世界的聚落 学案

世界的聚落 学案

‎ ‎ 第四节 世界的聚落 一、 学习目标：‎ ‎1.识记聚落的主要形式；知道聚落的形成和发展过程。‎ ‎2.能举例说出聚落与自然环境和人类活动的联系。‎ ‎3.了解保护世界文化遗产的意义。‎ 二、学习重点：聚落的形成和发展与自然环境和人类活动的关系。 ‎ 三、学习难点：1.聚落的形成和发展与自然环境和人类活动的关系。‎ ‎ 2.民居与自然环境及人类活动的联系。‎ 四、 学习过程：‎ ‎ （一）自学指导：认真默读课本第51—52页内容，完成下列各题。时间：6分钟。‎ ‎1.人们集中的居住在一起，就形成了______。它的主要形式是______和______。‎ ‎2.城市是人口达到一定规模，主要从事________生产活动的居民聚居地。‎ ‎3.乡村居民的居住地相对______，其外围通常分布有大片______。‎ ‎4.按规模大小，乡村聚落包括规模较小的______和规模较大的______。‎ ‎5.许多乡村民居都体现了当地的______习俗和______特点。‎ ‎6.课本第53、54页活动题。‎ ‎（二）小组讨论：‎ ‎1.读课本第51页三幅图片，结合课本51—52页文字， 试从生产活动、规模大小、建筑形式、环境四方面说一说乡村聚落与城市聚落的差异。‎ ‎ 2.城市聚落在发展中存在哪些问题？解决措施是什么？‎ ‎ 存在的问题： ‎ ‎ 解决措施：‎ （三） 集体探究：完成课本第52页活动题。‎ ‎ （四）说一说：‎ ‎ 1.你知道哪些世界文化遗产？‎ ‎ 2.保护世界文化遗产的意义。‎ ‎ 五、课堂练习及作业：‎ 做本课练习册（第35页）第二、三、五题。‎ ‎ 六、课后反思：‎ 1‎