八年级上《建立适当的平面直角坐标系》 北师大版

八年级上《建立适当的平面直角坐标系》 北师大版

梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出 平面直角坐标系（第3课时) 教学目标在学生学会“坐标系中找已知点”的基础之上，发展为“根据已知条件，给平面图形建立适当的坐标系”请孩子们10分钟时间内，仔细阅读158-159页内容;交流讨论例3，例4的解题方式;认真思考“议一议”中的问题；试着完成随堂练习题1。自学导读 回忆思考找出下列各点并顺次连接①(0,0),(0,2),(6,2),(6,0)②（-1，2），（3，5），（7，2）YX0 例3:如图所示，矩形ABCD的长与宽分别是6，4，建立适当的直角坐标系，并写出各个顶点的坐标。想与练ABCD方法1：以矩形的某顶点为坐标原点提示：1.使特殊点尽可能的充当坐标原点2.可以直观的体现矩形的长与宽O方法2：以矩形的长或宽的中点为坐标原点方法3：以矩形的对角线交点为坐标原点 ABCDXY640B(0,0)C(6,0)A(0,4)D(6,4） ABCDX0-334D(3,4)A(-3,4)B(-3,0)C(3,0)Y ABCDYX02-26A(0,2)B(0,-2)C(6,-2)D(6,2) ABCDoXY-3-223D(3,2)A(-3,2)B(-3,-2)C(3,-2) ABC例4：对于边长为4的正△ABC，建立适当的直角坐标系，写出各顶点的坐标xy牛刀小试 ABCYX042 YX我要试我能行 大学城银月湖电厂碑林幼儿园友好中学0 在一次寻宝过程中，寻宝人已经找到了坐标（3.2）和（3，-2），并且自己知道藏宝地点的坐标是（4，4），请大家帮帮忙吧议一议●（3，2）●（3，-2）XY（4，4）0 yx032-244 必做题：160页知识技能1，2选做题：160页问题解决3我相信我能行 孩子们这节课你收获了什么？