人教思想品德七下法律护我成长特殊的保护特殊的爱学案

人教思想品德七下法律护我成长特殊的保护特殊的爱学案

第八课 法律护我成长 ‎8.1 特殊的保护 特殊的爱 一、学习目标 ‎1、通过学习，能知道我国两部专门保护未成年人健康成长的法律。‎ ‎2、明确法律为什么要对青少年给予特殊保护。‎ ‎3、理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义，并学会怎样维护自己的合法权益。‎ 二、学习重难点 ‎1、学习重点：（1）为什么要对青少年给予特殊保护 ‎（2）家庭保护的具体规定，明确家庭的责任和未成年人的权利。‎ ‎ 2、学习难点：四种保护的对未成年人的特殊保护。‎ 三、学法指导 首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的可以和同学们合作研讨）。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。‎ 四、课前自主学习部分：‎ ‎1、凡未年满 周岁的公民都是未成年人。‎ ‎2、党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀，制定了 ‎ ‎ 和 专门保护我们的合法权益。‎ ‎3、家庭保护的具体规定有哪些？‎ ‎ ‎ ‎4、学校保护的规定有哪些？‎ ‎ ‎ ‎5、社会保护的规定有哪些？‎ ‎6、司法保护的规定有哪些？‎ 五、课堂合作研讨部分：‎ ‎1、家长成天打牌，不管孩子的行为对吗？学生维护自己的权利主要应以哪部 法律为依据？‎ ‎2、家长对我们的抚养、教育、呵护，我们，应当如何回报家长？‎ ‎3、学校保护我们健康成长，我们应如何对待老师和同学？‎ ‎4、列举出社会上还存在那些侵害未成年人合法权益的现象(三例)，那我们应该怎么做？‎ ‎5、列举司法保护的具体规定体现对未成年人特殊保护的例子，并说明其原因。‎ 六、课堂展示部分：‎ ‎1、分组展示自主学习部分，教师点评学生的基础知识掌握情况。‎ ‎ 2、学生合作研讨完成后，把研讨成果分组进行展示，师生共同点评。‎ 七、总结归纳 拓展提升 ‎1、请同学们总结本课时所学内容，相互点评。‎ ‎ 2、阅读教材107页的情景材料，回答后面的问题。‎ 八、达标检测 同步训练上的相应试题，老师选出适当题量的试题当堂检测。‎ 九、学习反思 同学们可以把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。‎