七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航学案新人教版

七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航学案新人教版

法律为我们护航 一、学习目标 ‎1.知道未成年人需要保护的原因。‎ ‎2.了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。‎ ‎3.激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。‎ 二、自主预习 ‎1.在我国，未成年人是指 的公民。‎ ‎2.保护未成年人的 ，是人类文明和社会进步的应有之义。‎ ‎3. 、 、 和 四位一体，构筑起未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。‎ 三、合作探究 判断下列行为是否违反未成年人保护法，并请说出理由。  ‎ ‎（1）某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世，还将其犯罪行为予以公开报道。  ‎ 判断：________  ‎ 理由：________________________________________________________________________________‎ ‎（2）国家有关部门查处并销毁大量不良书籍。 ‎ 判断：________ ‎ 理由：________________________________________________________________________________‎ ‎（3）学生违反校纪班规，班主任老师对他们进行批评教育。 ‎ 判断：________ ‎ 理由：________________________________________________________________________________‎ ‎（4）学生小王考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。 ‎ 判断：________ ‎ 理由：________________________________________________________________________________‎ 四、随堂演练 ‎1.未成年人是祖国的未来、民族的希望。在我国，未成年人是指( ) ‎ A．未满14周岁的公民 B．未满16周岁的公民 ‎ C．未满18周岁的公民 D．未结婚的公民 ‎2.我国颁布专门的法律，对未成年人进行了特殊保护，其原因是( ) ‎ ‎①未成年人是祖国的未来、民族的希望 ②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任 ③‎ 3‎ 未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保护能力 ④现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生 ‎ A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④‎ ‎3.青少年是祖国的未来，全社会要为他们的茁壮成长保驾护航。下列做法体现对未成年人 进行社会保护的有( ) ‎ ‎①爸爸带小敏去看望孤寡老人 ②全国开展整治少儿出版市场的专项行动 ③学校设立“禁烟标志” ④民政等部门推动建立未成年人监护干预制度 ‎ A．①② B．②③ C．①③ D．②④ ‎ ‎4. 维护少年儿童的合法权益是全社会的责任。我国保证未成年人各项合法权益的基本途径是( ) ‎ ‎①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④司法保护 ‎ A．①②③ B．②③ C．①③④ D．①②③④ ‎ ‎5. 作为正在接受义务教育的学生，我们应自觉履行的义务有( ) ‎ ‎①按时入学 ②接受规定年限的义务教育，不得中途辍学 ③遵守法律和学校纪律 ④尊敬师长，努力完成规定的学习任务 ‎ A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②④‎ ‎6. 下列关于“法律给予未成年人特殊保护”理解有误的是( ) ‎ A．法律规定家庭、学校、社会等方面应给予未成年人保护 ‎ B．国家制定专门的法律保护未成年人 ‎ C．凡是未成年人违法犯罪都不承担任何责任 ‎ D．由于未成年人处于特殊的生理心理时期，法律给予特殊规定，保护其健康成长 ‎ 五、课后反思 3‎ ‎【答案】‎ 自主预习 ‎ ‎1.未满十八周岁 2.合法权益 3.家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 合作探究 ‎ ‎（1）是；记者公开报道此事，尤其将未成年的隐私信息公开，侵犯了未成年人的合法权益。 ‎ ‎（2）否；符合社会保护的有关规定，是国家在履行创造有利于未成年人健康成长的社会环境的义务。 ‎ ‎（3）否；符合学校保护的有关规定。班主任履行对未成年人进行教育，并保护其健康成长的职责。 ‎ ‎（4）是；违反了家庭保护的有关规定。不能对未成年人进行体罚，小王父亲应该以适当的方法教育孩子。‎ 随堂演练 ‎1.C 2.A 3.D 4.D 5.B 6.C 3‎