人教新课标七年级上册生物312种子植物

人教新课标七年级上册生物312种子植物

图中的莲花，看起来似乎并没有什么特别之处。它可是由埋藏了一千多年的莲子长成的植株绽放的啊！莲子是 种子 ，它为什么能保持那么长久的生命力呢？ 想一想，议一议 答：莲子的种皮非常坚硬、致密，把种子密闭起来，既阻挡外面的水分和空气渗入，也阻挡种子内的水分散失，因此，莲子成熟后可以休眠相当长的时间，只维持微弱的生命活动。这是古莲子能保持长久的生命力的重要原因。 第二节 种子植物 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 常见的植物种子 学习目标 1. 说出种子的基本结构，描述菜豆种子与玉米种子的相同点和不同点。 2. 概述裸子植物、被子植物的主要特征及其与人类的关系。 3. 识别当地常见的裸子植物和被子植物。 难点、考点 重点 一、观察种子 1 、菜豆种子 2 、玉米种子 一 . 自学释疑：初步认识种子结构 阅读课本第 80 页 — 81 页，并仔细观察图 3-10 ，完成导学案第 1—4 题。 1. 种子的表面有一层薄皮是 。 2. 请指出下图中标号所代表结构。 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 一 . 自学释疑：初步认识种子结构 胚根 胚轴 胚芽 子叶 种皮 胚根 胚轴 胚芽 子叶 种皮 胚乳 种皮 和果皮 菜豆种子结构示意图 玉米种子结构示意图 3. 新植物的幼体是 ，由 、 、 和 组成。 4. 种子的基本结构是由 和 组成， 有的还有 。 胚 胚根 胚轴 种皮 胚 胚乳 胚芽 子叶 一 . 自学释疑：初步认识种子结构 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 胚根 胚轴 胚芽 子叶 种皮 胚根 胚轴 胚芽 子叶 种皮 胚乳 和果皮 菜豆种子结构示意图 玉米种子结构示意图 子叶 —— 有两片，肥厚贮存营养物质 . 胚芽 —— 生有幼叶的部分，发育成茎和叶。 胚根 —— 在与胚芽相对的一端，发育成根 胚轴 —— 发育成 连接根和茎的部分 . 玉米种子外面也有厚皮。但这一层实际上是由两层组成的，外面一层是果皮，里面一层是种皮。因玉米种子成熟后，果皮和种皮紧贴在一起，不易分开，故看上去只一层。所以，玉米的籽粒实际上是果实，只是习惯上称之为种子。 玉米种子的结构 : 二 . 合作探究：观察种子的结构 1. 实验观察 参照课本 79-80 页的实验步骤，仔细观察种子各个部分的结构。 观察方法： 由表及里， 先形态后结构， 先整体后局部。 1. 实验观察 实验要求： （1）小组分工合作，按照步骤解剖。 （2）认真观察种子的结构，并用解剖针指出各个结构的准确位置。 （3）小组展示观察成果。 二 . 合作探究：观察种子的结构 二 . 合作探究：观察种子的结构 实验汇报 小组观察成果展示。 菜豆种子结构示意图 玉米种子结构示意图 2. 小组讨论，合作交流： (1) 种皮有什么作用？ (2) 豆类植物的子叶有什么作用？ (3) 种子的哪一部分将来能发育成一个植物体？ (4) 遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？ (5) 菜豆种子和玉米种子的结构有哪些异同？ 请你根据观察结果完成导学案上的表格。 二 . 合作探究：观察种子的结构 小组讨论成果展示： (1) 种皮有什么作用？ 二 . 合作探究：观察种子的结构 保护幼嫩的胚， 减少水分散失。 胚轴 胚芽 胚根 子叶 种皮 菜豆种子结构示意图 小组讨论成果展示： (2) 豆类植物的子叶有什么作用？ 二 . 合作探究：观察种子的结构 贮存有营养物质，能够供给胚发育成幼苗 贮存有营养物质，能够供给胚发育成幼苗 胚轴 胚芽 胚根 子叶 种皮 菜豆种子结构示意图 (3) 种子中哪一部分将来能发育成一个植物体？ 二 . 合作探究：观察种子的结构 小组讨论成果展示： 胚轴 胚芽 胚根 子叶 种皮 胚 胚轴 胚芽 胚根 子叶 种皮和果皮 胚乳 胚 菜豆种子结构示意图 玉米种子结构示意图 (4) 遇碘变蓝是淀粉的特性， 玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？ 含有丰富的淀粉等营养物质，能够供给胚发育成幼苗 二 . 合作探究：观察种子的结构 小组讨论成果展示： 胚根 胚轴 胚芽 子叶 种皮 胚乳 和果皮 玉米种子结构示意图 (5) 菜豆种子和玉米种子的结构有哪些异同？根据观察结果完成下面的表格： 都有种皮和胚 二 . 合作探究：观察种子的结构 小组讨论成果展示： 比较项目 菜豆种子 玉米种子 不 同 点 子叶数量 有无胚乳 营养储存的部位 相同点 两 片 一 片 无 有 储存在 子叶 中 储存在 胚乳 中 绿色开花植物的分类： 二 . 合作探究：观察种子的结构 双子叶植物：像菜豆种子这样，具有 两片子叶 的植物。 比如： 单子叶植物：像玉米种子这样，具有 一片子叶 的植物。 比如： 学以致用： 思考：我们平时吃的豆腐、喝的豆浆主要 来自于大豆种子的哪一部分？ 平时吃的玉米面呢？ 大米呢？ 子叶 胚乳 讨论 1 ．孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？ 2 ．种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占 绝对优势的类群，其中一个重要原因是什么？ 种子的生命力更强 . 能够产生种子 因为孢子只是一个细胞 , 只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发 , 否则很快失去生命力。种子则不同 , 在比较干旱的地方也能萌发 ; 如果遇到过于干燥或寒冷 的环境 , 它可以待到气候适宜时再萌发。 裸子植物和被子植物 有些植物，如油松、侧柏、苏铁，它们的 种子是裸露着的，种子外面没有果皮包被，这样的植物成为裸子植物。 裸子植物没有果实。 有些植物，如豌豆、荔枝、木瓜必须剥开果实才能看到种子，像这样 种子 外面有果皮包被着的植物称为被子植物。 常见的裸子植物 常见的被子植物 被子植物具有哪些特点，使它们成为陆地上分布最广泛的植物家族？ 思考 1. 一般都具有非常发达的输导组织，保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻。 2. 一般都能开花结果，所结的果实能够保护里面的种子，不少果实还能帮助种子传播。 课堂小结 种子植物 一 . 种子的结构 1. 实验 观察种子的结构 2. 菜豆种子与玉米种子结构的相同点和不同点。 3. 产生种子的意义。 二 . 裸子植物和被子植物的概念。 三 . 常见的裸子植物和被子植物。 四 . 种子的传播方式和途径。 达标测试 一 . 选择题 : 1. 下列都是单子叶植物的一组是 :( ) A. 高梁、大豆、花生 B. 水稻、小麦、大豆 C. 水稻、小麦、玉米 D. 小麦、蚕豆、高梁 2. 种子中能发育成新植物幼体的是 :( ) A. 胚 B. 胚芽 C. 子叶 D. 胚根 3. 在大豆种子的结构中 , 连接两个豆瓣的结构是 :( ) A. 胚根 B. 胚轴 C. 胚乳 D. 子叶 4. 小麦种子营养物质贮藏在 :( ) A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚根 C A B B 5. 根据种子中子叶数目的不同 , 可将绿色开花植物分为两类 : 凡是种子的胚具有 _________ 的植物 , 叫双子叶植物 ; 凡是种子的胚具有 __________ 的植物叫做单子叶植物。 二 . 填空题 : 6. 我们吃的大米 , 主要来自水稻种子中的 _______ 。 两片子叶 一片子叶 胚乳 7. 下面是 “ 观察种子的结构 ” 实验示意图，请据图回答下列问题： （ 1 ）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的 [ ] 线剖开的。 （ 2 ）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是 [ ] ，说明该结构的主要成分是 。 （ 3 ）图三示菜豆种子结构，其中 [ ] 为胚的发育提供营养，结构 [8] 将来发育成植物的 。 （ 4 ）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是 ，其功能是 __ 。 （ 5 ）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有 ___ 和 ，不同点是玉米种子有 [ ] 而菜豆种子没有。 （ 1 ） [a] （ 2 ） [1] 胚乳 淀粉（ 3 ） [9] 子叶 茎和叶 （ 4 ）透明（或无色） 保护胚（或保护） （ 5 ）种皮 胚（或胚根、胚芽、胚轴、子叶） [1] 胚乳 谢谢