人教版历史七年级上册（2016） 第3课《远古的传说》课件 （共27张PPT）

人教版历史七年级上册（2016） 第3课《远古的传说》课件 （共27张PPT）

远古的传说 第 3 课 目录 炎黄联盟 传说中炎帝和黄帝的发明 尧舜禹的禅让 探究活动 课堂练习 1．时间 四五千年前，中国进入部落联盟时期。 2．基本情况 相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等部落。部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟，并推出部落联盟首领。 3．炎黄联盟 黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。 一 . 炎黄联盟 4．炎黄战蚩尤 后来，炎黄部落与东方的蚩尤部落在琢鹿激战，黄帝部落运用指南车，在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终打败蚩尤，势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。 5．影响 炎黄部落以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。 黄 帝 黄帝是传说中上古帝王轩辕氏的称号。 姓公孙，生于轩辕之丘，故称为 轩辕氏 。 黄帝与蚩尤战于 涿鹿 ，擒蚩尤而诛之， 诸侯尊为天子，取代炎帝，成为天下的共 主。因有土德之瑞，故称为黄帝。 相传黄帝有许多发明和制作，如文字、 音乐、历数、宫室、舟车、衣裳和指南车 等。人们在他的身上集中了古人的各种优 点，诸多创造，他带领中华文明从野蛮向 文明发展，从而将他奉为人文始祖。 炎 帝 传说中上古姜姓部落首领。号魁连氏、 连山氏，或曰列（烈）山氏、厉山氏。一 说炎帝即神农氏，为少典娶于有乔氏而生。 原居姜水（即岐水）流域，后向东发展到 中原地区，曾与黄帝战于阪泉（今河北涿 鹿东南）之野，被打败，遂与其部落结为 联盟。后世将炎、黄并称，作为中华民族 的共同祖先。 蚩尤 中国神话传说中上古东方九黎族部落 首领，又传为主兵之神。 黄帝联合炎帝部落，与蚩尤大战于涿鹿 之野。据说蚩尤作战时能呼风唤雨，制作大 雾，令黄帝兵迷失方向，不能战胜。后来黄 帝发明了指南车，能在大雾中辨明方向，才 将蚩尤战败擒杀。蚩尤死后，升天为星宿。 蚩尤活动于今河北、山东、河南及安徽北部 地区。传说部分九黎族在蚩尤被战败之后， 南下与土著苗蛮所属部落杂居融合在一起。 因此，又称 蚩尤是南方苗瑶民族的祖先。 黄帝战蚩尤 材料研读 华夏民族,非一族所成。太古以来，诸侯错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超：《饮冰室合集》 1．炎帝的贡献       传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，学会煮盐，教人们通商交换；制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。       2．考古发现       西安半坡、河南仰韶等遗址发现了大量彩陶如尖底瓶、陶罐等，充分证明当时已有较高的制陶技术。      二 . 传说中炎帝和黄帝的发明 3．黄帝及其贡献       （1）简介：黄帝，姓公孙，名轩辕。 （2）贡献：相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，学会炼铜，发明了弓箭、指南车。仓颉发明文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。 4．考古发现 考古学者在河南、陕西、山西、甘肃、浙江等地距今8000至5000年的遗址中，发掘出水井遗迹、蚕茧和丝织品、原始骨笛、船形陶壶等。这些发现，印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。 传说中黄帝的贡献 制造船只 挖掘水井 建造 宫室 弓箭、指南车 文字 养蚕缫丝 …… 黄帝陵 黄陵县黄帝陵简介 黄帝陵坐落在陕西省延安市南部的黄陵县，是中华民族始祖轩辕黄帝陵墓的所在地。这里山清水秀，景色宜人，是著名的游览胜地。  传说黄帝生于山东寿丘，逝世于河南荆山，葬在陕西桥 山。桥山位于黄陵县城东1公里。陵冢在桥山之巅桥山有沮水环 绕，群山环抱，古柏参天，有大路可通山顶直至陵前。山顶立 一石碑，名为下马石，上“文武百官至此下马”字样。古代凡 祭陵者，均须在此下马，步行至陵前，陵前有一祭亭，亭中立 一高大石碑，上有郭沫若题“黄帝陵”三个大字。祭亭后面又 有一块石碑，上书“桥山龙驭”四字。  黄帝陵冢在山顶平台的中央，陵冢高3.6米，周长48米，有 砖砌花护围。四周古柏成林，幽静深邃。历代政府对保护黄陵 古柏都很重视，宋、元、明、清都有保护黄帝陵的指示或通令。 据黄陵县志记载，桥山柏林约4平方公里，共86000余株。 三 . 尧舜禹的禅让 1．尧、舜、禹成为部落联盟首领 相传在黄帝之后，黄河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。为抵御黄河泛滥、洪水成灾，三个部落走向了联盟，尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。 2．禅让制 （1）含义： 将部落首领位子传给贤德之人。 （2）过程： 尧年老时，征求各部落首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。 尧 中国历史上传说的古帝王之一。尧、舜 禅让，是流传很广的故事。就尧、舜传说故 事来看，当时应属父系家长制氏族部落联盟 的盛期濒临解体前的时期。尧、舜只是军事 民主制中部落联盟的军事首长，而不是帝王。 舜 中国历史上传说的古帝王之一。传说舜 从小受父、弟迫害，历尽磨难。后受尧识拔， 摄行政务，终至膺受历数为天子，最后又南 巡而身死，葬于苍梧之野。 禹 夏代开国的君主。颛顼之孙，姓姒氏， 号禹。因平治洪水有功，受舜禅让为天子， 世称为大禹。在位八年而卒，传位于子启， 而开君主世袭之制。亦称为夏后氏。  禹是中国人所知的一位 治水英雄 ，他 为 治水三过家门不入 。贵为天子，保持本 色，亲近百姓，为民谋利。是帝国君主制 度下的君主典范。 尧舜禹的 “ 禅让 ” 尧 舜 禹 禅让 禅让 3．大禹治水 （1）方法： 用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。 （2）精神： 禹全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于解除了水患。 （3）尊称： 禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。 大禹治水“ 三过家门而不入 ” 从大禹治水的事迹中可以看到什么样的精神？ 问题思考 大禹精神： 先公后私，公而忘私； 方法得当，懂得创新； 敢于同大自然作斗争； 以身作则，兢兢业业； 无私奉献的精神 …… 探究活动 活动主题： 远古传说与真实历史之间的区别与 联系 活动背景： 原始社会末期，由于文字尚未成熟，人们纪录历史事件只能通过口耳相传的模式。随着，时间的推移，人们往往会对历史故事加以主观的改造。这样就形成了远古传说。过去，人们认为传说不足为信。后来，随着考古发掘的进展，人们发现这些传说都有一定的历史根据。于是人们开始重视对传说的研究了。 活动安排： 自行组织课外活动小组，搜集民间传说和相关的考古发现，探寻二者之间的区别和联系。通过讨论，寻找解读传说的基本原则和方法。 远古传说： 在文字发明以前，口耳相传的神话传说，是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述。不可否认这里有神话的成分，但不难发现者其中蕴含着某些比较可靠的历史资料。 历史事实： 完全真实存在的客观事实。 课堂练习 1、炎帝部落和黄帝部落最早生活在（ ） A. 黄河流域 B. 长江流域 C. 珠江流域 D. 黑龙江流域 A 课堂练习 2. 在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相传文字的发明者是 A、 黄帝 B、嫘祖 C、 仓颉 D、伶伦 3、 传说中古代通过民主推选部落联盟首领的方法叫（ ） A. 世袭制     B. 禅让制     C. 分封制  D. 选举制 C B