（安徽专版）八年级语文上册第二单元7回忆我的母亲课件新人教版

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八年级语文上册第七课回忆我的母亲 快速对答案12提示：点击进入习题(1)缭　qiǎo　慰　(2)印迹　印记　(3)出于本心(1)“我”是朱德。为了探寻救国救民的道路。(2)勤劳俭朴、宽厚仁慈、深明大义、同情革命3(1)①去掉“的原因”　②落款处署名应该为“李浩”　(2)B(比喻兄弟之间互相残杀)　(3)王敏同学：你应该振作起来，不能因为阿姨生病了而整天愁眉苦脸影响到学习，这样让阿姨知道了，她会更伤心的。请你相信医生，阿姨的病情会得到好转的。(有称呼，婉言相劝，意思对即可)(4)①指对方，即王昌龄　②对人谦称自己的父亲 456切肥肉　熔肥肉运用拟人的修辞手法，从听觉、视觉等角度生动地写出了肥肉熔成油的过程，表现了“我”内心的喜悦与兴奋。不矛盾。这样的饭菜虽然“简朴得近乎寒酸”，但是却让我们体会到父亲的爱，感受到父亲的睿智和乐观，在苦日子里品尝到幸福的甜味，懂得了该如何面对生活。7①父亲在“囊中羞涩”的情况下，买来肥肉、小鱼、蔬菜精心准备，说明父亲对饮食“情有独钟”；②父亲为我们炸猪油、炸小鱼，配上碧绿的菜心，虽然寒酸却美味而温暖，体现出父亲无论生活条件如何都对孩子呵护备至，悉心照料；③父亲早出晚归虽然辛苦，但也将母亲送来的食物吃得津津有味，感恩惜福。 89父亲对食物的“款款深情”影响着我们，他用简单的食材做出香气四溢的饭菜给我们的启示是：无论是顺境还是逆境都是人生的经历，都值得去珍惜；面对生活，应从容乐观，学会从苦难中品尝幸福。选甲。甲是楷书字体，清晰好认，能更好地起到警示宣导作用。 1阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。一人、一桌、一信。在如今眼花liáo乱的综艺节目盛行的大环境之下，《见字如面》用最简单的方式展现了文化类节目应有的模样，受到观众由衷的喜爱。与大众出版物相比，书信的私人性质使其兼具个人情感和时代印迹，富有独特魅力。家书、情书、友人书，悄然带领观众走进历史风云深处，去感受其中深切的情感之美、哲思之美、信仰之美，重新领会中国人的精神情怀与生活智慧。“用书信打开历史”，这档节目以最朴素真诚的方式wèi勉人心，展现了大众传媒的本职——传承本国文化，讲好本国故事。. (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。眼花liáo()乱　　　　悄然()wèi()勉(2)文中有错别字的词语是“____”，正确写法是“____”。(3)文段中“由衷”的意思是________。.缭qiǎo慰印迹印记出于本心 2请运用所积累的知识，完成(1)～(2)题。我在上海找不到共产党的踪迹，因此我到北京去继续寻找。当时孙中山的机关报《民报》的主笔孙炳文也跟我同去寻找共产党。然而在北京我运气也不好，仍找不到共产党员，我又回到上海，这样，在一九二二这一年，我从南方跑到北方，又回到南方，像一匹脱缰的马。北京给我的主要印象是国会的腐败和滑稽可笑。然而在另一方面，我又碰到许多学生，我跟其中有些一同旅行，他们的活动给我很好的印象……我在九月间搭船赴欧，经过新加坡和马赛，到了巴黎，我拍了一张从埃菲尔铁塔俯瞰巴黎全景的照片，感到很得意。(选自《红星照耀中国》) (1)语段中的“我”是谁？“我”要去寻找共产党的原因是什么？(2)材料中的“我”写过一篇关于母亲的文章，文章中“母亲”的性格特点是：_____________________________________。“我”是朱德。为了探寻救国救民的道路。勤劳俭朴、宽厚仁慈、深明大义、同情革命 3八(1)班开展以“挚爱亲情”为主题的系列活动，请你参与。(1)王敏委托邻居李浩同学向班主任张老师写了张请假条，请按要求修改。请假条尊敬的张老师：您好！王敏同学由于需要到医院照料母亲的原因，星期一(11月4日)不能到校上课，她让我代向您请假。此致敬礼！学生：王敏2019年11月4日 ①请假条中画线句子有句式杂糅的语病，修改意见是：______________。②请假条中有一处表述错误，请提出修改意见。(2)在“挚爱亲情”主题演讲比赛中，有同学搜集了以下一组古人故事，其中不符合主题要求的一项是()A．孟母三迁　　　　　　B．煮豆燃萁C．孔融让梨D．子路负米去掉“的原因”落款处署名应该为“李浩”【点拨】比喻兄弟之间互相残杀。B (3)王敏的母亲生病住院，她最近心烦意乱，没有心思学习，成绩下降了。作为好朋友，请你写几句话安慰她。(4)写出下面诗文中加点字词的含义。①随君直到夜郎西________________②君与家君期日中__________________王敏同学：你应该振作起来，不能因为阿姨生病了而整天愁眉苦脸影响到学习，这样让阿姨知道了，她会更伤心的。请你相信医生，阿姨的病情会得到好转的。(有称呼，婉言相劝，意思对即可)...指对方，即王昌龄对人谦称自己的父亲 阅读考点3　分析人物形象答题技巧：①抓住人物的肖像、语言、动作、神态和心理描写进行综合分析。②通过人物所做的事情来分析。③结合作者对人物的介绍或评价来分析。④结合文章的社会历史背景来分析。答题模式：××是一个……的人，从……人物描写/事件/作者评价/社会背景可以看出。题目链接：题7 炊烟里的父爱尤金①对于食物，父亲有着一种与生俱来的、从骨髓里透出来的款款深情。他爱吃，也爱煮。②曾经，我们有过家徒四壁的日子。捉襟见肘的生活，贫瘠一如缺水的沙漠，可是，我们餐桌上的食物却还是油光闪闪的。③星期日，未等阳光大张声势，父亲便会在温柔的晨曦里，拎着菜篮去菜市场。囊中羞涩，不能买大鱼大肉、大蟹大虾，他的脑筋便拐个小弯子，买肥肉、买小鱼、买瓜果、买蔬菜。④回家后，父亲把那一大块宛如白玉的肥肉切成细细的小块，然后起锅，锅热了，便把那堆亮澄澄的肥肉一股脑儿地倒进去。⑤我站在炉子旁边，饶有兴味地看。肥肉受热，“滋滋滋、滋滋滋”地发出痛苦的叫声，慢慢地熔了，熔化成一锅金黄色的油， 熔不了的，就变成了香香脆脆的猪油渣。这时，整间小小的简陋的厨房都氤氲着猪油那绵密、浓郁的香气。⑥父亲手脚麻利地把猪油渣捞出来，然后把猪油慢慢地倒进陶钵里。我睁大眼睛看着，觉得那像是一道金色的瀑布。接着，他用筷子夹起一颗猪油渣，往我嘴里送。猪油渣在口腔里金碎玉裂，鲜香的味儿在舌面上活蹦乱跳，形成了一生悠长的回味。⑦接着，父亲用盐把小鱼腌了，放进猪油里炸，那香味就像爆竹，噼噼啪啪地四处飞溅。我想，就算是患了厌食症的人，味蕾在这一刻也会起死回生吧！⑧在晚餐桌上，父亲面前就端端正正地放着那个陶钵，他在每个孩子的饭碗里浇上一大匙子猪油，再洒上一圈酱油，仔细地拌均匀，让我们配着炸得酥脆的小鱼和烫得碧绿的菜心，大快朵颐。这 样的饭菜，简朴得近乎寒酸，但是，在我们的记忆里，它却绽放出艳艳的花朵。那种被香味紧紧拥抱着的印象实在太深刻了，直到今天，我们兄弟姐妹四人一看到猪油渣，双眸依然会大放异彩，而一闻到猪油的香味儿，也还是会心驰神往的。⑨父亲让我们知道，纵是活在贫穷的夹缝里，我们还是能够以丰腴的猪油来安慰饥饿的肠胃，我们也依然能够以亮亮的油光把餐桌的气氛点缀得花团锦簇。⑩有一个很长的时期，父亲在生活线上走得不很顺畅，极早出，极晚归，回来时早已过了用餐的时间。母亲把他的餐食留在一只大碗里——白米饭被压得密密实实，上面有卤蛋、咸鱼和青菜。有时，上面放的是煎午餐肉配蛋花；或者，几大匙香菇肉酱(罐头)配长豆。母亲把饭菜热了，在荧荧的灯火下，看着他吃。不管母亲给他准备 什么，他都吃得津津有味，脸上浮着的，是感恩惜福的恬然。纵是淡淡的白米饭，父亲也能尝到饭里沁出的甜味。随遇而安的心态，使一切落入他口中的食物都变得很可口。把碗里的每一粒饭扒得精光，父亲很满足地长吁一口气，似乎重新获得了奋斗的精力和信心。父亲认为，就算日子过得再困窘，胃囊是不可以被亏待的。当鱼翅、鲍鱼伸手难及的时候，青菜、豆腐也别有一番滋味。味蕾，应该具有能伸能缩的耐力。⑪在父亲的熏陶下，年纪很小的时候，我们便已经知道，甜有甜的大魅力，淡也有淡的吸引力。鲍鱼固然美味，咸鱼也不赖；燕窝固然细腻可口，锅巴也别有风味呀！父亲把食物的香气注入我们生活的同时，也把快乐的元素掺和在内，镶嵌在我们长长的一生里。 4作者细心地描绘了父亲做饭的过程，请简要概括，在空白处填写相应内容。(2分)买肉买菜——_______——炸肥肉——_______——腌小鱼——炸小鱼5这篇文章语言精美，描写细致。请你自选角度为第⑤段画线句子做批注。(3分)切肥肉熔肥肉运用拟人的修辞手法，从听觉、视觉等角度生动地写出了肥肉熔成油的过程，表现了“我”内心的喜悦与兴奋。 6第⑧段说道：“这样的饭菜，简朴得近乎寒酸，但是，在我们的记忆里，它却绽放出艳艳的花朵。”这样说矛盾吗？为什么？(4分)不矛盾。这样的饭菜虽然“简朴得近乎寒酸”，但是却让我们体会到父亲的爱，感受到父亲的睿智和乐观，在苦日子里品尝到幸福的甜味，懂得了该如何面对生活。 7结合文章情节，说说父亲是个怎样的人。(3分)①父亲在“囊中羞涩”的情况下，买来肥肉、小鱼、蔬菜精心准备，说明父亲对饮食“情有独钟”；②父亲为我们炸猪油、炸小鱼，配上碧绿的菜心，虽然寒酸却美味而温暖，体现出父亲无论生活条件如何都对孩子呵护备至，悉心照料；③父亲早出晚归虽然辛苦，但也将母亲送来的食物吃得津津有味，感恩惜福。8结尾的画线句给你怎样的人生启示？请结合全文简要概述。(3分)父亲对食物的“款款深情”影响着我们，他用简单的食材做出香气四溢的饭菜给我们的启示是：无论是顺境还是逆境都是人生的经历，都值得去珍惜；面对生活，应从容乐观，学会从苦难中品尝幸福。 推荐阅读1．《远去了，母亲放飞的手》2．《我的母亲》 9在学农基地食堂里，值日生发现有些同学饭后交回的餐盘中剩余了不少食物。他想在食堂墙上挂个字幅，着重地提醒大家珍惜粮食，尊重农民的劳动。请你从书法的角度，在以下三幅作品中帮他选出最适合的一幅，并简要说明理由。选甲。甲是楷书字体，清晰好认，能更好地起到警示宣导作用。