八年级上生物课件八年级上册生物课件《尝试对生物进行分类》 人教新课标 (14)

八年级上生物课件八年级上册生物课件《尝试对生物进行分类》 人教新课标 (14)

今天就让我们以常见的生物为例，试着将它们进行分类，做一个小小的分类学家！ 想一想议一议如果你想了解菜粉蝶的生长发育和行为，在这几本书中，你会选择查阅哪一本？要是想了解蛾、青蛙的相关资料，又该查阅哪几本呢？第一章根据生物的特征进行分类 通过本节学习，你将知道：1、对生物进行分类的依据是什么？2、怎样根据生物的特征对生物进行分类？3、生物分类的目的是什么？第一节尝试对生物进行分类 1、能产生种子的一类植物是，不能产生种子的植物包括、、等几类植物。2、根据种子有无果皮包被，将种子植物分为和。3、生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的根、茎、叶、花、果实和种子的，从这些器官中发现它们的或的特征，从而确定它们的。4、在被子植物中，、和往往作为分类的重要依据。5、动物的分类，除了要比较外，往往还要比较动物的。6、真菌的分类：根据真菌的形态特征，可以将真菌分为、等类群。学案导学种子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物形态结构共同不同亲缘关系花果实种子形态结构生理功能酵母菌霉菌 植物分类的依据是什么？探究一下： 1、绿色开花植物有哪六大器官？2、所有植物都有种子吗？3、种子的外面都有果皮包被吗？6、无种子的植物都有根、茎、叶的分化吗？5、被子植物的叶脉都一样吗？请同学们回忆七年上册的几个问题：4、种子里面的子叶数一样吗？ 种子果实花叶根茎1、绿色开花植物有哪六大器官？ 菜豆肾蕨2、所有植物都有种子吗？（种子繁殖）（孢子繁殖） 种子无果皮包被种子有果皮包被３、种子的外面都有果皮包被吗？松桃（裸子植物）（被子植物） 4、种子里面的子叶数一样吗？两片子叶一片子叶 一片子叶网状脉5、被子植物的叶脉都一样吗？平行脉平行脉和网状脉各有什么特点？双子叶植物单子叶植物两片子叶 水绵衣藻紫菜海带葫芦藓地钱贯众铁线蕨6、植物都有根、茎、叶的分化吗？ 植物的分类植物叶脉为平行脉（一片子叶）无根（假根）无根有根有种子种子有果皮包被种子无果皮包被无种子有茎叶无茎叶叶脉为网状脉（两片子叶）A类植物B类植物D类植物E类植物F类植物C类植物肾蕨葫芦藓玉米向日葵水绵油松1、图片中的植物分别属于哪类植物？ 被子植物种子植物裸子植物藻类植物无种子植物　苔藓植物蕨类植物（孢子植物）2.A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？A、B的分类等级相同D、E、F三类植物属于同一等级。3.有种子植物可以分为哪些类群？4.无种子植物可以分为哪些类群？ 5.你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物（单子叶植物、双子叶植物）6.你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？植物分类的依据是植物的形态结构特征如：根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构特征。在被子植物中花、果实和种子往往作为分类的重要依据。 动物的分类 动物无脊椎动物脊椎动物涡虫雨蛙岩蜥、蚯蚓1.如何将10种动物分为两组？每组里有哪些动物？扁形动物环节动物软体动物爬行类鱼类两栖类鸟类哺乳类白尾海雕鱼虎蝴蝶、螳螂2.每组动物又可以再分为哪几类？都有哪些动物？3.能将10种动物列入表中相应的位置吗？节肢动物蜗牛 扁形动物环节动物节肢动物爬行类鱼类两栖类鸟类哺乳类4.请将不同的动物类群，按照从简单到复杂的顺序排列起来。5.课后把你所认识的其他动物列入上面的不同类群中吧。软体动物 课堂练习有几种生物：艾滋病病毒、樟树、小猪、大肠杆菌、酵母菌，请根据下面的检索图，将各生物填在相应的位置上。生物无细胞结构有细胞结构1有成形细胞核无成形细胞核2有细胞壁无细胞壁3无叶绿体有叶绿体45艾滋病病毒大肠杆菌小猪樟树酵母菌 课堂小结通过本节课的学习你有什么收获呢? 1、植物分类的依据是：植物的形态结构特征。在被子植物中花、果实和种子往往作为分类的重要依据。2、动物分类的依据是：动物在形态结构和生理功能方面的特征。3.生物分类的目的：一、弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。二、了解生物的多样性，保护生物的多样性。 学案检测1、生物分类是研究生物的一种基本方法，分类的依据是()A、生物的形态、结构等方面的特征B、生物的生活习性C、生物的生活环境D、动物的行为方式2、肾蕨属于蕨类植物，向日葵属于种子植物中的被子植物，二者的主要区别是()A、有无种子B、叶的结构不同C、根的结构不同D、茎的结构不同3、在被子植物中，重要的分类依据是（）A、根茎的差别B、叶的特征C、生殖器官的特征D、营养器官的特征AAC 学案检测4、下列植物中，不是种子植物的是（　）A、玉米B、向日葵C、油松D、葫芦藓5、下列植物中属于种子植物的是（）A水绵B葫芦藓C番茄D肾蕨6、某植物已有根.茎.叶的分化，但不结种子，它应归为（）A苔藓植物B蕨类植物C被子植物D裸子植物7、右图是由3个圆所构成的类别关系图，其中为I大圆，II和III分别为大圆之内的小圆，符合这种类别关系的是：()A．I大脑、II小脑、III脑干B．I单细胞生物、II噬菌体、III衣藻C．I种子、II胚、III子叶D．I哺乳动物、lI蝙蝠、III鲸CDBD 学案检测8、将下面植物，植物类型及特点用线连接起来。①银杏A、藻类植物a、无根、茎、叶②水绵B、被子植物b、种子裸露，无果皮包被③苹果C、苔藓植物c、具有茎、叶、根为假根④铁线蕨D、裸子植物d、种子外有果皮包被着⑤葫芦藓E、蕨类植物e、具根、茎、叶，孢子繁殖 六、课本练习P1001、判断下列说法是否正确（1）被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。（）（2）动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能（）2、在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，请你试着分析一下科学家这么做的原因因为与根、茎、叶相比，植物的花、果实、种子生存的时间较短，受环境影响比较小，形态结构比较稳定，可以比较准确地反映出不同植物之间进化和亲缘关系。√√ 3、试就下表中每一项特征，写出相应的植物或动物类群名称，并分别举例写出1—3种植物或动物的名称。特征类群的名称举例有花，两片子叶，叶脉一般为网状脉不具根、茎、叶无花、种子裸露身体表面有角质鳞片或甲，卵生，体温不恒定胎生，哺乳双子叶植物藻类植物裸子植物爬行动物哺乳动物花生、向日葵、大豆水绵、衣藻、海带油松、侧柏、水杉壁虎、龟、蛇野马、猕猴、华南虎