八年级上数学课件- 11-3-1 多边形 课件（共12张PPT）_人教新课标

八年级上数学课件- 11-3-1 多边形 课件（共12张PPT）_人教新课标

11.3多边形人民教育出版社数学八年级上册 问题1你能从这些图形中想像出几个由一些线段围成的图形吗？ 类比三角形的定义，你能说出什么叫四边形、五边形、多边形吗？由不在同一直线上的线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫做边形.五四条四五条n条n思考：关于多边形的定义是否正确？一些多三角形四边形五边形六边形八边形问题2多边形定义在平面内，由不在同一条直线上的几条线段首尾顺次相接，所得到的封闭图形叫多边形。 你能类比三角形的组成要素，说一说这个五边形各部分的名称是什么吗？边内角顶点外角对角线问题3ABCED多边形用表示它的各个顶点字母表示，如：五边形ABCDE或五边形BCDEA.要求表示时要按顶点的顺序书写，可以按顺时针或逆时针的顺序. 练习：画出五边形ABCDE的所有对角线.ABCED连接多边形不相邻的两个顶点的线段叫做多边形的对角线. 问题4我们现在研究的是如图1所示的多边形，是凸多边形；如图2所示的多边形，是凹多边形，但不在现在研究的范围中.这两种多边形的区别是什么？图2图1整个多边形不都在这条直线的同一侧，这样的多边形叫凹多边形.画多边形任何一条边所在的直线整个多边形都在这条直线的同一侧，这样的多边形叫凸多边形. 问题5观察正三角形、正方形的特征，猜想满足什么条件的多边形是正多边形？定义：如果多边形的各边都相等，各内角也都相等，那么就称它为正多边形. 1.如果一个多边形的各边都相等，那么它是正多边形;2.如果一个多边形的所有内角都相等，那么它是正多边形;下列说法正确吗？如果不正确，你能用一个例子作出说明吗？菱形长方形 例画出下列图形的所有对角线，并完成表格.n－3多边形的边数3456…n从一个顶点出发所有的对角线（条）…从一个顶点出发分成三角形（个）…对角线总数（条）…01231234n－20259 巩固练习2.（1）十边形有____条对角线.（2）一个多边形自一个顶点出发的对角线把它分成6个三角形，则它是＿＿边形.1.教材第21页练习第1、2题.（3）下列图形哪些是凸多边形，哪些不是？ 2.多边形为什么研究对角线？你对多边形的对角线有哪些认识？1.谈一谈本节课你有什么收获？3.你还有哪些疑问和困惑？感悟与反思 习题11.3第1题.作业：