七年级上数学课件《1-2活动 思考》 (1)_苏科版

七年级上数学课件《1-2活动 思考》 (1)_苏科版

初中数学七年级 上册 (苏科版) 1.2 活动 思考 由一张长方形的纸片得 到一个正方形 1.观测一下你手中的长方形纸片有什么特征？ （边怎样？角怎样？） 2.按照如图的方法折叠、裁剪、展开． 你得到的是什么图形?说说你的理由． 3．你剪的正方形是最大的吗？ 　　你有其它的方法剪成正方形吗？ 4．你能利用剩余的部分剪出其它图形吗？ 　　比一比谁剪的图形最漂亮． 用火柴棒搭三角形 用火柴棒搭三角形 用火柴棒搭三角形 用火柴棒搭三角形 用火柴棒搭三角形 搭1个 三角形需 要火柴棒 _____根3 用火柴棒搭三角形 搭2个 三角形需 要火柴棒 _____根 搭1个 三角形需 要火柴棒 _____根3 5 用火柴棒搭三角形 搭2个 三角形需 要火柴棒 _____根 搭3个 三角形需 要火柴棒 _____根 搭1个 三角形需 要火柴棒 _____根3 5 7 搭10个三角形需要火柴棒_____根 搭100个三角形需要火柴棒_____根 21 201 你是怎么得到的？一共找到了多 少种计数方法 你能用一句话概括所有的结论吗？ 小组交流讨论 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 观察月历 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 观察月历 你从月历中看出了哪些规律， 试用数学式子表达它们。 （1）图中的 框内，对角线上两个数 的和相等，你是否还能找出满足这一条件的 方框？能找多少个？ 4 5 11 12 （2）图中的 方框内有9个数，你 知道它们之间有什么关系吗？ 7 8 9 14 15 16 21 22 23 （3）小明一家外出旅游5天，这5天的日期 之和是20，小明几号回家？ 中学与小学的不同,不仅体现在 环境的变化，学科设计也与小学不 同．同学们，你比较喜欢哪些学科？ 你知道班上其他同学比较喜欢哪些学 科吗？你怎样去了解？ 学 科 语 文 数 学 英 语 政 治 历 史 地 理 生 物 体 育 音 乐 美 术 信 息 阅 读 喜 欢 人 数 你会设计这个问题的调查表吗？分组试一试 你用什么方法去调查呢？ 由调查的数据，你能获得什么信息？ 　　 经历了这节数学课, 说说你的感受． • 我最大的收获是______________ • 我对自己的表现感想如何_____________ • 我从同学身上学到了________________ • 你对老师的上课有什么评价与建议？