最新人教版初中地理八年级上册《1第3节 民族》精品课件 (9)

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第一章从世界看中国第三节民族 图释导学梳理归纳评价园地 图释导学民族分布特点中华民族大家庭 一、中华民族大家庭 以汉族为主的多民族国家人口最多的少数民族：壮族人口超过500万的还有：满族、回族、苗族、维吾尔族、土家族、彝族、蒙古族、藏族。民族构成一、中华民族大家庭 思考：联系已学过的世界地理知识，比较我国与日本的民族组成有何差异？我国是以汉族为主的多民族国家；日本是大和民族占绝对优势。一、中华民族大家庭民族构成 一、中华民族大家庭语言我国的民族语言我国是一个多民族、多语言、多文字的国家，56个民族有80多种语言，约30种文字。汉语是我国使用人数最多的语言，也是世界上使用人数最多的语言，是联合国六种正式工作语言之一。汉语是我国汉民族的共同语言，我国除占总人口92%的汉族使用汉语外，其他少数民族也广泛使用汉语。除回族、满族全部转用汉语外，其他53个民族自己的语言仍在使用。在一些民族内部，不同支系还使用不同的语言。各民族语言和文字平等共存，各民族都有使用和发展自己的语言和文字的自由。各民族语言的和谐发展，对维护国家统一、民族团结，促进社会、经济、文化发展具有重大意义。阅读材料 一、中华民族大家庭对照右图，找找人民币上有哪几种少数民族文字？蒙古文、藏文、维吾尔文、壮文。文字 猜猜看：右图分别反映的是哪个少数民族？朝鲜族一、中华民族大家庭服饰藏族 猜猜看：右图分别反映的是哪个少数民族？一、中华民族大家庭服饰蒙古族傣族 一、中华民族大家庭文化•新疆维吾尔木卡姆艺术一种集歌、舞、乐于一体的大型综合艺术形式，生动的音乐形象和音乐语言，深沉缓慢的古典叙诵歌曲，热烈欢快的民间舞蹈音乐，流畅优美的叙事组歌，在艺术成就上是无与伦比的。•侗族大歌在我国侗族地区流传的一种多声部、无指挥、无伴奏、自然和声的民间合唱形式，一领众和，分高低音多声部谐唱的合唱，这在中外民间音乐中都极为罕见。 一、中华民族大家庭文化•藏族的《格萨尔》史诗一部在藏族古代神话传说、诗歌和谚语等民间文学的基础上产生和发展起来的口头史诗,也是世界上迄今为止发现的史诗中演唱篇幅最长的巨作。•蒙古族呼麦一种古老的歌唱方式，声音从喉底里发出来，一人同时唱出两个声部，形成罕见的多声部形态。呼麦已经有千年历史，在全世界独一无二。 下列生活习俗和发明创造属哪些少数民族？回族、维吾尔族蒙古族哈萨克族藏族一、中华民族大家庭文化大多数信仰伊斯兰教喜欢演奏马头琴喜欢弹奏冬不拉藏药、藏医 猜猜看：右图分别反映的是哪个民族的节日？蒙古族汉族高山族傣族回族藏族节日一、中华民族大家庭 请把下列民族与正确的节日连线。节日一、中华民族大家庭雪顿节：每年八九月间，举行展佛、赛牦牛、马术表演、群众游园等活动。开斋节：伊斯兰历十月一日，家家户户早早打扫庭院巷道，换上喜爱的新衣，上午八点汇聚清真寺，面向圣地麦加礼拜。泼水节：农历清明节后，人们互相泼水，被泼到的水越多，感觉越是吉祥、幸福、健康。丰收节：农历七八月秋收季节，台湾原住民身着民族服装，聚集在一起，载歌载舞，感恩丰收。元宵节：农历正月十五，人们展花灯，猜灯谜，吃汤圆，共度元宵节。那达慕节：每年农历六月初四到初八，牧民们聚集在草原上，举行赛马、射箭、摔跤等竞赛，以表达丰收的喜悦。蒙古族藏族回族傣族高山族汉族 二、民族分布特点民族分布特点：大散居，小聚居，交错杂居。 二、民族分布特点民族政策（1）各民族一律平等。（2）国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。（3）国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展。（4）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。（5）各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗习惯的自由。 梳理归纳中华民族大家庭民族民族分布语言文字宗教文化分布特点民族政策大散居，小聚居，交错杂居。服饰节日民族构成 1．我国自治区名称中的五大少数民族分别是（）A．蒙古族回族藏族维吾尔族苗族B．回族藏族布依族满族朝鲜族C．蒙古族回族藏族维吾尔族壮族D．回族白族蒙古族壮族土家族2．我国少数民族中，人口最多的是（）A．满族B．回族C．壮族D．苗族CC评价园地 3．反映朝鲜族的民族服饰是哪一幅？（）ABCDD评价园地 4．下列有关少数民族的说法，不正确的是（）A．甲图是维吾尔族的干栏式木屋B．乙图是蒙古族的摔跤C．丙图是藏族的集体舞D．丁图是傣族的泼水节甲乙丙丁A评价园地 评注圈点总结：反思：