苏科版七年级上数学教学课件：活动 思考

苏科版七年级上数学教学课件：活动 思考

我们与数学同行 1.2 活动 思考 由一张长方 形的纸片得到一 个正方形 教 学 过 程 ◆ 把一张长方形纸片通过折叠、裁剪、展开，你能得到一个正方形吗？ 用火柴棒搭三角形 用火柴棒搭三角形 用火柴棒搭三角形 用火柴棒搭三角形 用火柴棒搭三角形 用火柴棒搭三角形 搭1个 三角形需 要火柴棒 _____根 3 用火柴棒搭三角形 搭2个 三角形需 要火柴棒 _____根 搭1个 三角形需 要火柴棒 _____根 3 5 用火柴棒搭三角形 搭2个 三角形需 要火柴棒 _____根 搭3个 三角形需 要火柴棒 _____根 搭1个 三角形需 要火柴棒 _____根 3 5 7 搭10个三角形需要火柴棒_____根 搭100个三角形需要火柴棒_____根 21 201 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 观察月历 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 观察月历 　　 经历了这节数学课,说说你的感受 . 如图所示，有两个正方形的花坛，准备把每个花坛都分成形状相同的四块，并种植不同的花草，下面左边的两个图案是设计示例，请你在右边的两个正方形中再设计两个不同的图案 . 请你设计 : 1. 图形和数字是数学世界的成员 2. 现实生活中到处都有图形和数字 , 到处都有数学 3. 生活离不开数学 , 图形和数字能给人们很多信息 , 数学是人们表达和交流的工具 4. 必须动手做 , 用脑想 , 在活动和思考中 , 学习 , 掌握并运用数学 小 结 作业 1 ．日历表中某月所有星期六的日期数全加起来等于 85 ，这个月的第一天是（ ） A ．星期三 B. 星期四 C. 星期五 D. 星期六 2. 认真观察下列组数 , 并填上适当的数 (1) 0 ， 3 ， 8 ， 15 ， 9 ， ( ) (2)1 ， 2 ， 4 ， 8 ， 16 ， ( ) 3. 钟表的时针和分针在一天二十四小时内 , 可以形成几次直角 ? 4 ．如图的算式是由 9 根火柴摆成，运算式明显是错误的，请你改动一下，使其变成等式 : 5. 如图，请说出三角形的个数