人教部编版 八年级下册道德与法治-第一课 第2课时 治国安邦总章程（导学案）

人教部编版 八年级下册道德与法治-第一课 第2课时 治国安邦总章程（导学案）

第一单元坚持宪法至上第一课第2课时治国安邦的总章程一、学习目标1.了解宪法通过组织国家机构行使国家权力，守护人民根本利益。2.理解我国国家机构如何实行民主集中制原则。3.识记规范权力运行的原因以及如何才能规范权力的运行。二、自主预习1.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民，受人民。2.中华人民共和国的国家机构实行的原则。3.规范国家权力运行以保障实现，这是宪法的核心价值追求。4.宪法和法律还规定了国家权力行使的，要求国家权力必须严格法按照法定的和行使。5.国家权力的行使不能任性，必须为，不可为。三、合作探究从“八项规定”“六条禁令”，到《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》，把权力关进制度的笼子，关键一环就是充分发挥监督执纪的威力。巡视监督持续深入，中央巡视组巡视了100多个地区和单位，实现了对地方和中央的全覆盖；纪检监察持续发力，一大批“老虎”“苍蝇”被绳之以法……事实证明，要从根本上解决主体责任缺失、监督责任缺位、组织涣散、纪律松弛等一系列管党治党宽松软的问题，就必须强化党内监督，确保党章党规党纪在全党有效执行，维护党的团结统一。（1）从以上材料可以看出，规范权力运行的原因是什么？（2）结合材料，思考：如何才能让权力在阳光下运行？ 四、随堂演练1.我国人口众多，地域辽阔，人民行使权力，要通过适当的方式，人民行使当家作主权力的机关是（）A.人民民主专政B.全国人民代表大会C.人民代表大会制度D.全国人民代表大会及地方各级人民代表大会2.依据宪法，下列哪项领导人或机关或组织必须向全国人民代表大会负责（）A.地方检察院 B.北京市市长C.国务院 D.中国人民政治协商会议 3.近年来，新华网、人民网等主流网络媒体均在“两会”召开期间开通专区，邀请“两会”代表和委员与网民进行互动访谈。上述材料体现的人民代表大会制度基本内容有（）①由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权②实行民主集中制的组织和活动原则③国家的一切权力属于人民④维护了国家统一和民族团结A.①②B.②③C.③④D.①④4.要规范权力运行、防治腐败，“把权力关进制度的笼子里”。为此，政府必须（）①执政为民，限制政府权力的行使　②深入推进科学执政、民主执政和依法执政　③严格依法办事，全面推行政务公开　④健全行政监督体系和问责等制度A．①②B．①④C．②④D．③④5.北京市计划用五年时间(2012～2017年),逐步建立规范权力运行的三大体系。决策权、执行权、监督权相对分离,既相互制约又相互协调,这是《北京市关于进一步加强廉政风险防控管理的意见》的主要内容。这是为了(　　)①重新配置权力资源　②更好地反映民意、集中民智、爱惜民力　③推进权力运行公开透明　④加强对权力的制约和监督A．①②③B．①②C．①③D．②③④五、课后反思 【答案】自主预习1.负责监督2.民主集中制3.公民权利4.程序途径方式5.法定职责法无授权合作探究（1）权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。（2）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使；国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责；必须严格按照法定的途径和方式行使；法定职责必须为，法无授权不可为。随堂演练1.D2.C3.B4.D5.D