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文档介绍
2017-2018学年安徽省亳州市利辛县七年级(上)期中数学试卷
2017-2018学年安徽省亳州市利辛县七年级(上)期中数学试卷 一、选择题(本题共10个小题,每小题4分,共40分) 1.(4分)(2017秋•利辛县期中)与﹣3的和为0的有理数是( ) A.﹣3 B.3 C.﹣ D. 2.(4分)(2017秋•利辛县期中)下列符合代数式的书写格式的是( ) A.﹣aab B.2ab2 C.a÷b D.(1+20%)a 3.(4分)(2017秋•利辛县期中)下列各式中,与﹣a2b3是同类项的是( ) A.3b3a2 B.﹣b2a3 C.﹣2ab4 D.33ab 4.(4分)(2017秋•利辛县期中)方程x﹣1=2x的解是( ) A.x=1 B.x=﹣1 C.x= D.x=﹣ 5.(4分)(2017秋•利辛县期中)2017年上半年某地区用于推进义务教育均衡发展的资金约为210亿元,其中“210亿”可用科学记数法表示为( ) A.0.21×1011 B.2.1×108 C.2.1×1010 D.2.1×1011 6.(4分)(2017秋•利辛县期中)下列等式变形正确的是( ) A.由x+2=3得x=3+2 B.由﹣2x=﹣5得x= C.由y=0得y=2 D.由﹣2=x得x=﹣2 7.(4分)(2017秋•利辛县期中)多项式﹣x2y﹣23+xy3的次数与项数分别是( ) A.4,3 B.3,4 C.5,3 D.3,3 8.(4分)(2017秋•利辛县期中)比较﹣|﹣2|与(﹣1)3的大小,结果是( ) A.前者大 B.一样大 C.后者大 D.无法确定 9.(4分)(2017秋•利辛县期中)为让利于民,“百惠大药房”将原价为a元的某药品第1次降价了10%,第2次又降价了5%,则两次降价后的价格可列代数式表示为( ) A.5%×10%a元 B.(1﹣10%﹣5%)a元 C.(1+10%)(1+5%)a元 D.(1﹣5%)(1﹣10%)a元 10.(4分)(2017秋•利辛县期中)已知x=﹣1是关于x的方程a+bx=﹣2的解,则代数式2015﹣a+b的值为( ) A.2013 B.2015 C.2017 D.2018 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 11.(5分)(2009•崇左)﹣5的绝对值是 . 12.(5分)(2017秋•利辛县期中)请写一个解为x=﹣3的一元一次方程,结果是 . 13.(5分)(2017秋•利辛县期中)把多项式a﹣3b+c﹣2d的后3项用括号括起来,且括号前面带“﹣”号,所得结果是 . 14.(5分)(2017秋•利辛县期中)有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,则化简|b+c|﹣|a﹣b|﹣|c﹣a|的结果为 . 三、解答题 15.(8分)(2017秋•利辛县期中)计算:(﹣2)3﹣(﹣6)÷(﹣1)+3×(﹣1)2017. 16.(8分)(2017秋•利辛县期中)解方程:﹣=﹣1. 17.(8分)(2017秋•利辛县期中)(1)用代数式表示:a的3倍与b的差的一半; (2)结合实际,说出代数式2a+3b的意义. 18.(8分)(2017秋•利辛县期中)先化简、后求值:(x2y﹣3xy)﹣3(x2y﹣xy)﹣2x2y,其中x=﹣2,y=﹣1. 19.(10分)(2017秋•利辛县期中)阅读材料:若a﹣b>0,则a>b;若a﹣b=0,则a=b;若a﹣b<0,则a<b,运用此方法可进行有理数的大小比较,如比较5与3的大小,因为5﹣3=2>0,所以5>3,我们把这种比较大小的方法叫作“求差法”. (1)请用“求差法”比较大小:﹣与﹣; (2)请运用不同于(1)的方法比较﹣与﹣的大小. 20.(10分)(2017秋•利辛县期中)如图所示,在一个边长为a的正方形空地的四角上修建等腰直角三角形花坛,其直角边长均为b(2b<a),其余部分都种上草. (1)请用含a,b的代数式表示草地部分的面积; (2)若a=8m,b=3m,求该草地部分的面积. 21.(12分)(2017秋•利辛县期中)10袋大米的称重记录如下表所示(单位:kg),求10袋大米的总质量. 每袋大米的质量(kg) 47 50 46 51 袋数 3 2 1 4 小明的计算过程:10袋大米的总质量为47×3+50×2+46×1+51×4=… (1)请你将小明的计算过程补充完整; (2)若每袋大米的标准质量是50kg,请运用正负数的相关知识求这10袋大米的总质量; (3)结合(2)中的计算说明:与10袋标准质量的大米相比,这10袋大米总计超过多少千克或不足多少千克? 22.(12分)(2017秋•利辛县期中)如图所示,小明有5张写着不同数字的卡片,请你按要求抽出卡片,完成下列各题; (1)若从中抽出2张卡片,且这2个数字的差最小,应如何抽取?最小值是多少? (2)若从中抽出2张卡片,且这2个数字的积最大,应如何抽取?最大值是多少? (3)若从中抽出4张卡片,运用加、减、乘、除、乘方、括号等运算符号,使得结果为24,请写出运算式.(只需写出1种) 23.(14分)(2017秋•利辛县期中)用火柴棒拼成如图所示的几何图形.图1由6根火柴拼成,图2由11根火柴棒拼成,图3由16根火柴棒拼成… (1)图4由 根火柴棒拼成. (2)根据规律猜想,图n由 根火柴棒拼成.(用含n的代数式表示,不用说明理由) (3)是否存在图x恰好由2017根火柴棒拼成?若存在,求出x的值;若不存在,请说明理由. 2017-2018学年安徽省亳州市利辛县七年级(上)期中数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(本题共10个小题,每小题4分,共40分) 1.(4分)(2017秋•利辛县期中)与﹣3的和为0的有理数是( ) A.﹣3 B.3 C.﹣ D. 【分析】根据相反数和为零可得答案. 【解答】解:与﹣3的和为0的有理数是3, 故选:B. 【点评】此题主要考查了相反数,关键是掌握只有符号不同的两个数叫做互为相反数. 2.(4分)(2017秋•利辛县期中)下列符合代数式的书写格式的是( ) A.﹣aab B.2ab2 C.a÷b D.(1+20%)a 【分析】利用代数式书写格式判定即可. 【解答】解:A、该代数式应该是﹣a2b,故本选项错误; B、该代数式应该是ab2,故本选项错误; C、该代数式应该是,故本选项错误; D、该代数式的书写符合要求,故本选项正确; 故选:D. 【点评】本题主要考查了代数式,代数式的书写要求: (1)在代数式中出现的乘号,通常简写成“•”或者省略不写; (2)数字与字母相乘时,数字要写在字母的前面; (3)在代数式中出现的除法运算,一般按照分数的写法来写.带分数要写成假分数的形式. 3.(4分)(2017秋•利辛县期中)下列各式中,与﹣a2b3是同类项的是( ) A.3b3a2 B.﹣b2a3 C.﹣2ab4 D.33ab 【分析】根据同类项的定义判断即可. 【解答】解:A、与﹣a2b3是同类项,故本选项符合题意; B、与﹣a2b3不是同类项,故本选项不符合题意; C、与﹣a2b3不是同类项,故本选项不符合题意; D、与﹣a2b3不是同类项,故本选项不符合题意; 故选:A. 【点评】本题考查了同类项的定义,能熟记同类项的定义是解此题的关键,注意:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫同类项. 4.(4分)(2017秋•利辛县期中)方程x﹣1=2x的解是( ) A.x=1 B.x=﹣1 C.x= D.x=﹣ 【分析】方程移项合并,把x系数化为1,即可求出解. 【解答】解:方程x﹣1=2x, 移项合并得:x=﹣1, 故选:B. 【点评】此题考查了解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键. [来源:Z.xx.k.Com] 5.(4分)(2017秋•利辛县期中)2017年上半年某地区用于推进义务教育均衡发展的资金约为210亿元,其中“210亿”可用科学记数法表示为( ) A.0.21×1011 B.2.1×108 C.2.1×1010 D.2.1×1011 【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|< 10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数. 【解答】解:210亿用科学记数法表示为2.1×1010, 故选:C. 【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值. 6.(4分)(2017秋•利辛县期中)下列等式变形正确的是( ) A.由x+2=3得x=3+2 B.由﹣2x=﹣5得x= C.由y=0得y=2 D.由﹣2=x得x=﹣2 【分析】根据等式的性质逐个判断即可.[来源:Z。xx。k.Com] 【解答】解:A、由x+2=3得x=3﹣2,故本选项不符合题意; B、由﹣2x=﹣5得x=,故本选项不符合题意; C、由y=0得y=0,故本选项不符合题意; D、由﹣2=x得:x=﹣2,故本选项符合题意; 故选:D. 【点评】本题考查了等式的性质,能熟记等式的性质是解此题的关键. 7.(4分)(2017秋•利辛县期中)多项式﹣x2y﹣23+xy3的次数与项数分别是( ) A.4,3 B.3,4 C.5,3 D.3,3 【分析】根据多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数.多项式的组成元素的单项式,即多项式的每一项都是一个单项式,单项式的个数就是多项式的项数可得答案. 【解答】解:多项式﹣x2y﹣23+xy3的次数是4,项数是3, 故选:A. 【点评】此题主要考查了多项式,关键是掌握多项式的相关定义. 8.(4分)(2017秋•利辛县期中)比较﹣|﹣2|与(﹣1)3的大小,结果是( ) A.前者大 B.一样大 C.后者大 D.无法确定 【分析】首先把去绝对值符号和进行有理数的乘方,化简后再进行比较大小. 【解答】解:∵﹣|﹣2|=﹣2,(﹣1)3=﹣1, ∴﹣2<﹣1, 故选:C. 【点评】本题考查了有理数的大小比较,注意:有理数的大小比较法则是:正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数,两个负数比较大小,其绝对值大的反而小. 9.(4分)(2017秋•利辛县期中)为让利于民,“百惠大药房”将原价为a元的某药品第1次降价了10%,第2次又降价了5%,则两次降价后的价格可列代数式表示为( ) A.5%×10%a元 B.(1﹣10%﹣5%)a元 C.(1+10%)(1+5%)a元 D.(1﹣5%)(1﹣10%)a元 【分析】根据题意列出代数式解答即可. 【解答】解:两次降价后的价格可列代数式表示为(1﹣5%)(1﹣10%)a元; 故选:D. 【点评】此题考查代数式,关键是根据第1次降价了10%,第2次又降价了5%10%列出代数式. 10.(4分)(2017秋•利辛县期中)已知x=﹣1是关于x的方程a+bx=﹣2的解,则代数式2015﹣a+b的值为( ) A.2013 B.2015 C.2017 D.2018 【分析】把x=﹣1代入方程求出a﹣b的值,原式变形后代入计算即可求出值. 【解答】解:把x=﹣1代入得:a﹣b=﹣2, 则原式=2015﹣(a﹣b)=2015+2=2017, 故选:C. 【点评】此题考查了一元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值. 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 11.(5分)(2009•崇左)﹣5的绝对值是 5 . 【分析】绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0. 【解答】解:根据负数的绝对值是它的相反数,得|﹣5|=5. 【点评】解题的关键是掌握绝对值的性质. 12.(5分)(2017秋•利辛县期中)请写一个解为x=﹣3的一元一次方程,结果是 x+3=0 . 【分析】根据方程的解满足方程,可得答案. 【解答】解:请写一个解为x=﹣3的一元一次方程,得 x+3=0, 故答案为:x+3=0. 【点评】本题考查了一元一次方程的解,利用方程的解满足方程是解题关键. 13.(5分)(2017秋•利辛县期中)把多项式a﹣3b+c﹣2d的后3项用括号括起来,且括号前面带“﹣”号,所得结果是 a﹣(3b﹣c+2d) . 【分析】根据添括号的法则把给出的式子按要求进行变形,即可得出答案. 【解答】解:把多项式a﹣3b+c﹣2d的后3项用括号括起来,且括号前面带“﹣”号,所得结果是a﹣(3b﹣c+2d). 故答案为:a﹣(3b﹣c+2d). 【点评】本题考查了添括号的法则,添括号时,若括号前是“+”,添括号后,括号里的各项都不改变符号;若括号前是“﹣”,添括号后,括号里的各项都改变符号. 14.(5分)(2017秋•利辛县期中)有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,则化简|b+c|﹣|a﹣b|﹣|c﹣a|的结果为 ﹣2a . 【分析】根据数轴可以判断a、b、c的正负情况,从而可以解答本题. 【解答】解:由数轴可得, b<c<0<a,|b|>|a|, ∴|b+c|﹣|a﹣b|﹣|c﹣a|[来源:学&科&网] =﹣b﹣c﹣(a﹣b)﹣(a﹣c) =﹣b﹣c﹣a+b﹣a+c =﹣2a, 故答案为:﹣2a. 【点评】本题考查数轴、绝对值,解答本题的关键是明确数轴的特点,可以将绝对值符号去掉,利用数轴和绝对值的知识解答. 三、解答题 15.(8分)(2017秋•利辛县期中)计算:(﹣2)3﹣(﹣6)÷(﹣1)+3×(﹣1)2017. 【分析】先乘方,再乘除,最后算加减即可. 【解答】解:(﹣2)3﹣(﹣6)÷(﹣1)+3×(﹣1)2017 =﹣8+6×(﹣2)﹣3 =﹣8﹣12﹣3 =﹣23. 【点评】此题考查了有理数的混合运算,有理数的混合运算首先弄清运算顺序,先乘方,再乘除,最后算加减,有括号先算括号里边的,同级运算从左到右依次进行计算,然后利用各种运算法则进行计算,有时可以利用运算律来简化运算. 16.(8分)(2017秋•利辛县期中)解方程:﹣=﹣1. 【分析】方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解. 【解答】解:去分母得:5x+5﹣4+6x=﹣10, 移项合并得:11x=﹣11, 解得:x=﹣1. 【点评】此题考查了解一元一次方程,解方程去分母时注意各项都乘以各分母的最简公分母. 17.(8分)(2017秋•利辛县期中)(1)用代数式表示:a的3倍与b的差的一半; (2)结合实际,说出代数式2a+3b的意义. 【分析】(1)先写出a的3倍,然后作差,最后它的一半,则代数式列出. (2)2a+3b表示2a与3b的和,结合生活实际写出式子的意义. 【解答】解:(1)依题意得:(3a﹣b); (2)一只铅笔a元,一个本b元,则2a+3b表示买2只铅笔与3个本应付的钱数.(答案不唯一) 【点评】本题考查了列代数式,注意代数式的正确书写:数字应写在字母的前面,数字和字母之间的乘号要省略不写. 18.(8分)(2017秋•利辛县期中)先化简、后求值:(x2y﹣3xy)﹣3(x2y﹣xy)﹣2x2y,其中x=﹣2,y=﹣1. 【分析】先去括号,然后合并同类项,最后代入计算即可.[来源:学科网] 【解答】解:(x2y﹣3xy)﹣3(x2y﹣xy)﹣2x2y =x2y﹣3xy﹣3x2y+3xy﹣2x2y =﹣4x2y 当x=﹣2,y=﹣1时,原式=﹣4×(﹣2)2×(﹣1)=16. 【点评】本题考查整式的化简求值、去括号法则、合并同类项法则等知识,解题的关键是熟练掌握整式的加减法则,属于中考常考题型. 19.(10分)(2017秋•利辛县期中)阅读材料:若a﹣b>0,则a>b;若a﹣b=0,则a=b;若a﹣b<0,则a<b,运用此方法可进行有理数的大小比较,如比较5与3的大小,因为5﹣3=2>0,所以5>3,我们把这种比较大小的方法叫作“求差法”. (1)请用“求差法”比较大小:﹣与﹣; (2)请运用不同于(1)的方法比较﹣与﹣的大小. 【分析】(1)利用作差法比较两个有理数的大小; (2)比较两个负数的绝对值,绝对值大的反而小. 【解答】解:(1)∵(﹣)﹣()=﹣+=﹣+=﹣<0, ∴﹣<﹣; (2)∵|﹣|==, |﹣|==,且>, ∴﹣<﹣. 【点评】 本题主要考查了有理数大小的比较,解题的关键是理解“求差法”的含义,此题基础题,比较简单. 20.(10分)(2017秋•利辛县期中)如图所示,在一个边长为a的正方形空地的四角上修建等腰直角三角形花坛,其直角边长均为b(2b<a),其余部分都种上草. (1)请用含a,b的代数式表示草地部分的面积; (2)若a=8m,b=3m,求该草地部分的面积. 【分析】(1)依据草地部分的面积=正方形的面积﹣4个直角三角形的面积列出代数式即可; (2)将a、b的值代入计算即可. 【解答】解:(1)草地的面积=a2﹣4×b2=a2﹣2b2. (2)当a=8m,b=3m时,a2﹣2b2=82﹣2×32=64﹣18=46m2. 【点评】本题主要考查的是列代数式,明确草地部分的面积=正方形的面积﹣4个直角三角形的面积是解题的关键. 21.(12分)(2017秋•利辛县期中)10袋大米的称重记录如下表所示(单位:kg),求10袋大米的总质量. 每袋大米的质量(kg) 47 50 46 51 袋数 3 2 1 4 小明的计算过程:10袋大米的总质量为47×3+50×2+46×1+51×4=… (1)请你将小明的计算过程补充完整; (2)若每袋大米的标准质量是50kg,请运用正负数的相关知识求这10袋大米的总质量; (3)结合(2)中的计算说明:与10袋标准质量的大米相比,这10袋大米总计超过多少千克或不足多少千克? 【分析】(1)根据题意计算即可; (2)根据题目中的数据可以求得这10袋大米总计超过还是不足,通过计算可以得到10袋大米的总重量; (3)根据题意列式计算即可. 【解答】解:(1)×3+50×2+46×1+51×4=141+100+46+204=491; (2)我们规定超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,有3袋大米的质量记为﹣3kg,有2袋大米的质量记为0kg,有1袋大米的质量记为﹣4kg,有4袋大米的质量记为+1kg, ∵3×(﹣3)+2×0+1×(﹣4)+4×1=﹣9, ∴10袋大米的总质量为10×50﹣9=491kg; (3)∵﹣9<0, ∴这10袋大米的总质量不足10袋大米的总质量, ∵|﹣9|=9, ∴比10袋大米的标准质量少9kg 【点评】本题考查正数和负数,解题的关键是明确正数和负数在题目中的实际含义. 22.(12分)(2017秋•利辛县期中)如图所示,小明有5张写着不同数字的卡片,请你按要求抽出卡片,完成下列各题; (1)若从中抽出2张卡片,且这2个数字的差最小,应如何抽取?最小值是多少? (2)若从中抽出2张卡片,且这2个数字的积最大,应如何抽取?最大值是多少? (3)若从中抽出4张卡片,运用加、减、乘、除、乘方、括号等运算符号,使得结果为24,请写出运算式.(只需写出1种) 【分析】(1)找出两张卡片,使其差最小即可; (2)找出两张卡片,使其积最大即可; (3)找出四张卡片,利用24点游戏规律列出算式即可. 【解答】解::(1)抽取的2张卡片是﹣8、6,差的最小值是﹣8﹣6=﹣14; (2)抽取的2张卡片是﹣4、﹣8,它们积最大,最大值是(﹣4)×(﹣8)=32; (3)抽取的4张卡片是3、﹣4、6、﹣8,算式为(﹣8+6)×3×(﹣4)=24(答案不唯一).[来源:Zxxk.Com] 【点评】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 23.(14分)(2017秋•利辛县期中)用火柴棒拼成如图所示的几何图形.图1由6根火柴拼成,图2由11根火柴棒拼成,图3由16根火柴棒拼成… (1)图4由 21 根火柴棒拼成. (2)根据规律猜想,图n由 5n+1 根火柴棒拼成.(用含n的代数式表示,不用说明理由) (3)是否存在图x恰好由2017根火柴棒拼成?若存在,求出x的值;若不存在,请说明理由. 【分析】(1)仔细观察发现每增加一个正六边形其火柴根数增加5根; (2)将此规律用代数式表示出来即可; (3)构建方程即可解决问题; 【解答】解:(1)由图可知: 图形标号1的火柴棒根数为6; 图形标号2的火柴棒根数为11; 图形标号3的火柴棒根数为16; … 由该搭建方式可得出规律:图形标号每增加1,火柴棒的个数增加5, 所以可以得出规律:搭第4个图形需要火柴根数为21, (2)搭第n个图形需要火柴根数为:6+5(n﹣1)=5n+1, 故答案为:21,5n+1. (3)由题意5x+1=2017, 解得x=403,不合题意, ∴不存在图x恰好由2017根火柴棒拼成. 【点评】本题主要考查图形的变化规律,解题的关键在于通过题中图形的变化情况,通过归纳与总结找出普遍规律求解即可. 查看更多