- 2021-10-26 发布 |
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文档介绍
人教版七年级道德与法治下册知识复习要点_第三课 青春的证明
第三课 青春的证明 第1课时 青春飞扬 1.青春的探索为什么需要自信(自信的作用有哪些)? 青春的探索需要自信 (1) 自信让我们充满激情。 (2) 有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。 (3) 自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。 2. 如何才能自信? (1)自强可以让我们更自信 (2)相信自己,勇敢尝试,展现优势与才华,激发潜能与活力,不断进步,体验成功带来的自信。) 3.青春期我们要自强的原因及做法。 (1)原因:①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。②自强,让青春奋进的步伐永不停息。 (2)做法:①相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。 ②不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。 自强,要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 4.青春期飞翔的力量有哪些? (1)青春的探索需要自信,自信让我们充满激情。 (2)自强可以让我们更自信。 (3)激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长。 第2课时 青春有格 1.什么叫“行己有耻”?为什么要“行己有耻”? (1)含义:一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。 (2)原因:青春的我们乐于实践,敢于尝试,希望证明自己;但是青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。 2.我们该怎样做到“行己有耻”? ①要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。 ②需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前,审查愿望;在行动之中,监督调节;在行动之后,反思效果与影响。 ③要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。 ④需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。 2.怎样增强自控力? 增强自控力:①增强“我不要”的力量。②增强“我想要”的力量。③加强自我监控。 3. “止于至善”是怎样一种精神境界? (1) “止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求 (1) “止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好,永不言弃的精神状态。 3. 怎样做到“止于至善”? (1)我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求。 (2)每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”积少成多,积善成德。 (3)在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。 (4)要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。 4.榜样的作用有哪些? (1)榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。 (2)好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。 (3)善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 5.什么是慎独? 慎独,作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界,是指在没有外在监督的情况下,能严守道德准则。 6.对青春的最好证明是什么? 以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获。 查看更多