2019七年级道德与法治下册 第四单元 第九课 法律在我们身边 第1框《生活需要法律》学案

2019七年级道德与法治下册 第四单元 第九课 法律在我们身边 第1框《生活需要法律》学案

‎《生活需要法律》‎ ‎【学习目标】‎ 一、知识与能力 知道生活需要法律保障，人的一生与法律相伴；了解法律产生的过程；体会法律对生活的作用，认识生活与法律的关系；了解我国法治建设的发展历程，懂得依法治国的重要意义。‎ 二、过程与方法 通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用；通过对法治的学习和思考，提高学生对问题的理解能力和归纳能力。‎ 三、情感、态度与价值观 激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。‎ ‎【教学重难点】‎ 重点：生活与法律息息相关、法治的意义。‎ 难点：法律的产生和本质。‎ ‎【学情分析】‎ ‎ 法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、自由和谐的空间。生活离不开法律的规范和保障。在建设法治中国的进程中，哪些法律与我们的生活紧密相连？这些法律从何而来？发挥着怎样的作用？‎ ‎【回顾旧知】‎ 1. 建设美好集体，需要我们共同做些什么？‎ 2. 承担责任的重要性。‎ 3. 如何理解勇于担责？‎ ‎【自主学习】 ‎ 一、 生活与法律息息相关 为什么说生活与法律息息相关？‎ （1） 法律就在我们身边。①我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。②每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。‎ （2） 作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。‎ （3） 我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。‎ 二、 法治的脚步 1. 法律的产生 3‎ （1） 原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为。‎ （2） 国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。‎ 1. 法律的含义 ‎ 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。‎ 2. 法治的含义 ‎ 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。‎ 3. 法治的意义 （1） 法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。‎ （2） 法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。‎ 4. 全面推进依法治国的总目标 ‎ 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。‎ ‎6.党的十九大报告进一步把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。‎ ‎【小组交流问题预设】‎ 1. P85探究与分享 2. P86探究与分享 ‎【当堂检测】‎ 1. 简析法律生活。‎ ‎ 周一早上，七年级1班的小峰按时到校学习；中午放学途中，小峰自觉遵守交通法规，过马路时走斑马线；回到家时，妈妈已经为小峰准备好了可口的饭菜；下午来到学校，小峰参加了学校组织的义务植树活动；晚上睡觉前，小峰给劳累了一天的爸爸捶背。‎ 从小峰一天的活动中，你会想起哪些法律？（不少于三部，3分）‎ 答案：义务教育法、道路交通安全法、未成年人保护法、环境保护法、婚姻法。‎ 2. 情景分析题。‎ ‎ 学完本课内容后，小文与爸爸有以下一段对话：‎ 小文：爸爸，学了这一课，我懂了不少法律知识。自从人类产生起，法律就是规范和调整人们行为的重要规则。‎ 爸爸：的确是这样，没有法律，我们的生活将会一团糟。法律时协调人际关系最重要的也是仅有的规则。那你知道法律体现谁的意志吗？‎ 小文：法律当然体现我国人民的意志了。‎ 请将对话中错误的内容画线，并说明理由。（共6分）‎ 答案：①原始社会并没有法律，人类用习惯来约束自己的行为。②‎ 3‎ 协调人际关系的规则有法律、道德、亲情、友情等。③法律时统治阶级意志的体现。我国法律体现人民的意志。‎ ‎【整理内化】‎ 1. 课堂小结 2. 本节课学习过程中的问题和疑难 3‎