八年级上历史课件第10课 中华民国的创建_人教版（2016部编版）

八年级上历史课件第10课 中华民国的创建_人教版（2016部编版）

第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第10课中华民国的创建八年级历史上册（RJ）教学课件 新课导入左图反映的是孙中山就任中华民国临时大总统时的场景。那么，中华民国是什么时候建立的？它建立之后有采取哪些措施来实现国家富强和民族独立。今天就让我们一起学习第10课：中华民国的创建。 学习目标1.了解中华民国建立以及对内对、外政策；2.知道袁世凯窃取革命果实的史实；3.理解《中华民国临时约法》的内容及重大意义 新课讲授一.中华民国的创建时间：1912年1月1日定都：南京临时大总统：孙中山国旗：五色旗改用公历，以中华民国纪元，1912年为民国元年。选举黎元洪为副总统，选举产生参议员。 孙中山就任中华民国临时大总统 孙中山就任临时大总统南京临时政府的成立，是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。 二.袁世凯窃取革命成果孙中山被迫对袁世凯妥协退让，表示如果清帝退位，袁世凯赞成共和，可以保举他为临时大总统。1.清帝退位 1912年2月12日清帝下诏退位，统治中国260多年的清王朝结束。清朝最后一个皇帝——宣统退位诏书 2.袁世凯继任临时大总统为了限制袁世凯的权力，孙中山提出了哪些条件？①临时政府设在南京；②新任大总统应到南京就职； 袁世凯以北方秩序不易维持等为借口，不肯南下，迫使南京参议院同意他在北京就职。3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。4月，孙中山正式解除临时大总统职务，临时政府迁往北京。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。袁世凯就任中华民国临时大总统 合作探究袁世凯成功窃取革命果实的原因？（1）外因袁世凯掌握清政府军事政治大权袁世凯得到了帝国主义国家的支持（2）内因：立宪派和旧官僚的进攻，资产阶级革派的软弱妥协。（3）根本原因：中国是半殖民地半封建社会，资本主义发展不充分。 三.《中华民国临时约法》1.颁布约法1912年3月11日，孙中山以临时大总统颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》。 2.主要内容中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰以及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。主权在民平等自由三权分立 三权分立行政权（总统、国务员）立法权（国会）司法权（法院）制衡有效地防止专制独裁 第二条：中华民国之主权，属于国民全体。第五条：中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。第十六条：中华民国之立法权，以参议院行之。第十九条：参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上可决弹劾之。第四十五条：国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，需副署之。《中华民国临时约法》 3.意义中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件，它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。 课堂小结清帝退位：1912年2月12日孙中山解除临时大总统职务袁世凯就任临时大总统中华民国的创建时间：1912年1月1日中华民国的建立袁世凯窃取革命成果《中华民国临时约法》颁布时间：1912年3月11日内容：主权在民、自由平等、三权分立意义：中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件选大总统；定都南京，改用农历等 随堂演练1.中华民国建立的时间是在（）Ａ.1910年　Ｂ.1911年Ｃ.1912年　　　Ｄ.1913年2.1912年，在袁世凯软硬兼施的逼迫下，宣统帝下诏退位，清朝260多年的统治结束。这意味着中国（）A．君主专制制度的结束B．专制统治的结束C．封建统治的结束D．君主立宪制的结束3.袁世凯成功窃取辛亥革命胜利果实的原因不包括（）A.帝国主义国家支持孙中山的南京政府B.袁世凯对南京革命政权施加压力C.南京政府中的立宪派、旧官僚倾向袁世凯D.南京革命政权内外交困处境艰难CAA 4.《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权属于国民全体”的实质意义是（）A.否定君主专制制度B.体现天赋人权C.规定了民主共和政体D.体现了三权分立5.对《中华民国临时约法》的理解正确和全面的是（）①是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的文件。②体现了三权分立原则③革命派想以此限制袁世凯的独裁④具有反对封建专制制度的进步意义A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④AD