八年级语文下册第一单元1社戏习题课件新人教版

八年级语文下册第一单元1社戏习题课件新人教版

1社戏 xǐnɡdàicháncuōjiùwǔ凫掇眷皎僻 2.下列词语书写有误的一项是()(3分)A.倘若　　好歹　　怠慢　　咿咿呀呀B.凫水　　皎洁　　纠葛　　疏疏朗朗C.喝采　　呵欠　　邀请　　震作精神D.宽慰　　踊跃　　悠扬　　仙山楼阁C【解析】“震作精神”中的“震”应写为“振”。 3.依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是()(3分)(1)月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得________的皎洁。(2)吹到耳边来的又是横笛，很________。(3)真的，一直到现在，我________再没有吃到那夜似的好豆。A.格外　　悠扬　　实在B.格外　　美妙　　真的C.非常　　美妙　　实在D.非常　　悠扬　　真的A 4.指出下列各句运用的描写方法。(3分)(1)大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。()(2)我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。()(3)“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。()动作描写心理描写语言描写 5.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面的吹来。B.夏天的鲁镇是游玩的好季节。C.虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。D.在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。C【解析】A项，缺少宾语中心语，应在“水草”后面加上“所发散出来的清香”；B项，主宾搭配不当，“鲁镇是好季节”搭配不当，应将“季节”改为“地方”；D项，成分残缺，应在句末添加“的习惯”。 6.下列对本文内容理解不正确的一项是()(4分)A.小说写看戏前，作者主要用衬托的手法，写出平桥村是儿时的“乐土”，又以这里一般的“乐事”，引出后面“到赵庄去看戏”的情节，为下文做了铺垫。B.小说的标题是“社戏”，这就点明了它的中心事件是“看社戏”，因此，作者花了很多笔墨来写社戏的内容。C.作者描写江南特有的农村风光，衬托小伙伴们去看戏时轻松愉快的心情；通过语言、动作描写，反映平桥村老人、孩子善良、淳朴的美好品质。D.这篇小说中，月下行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意，充满了江南水乡的生活气息。B 【解析】“社戏”仅是贯穿全文情节的线索。看戏的内容与本文主旨无关，作者直接描写看戏的文字很少。 7.学习了《社戏》后，同学们一致认为，作为新时代的中学生有责任发扬中国传统戏曲之国粹，把我国的传统戏曲发扬光大。为此，他们决定以“拯救戏曲”为题，举行一次主题班会。(12分)(1)【设计开场白】请你为本次班会设计一段开场白。(50～100字)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：同学们，中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式。这次活动可以使我们更加了解中国戏曲，把中国戏曲艺术发扬光大是我们的责任。 (2)【认识脸谱】在这次班会中，特以中国传统艺术——脸谱作为欣赏对象，请你写出下列脸谱的行当。__________________老生小旦 (3)【谈谈看法】同学们针对“中国传统戏曲如何摆脱困境，获得新生”这一问题展开讨论，请谈谈你的看法。________________________________________________________________________________________________________________________示例：戏曲艺术应该与时俱进。应考虑如何使古老的传统艺术跟上今天时代的脉搏。 (一)我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 8.前文写“我”的心情沮丧、压抑，选段中“我”的心情如何？请用文中的词语回答。(4分)___________________________________________________________9.从选段中找出小伙伴们开船的动作，并分析其表达效果。(5分)____________________________________________________________________________________________轻松，舒展。跳、拔、点、磕、退后、上前、架起、换。这一系列动词表现了小伙伴们开船动作的熟练、利落。 10.选文景物描写极具特色，作者采用写意笔法描绘了月夜行船这幅画面。试从色彩、气味、声响三方面略作分析。(6分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________色彩如豆麦的“碧绿”，远山的“漆黑”，月光的“皎洁”，渔火、航船的“白”；气味如豆麦和水草的清香；声响如船行的潺潺声，孩子们的笑声，横笛的“宛转，悠扬”，诸方面写得干净利落，生动传神。 11.任选角度赏析“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”这句话。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________示例：运用了比喻的修辞手法，把“起伏的连山”比作“踊跃的铁的兽脊”，以动写静，把山写活了，衬托了船行的速度之快。 (二)(原创题)看戏叶君健时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。 但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民——一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。 舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。 当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。 她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。 他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨，没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。 我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，现在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家里才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。 描写了剧场内外宁静而热情的场面。渲染气氛，为后文看戏作铺垫。加点词语形象地表现了艺术家唱腔字正腔圆、柔和铿锵的特点；同时巧妙地借助比喻，化无形为有形，表现了梅兰芳先生的歌喉美妙动听，令人回味无穷。 14.如何理解“舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台”？(4分)___________________________________________________________15.文章对观众的表现写得比较详细，而对剧情的介绍却较为简略，这样安排材料有什么作用？(6分)________________________________________________________________________________________________________________________表明观众和演员已经融合在一起。详写观众既能表现人们对艺术的热情，又能从侧面烘托梅兰芳高超的演唱艺术；而剧情与文章中心关系不大，所以略写。 16.【景物描写】“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里”一句，描写了两岸的景象和月色，再现了江南水乡的月夜美景，烘托了“我”愉悦的心情。【技法点拨】景物描写是对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者有身临其境之感。写好景物描写要注意以下几点： 1.抓住景物的特征。要善于通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会，抓住不同时间、不同地区景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面的特征。这样，才能抓住景物的特征加以描写。2.选好观察的角度。要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法，或远观，或近看，或仰视，或俯瞰。 3.安排好描写的顺序。景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种。选用哪一种描写顺序，应视描写对象的特点而定。4.要融情于景，表达主观感受。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融入到作品中去，使读者产生共鸣。 【片段仿写】请你也进行一段景物描写，渲染气氛或烘托人物心情。(150字左右)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【例文】老奶奶颤巍巍地坐在那里，瘦弱的身体蜷曲着，夕阳下的她被照成了青铜色，是那样苍老、凝重。她的那双无神的眼睛里，填满了凄凉和悲伤。迈着沉重的步子，我走到她的身边，摸出身上仅有的两元钱，轾轻放在那件毛衣上……夕阳就要落山了，风吹过一片紫云，将它遮掉了一半。那一片残阳，似血。那似血的残阳啊，会有人去关心吗？