部编版语文 八年级上册 第六单元 25课 诗词五首 之 《春望》课件(19张 PPT）

部编版语文 八年级上册 第六单元 25课 诗词五首 之 《春望》课件(19张 PPT）

《春望》杜甫 学习目标1、加强朗读教学，在反复朗读中体会诗歌的意境，品味诗中的美点。2、把握重点词语，理解诗歌内容。3、深切体会诗人热爱国家、关心民众、眷念亲人的美好情操。 草堂留后世，诗圣著千秋。——朱德世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。——郭沫若猜猜他是谁？ 作者简介字子美自称少陵野老唐代诗人现实主义诗人“诗史”“沉郁顿挫”“诗圣” 一、漫游时期具有浓厚的浪漫色彩和情调。如：《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小。”创作时期 二、长安十年时期悲壮凄凉，“沉郁顿挫”的诗风形成创作时期一、漫游时期具有浓厚的浪漫色彩和情调。如：《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小。” 三、任职左拾遗与流亡时期《春望》四、漂泊西南时期《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》二、长安十年时期悲壮凄凉，“沉郁顿挫”的诗风形成创作时期一、漫游时期具有浓厚的浪漫色彩和情调。如：《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小。” 755年11月，诗人赴奉先探家。未及，安禄山发动安史之乱。756年5月，贼破潼关，诗人被迫北上避难，安家鄜（fū）州756年7月，肃宗在灵武继位756年8月，杜甫从鄜（fū）州前往灵武，投奔肃宗，途中为贼兵所俘，后困居长安一年多。757年4月，杜甫乘隙逃离长安，历尽千辛万苦，终于到了到时朝廷所在地——凤翔，被授官左拾遗。写作背景 1、自由读，结合注释读准课文。2、听读，把握文章节奏。朗读训练 春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 溅（）——抵（）——搔（）——浑（）——簪（）——jiàn溅落dǐ值得sāo用指甲挠zān一种束发的首饰▲读准下面的字，并理解它的含义简直hún 1、自由读，结合注释读准课文。2、听读，把握文章节奏。3、齐读，读准文章节奏,并感知课文内容。朗读训练 合作探究1、通过刚才的阅读和理解，你望到了一个怎样的长安城？2、如何理解“感时花溅泪，恨别鸟惊心”？3、你望到了一个怎样的杜甫？4、为什么诗人“浑欲不胜簪”？ 1、通过刚才的阅读和理解，你望到了一个怎样的长安城？试着跟同学描述出来。合作探究 3、你望到了一个怎样的杜甫？（可从心情、外貌着手）况我堕胡尘，及归尽华发。——《北征》白头搔更短，浑欲不胜簪。合作探究 4、为什么诗人“浑欲不胜簪”？忧心国事思念家人合作探究 月夜今夜鄜（fū）州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟（huán）湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。拓展延伸 主题思想这首诗描述了诗人困居长安时的所见、所闻、所感，抒发了他忧国思家的情感，体现了诗人热爱祖国，眷念亲人的美好情操。 作业布置1、背诵整首诗2、课后找找杜甫其他阶段的诗，读一读，深入了解杜甫