。(50分)八年级，正是一个承上启下的年级。日益繁重的学业，也许让我们烦恼沮丧，但也激发了我们的斗志，磨砺了我们的意志，让我们更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，也许让我倍感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让我们更懂得了珍惜和付出；学习之余，各项艺术活动或兴趣爱好，不仅调节了我们的身心，也让我们的青春岁月更丰富，更充实。加油吧，我的未来不是梦。请以“八年级，一个________的我”为题写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③卷面整洁，不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭套写。略。