七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第八课探问生命8-1生命可以永恒吗教学课件新人教版

七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第八课探问生命8-1生命可以永恒吗教学课件新人教版

教学课件 道德与法治 七年级上册 RJ 第八课 探问生命 第四单元 生命的思考 第 1 课时 生命可以永恒吗 新课导入 很多人希望在自己年老之后能再次变得年轻，电影 《 返老还童 》 就讲述了这样一个故事， 1919 年的美国巴尔的摩发生了一件怪事，本杰明 · 巴顿这个怪人，他违反了大自然的规律，竟以老人形象降生人世，之后越活越年轻，倒着成长的奇怪生命轨迹。 你觉得电影中发生的事情可能吗？ 海洋生命 学习目标 1. 了解生命的不同特点。 2. 明白生命接续的内容。 一 . 生命有时尽 1. 生命的特点是什么？ 1 ）生命 来之不易 。 2 ）生命是 独特的 。 3 ）生命是 不可逆的 。 4 ）生命也是 短暂的 。 新课讲解 2. 为什么说我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律？ 1 ） 死亡 是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 2 ） 向死而生 ，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。 说说你所知道的“最长的生命” 。 我们的寿命可以永恒吗？如果不可以为什么？如果可以，它将会怎么实现？ 1 ）根据实际情况说说自己知道的； 2 ）我们的生命不能永恒，生命有时尽。我们的生命不可以永恒，因为任何人的生命都会有终结的时刻。死亡是人生不可避免的归宿。如果可以，将来可以通过医学技术的进步，不断延长生命存在的时间。 李清云 (1677-1933 年 ) ，在世 256 年岁，是清末民国初年的中医中药学者，也是世界上著名的长寿老人。他认为自己健康长寿的原因有三 : 一是长期素食；二是内心保持平静、开朗；三是常年将枸杞煮水当茶饮。 乌龟是少数比人类长寿的动物之一。乌龟寿命究竟有多长？有关资料显示：“其自然生命一般为 150 年”，“据有关考证也有 300 年以上的，有的甚至过千年。” 我们中华民族有上下五千年的文明史。 探究与分享 一天，两个女孩谈起她们对生命故事的感悟。 我有过四次“蒙难”呢：第一次，是 …… 在抗日战争时期，我太婆去背伤员，身上的水壶被一颗子弹打穿了，水都流光了。 …… 在上面的生命的故事中，两个女孩表达了哪些共同的感受？ 她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识？ 提示： 1 ）每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运； 2 ）生命是大自然的奇迹，我们拥有的生命充满了幸运。生命对于我们来说只有一次。我们要珍惜自己的生命，不错过美好的生命年华。 地球上千姿百态的生物 人生天地间，忽如远行客 —— （古诗十九首） 一生复能几，倏如流电惊 —— （晋 · 陶渊明） 天地无终极，人命若朝霞 —— （三国 · 曹植） 三万六千日，夜夜当秉烛。 白日何短短，百年若易海 —— （唐 · 李白） “ 每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？”你的回答是什么？ 孔子说：“未知生，焉知死？”你同意这种说法吗？说说你的理由。 提示： 1 ）每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运； 2 ）生命于我们来说只有一次，我们要真爱自己的生命，不错过美好的生命年华。 二 . 生命有接续 怎样认识生命有接续？ 1 ）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 2 ）生命接续，是的每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好的认识自己和面对自己的生命。 3 ）生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 探究与分享 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂东科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 从上面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？ 第一个：看到的是职业传承； 第二个：看到的血脉传承； 第三个：看到的是文化传承。 2016 年 5 月 25 日凌晨，钱钟书夫人杨绛在北京协和医院病逝，钱家家风再次引发网友点赞。以国学大师钱穆、钱钟书等为代表的钱家的家风，就是好读书、重教育。这种好读书的家学渊源相传至今，钱玄同父子、钱均夫父子、钱穆叔侄、钱学熙父子等钱氏后代，都是勤奋好学的典范。 钱氏后代都继承了钱氏的家风，这说明了什么？ 生命有续接 生命可以永恒吗 生命有时尽 生命有续接 在生命接续中找到自己的位置 生命的传承关系 人类的精神生命不断丰富和发展 课堂小结 生命的特点 每个人都难以抗拒生命发展的自然规律 1. 张海迪说 :“ 生命很痛苦 , 但是再痛苦我也要活着 , 我要活得好好的 , 我还要活出生命的诗意。”这句话启示我们（ ） A. 要处处为自己着想 , 一切为了自己的幸福与快乐 B. 好死不如赖活着 C. 要热爱自己的生命，从容面对生命的不可预知 D. 在任何情况下 , 都要把自己摆在首位 C 随堂演练 2. 他被老师批评后负气冲出学校后已经 13 天消失无踪；她因看课外书被老师批评，留下遗书校内池塘自杀；他在受到老师的批评后，竟从 10 米多高的 4 楼跳下，抢救无效身亡 …… 为避免悲剧再次发生，在道德与法治课上，老师给了同学们如下建议，其中你不认同的有（ ） A. 正确认识和面对自己的生命 B. 更加热爱生命 C. 感谢生命的获得 D. 每个人的生命仅仅是“我”的生命 D