- 2021-10-26 发布 |
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文档介绍
2020七年级生物上册动物细胞
动物细胞 教学目标: 1﹑描述人口腔上皮细胞的基本结构; 2、比较动植物细胞结构的相同点和不同点。 3、提高制作以及观察临时装片的技能;通过对动植物细胞间差别的比较提高学生的观察能力。 教学重点: 1、进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞。 2、说明人口腔上皮细胞的基本结构;区别动植物细胞结构的主要不同点。 教学难点: 1、制作临时装片过程中实验材料的刮取; 2、细胞结构的观察(与植物细胞相比不易观察、略有难度)。 教学过程: 一、引入新课: 大家学会使用显微镜之后,想不想看看自己的细胞长什么样子呢? 它有什么基本结构呢?由于人的细胞和动物细胞的基本形态和结构是一样的。下面我们通过观察自己的口腔上皮细胞,来认识人和动物细胞的基本结构。 二﹑自主学习: 学生自学课本中内容,勾画重点并完成下列预习题: 1、人口腔上皮细胞临时装片的制作: (1)擦 用洁净的纱布把____和____擦拭干净。 (2)滴 在载玻片的中央滴一滴__________。 5 (3)刮 用消毒的_____在自己漱净的口腔_______上轻轻刮几下。 (4)涂 把牙签上________的一端放在载玻片的______中____几下。 (5)盖 用镊子夹起______,使它的一边先接触载玻片上的_______,然后__________.避免盖玻片下面出现________。 (6)染 在载玻片的一侧滴加_______,用_______从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润______的全部。 二、实验探究:制作观察人的口腔上皮细胞 教师按制作人体口腔上皮细胞临时装片的“七字步骤”:擦→滴→刮→涂→盖→染、吸逐一进行示范操作,边讲步骤和注意项,同时让学生一步一步的跟着教师做;注意巡视学生的操作情况,及时纠正错误的操作。 三、合作交流 1、制作人口腔上皮细胞临时装片时,取材前漱口的原因是? 2、人的口腔上皮细胞有哪些基本结构? 3、植物细胞与动物细胞有哪些相同点和不同点? (1)人或动物体的各种细胞的形态不同,但______相同,都包括________,_______和_________。 (2)动物和植物细胞基本结构都包括________、_________和_________不同的是植物细胞还有_________、_________、___________。 4、填图:植物细胞和动物细胞相同和不同之处。 5 四、疑海探究: 1、通常先用________观察到清晰地物像,若要详细观察位于视野左上方的细胞结构,则应将载玻片向________移动,使细胞位于___________。 2、公安部门得到一份生物样品,从外形上区别不出该样品来自动物体还是植物体。如果允许你使用显微镜,你怎样将它鉴别出来? 五、达标测评: 1.下图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤,据图回答问题。 图1 图2 (1)图1中往装片上滴加的液体是 ,滴加该液体的目的 是 。 (2)图2中往装片上滴加的液体是 ,滴加该液体的目的 是 。 2、制作人口腔上细胞临时装片的正确顺序是:( ) ①滴一滴生理盐水 ②染色 ③盖盖玻片 ④用凉开水漱口 ⑤取口腔上皮细胞并涂抹 5 A、 ①②③④⑤ B、 ⑤④③②① C、 ①④⑤③② D、 ④⑤①③② 3、哪一项不是动物细胞和植物细胞所共有的结构 ( ) A、细胞膜和细胞质 B、细胞核和细胞膜 C、液泡和细胞壁 D、细胞质和细胞核 4、显微镜下观察到的经过染色的口腔上皮细胞的形态特征是( ) A、淡黄色、扁平,不规则的圆形 B、淡黄色、扁平,规则的圆形 C、透明、扁平,不规则的圆形 D、透明、扁平,规则的圆形 5、青海地震时,对当时没有亲人认领的遇难者尸体进行处理之前,除了对死者编号、拍照之外,还提取死者的DNA样本。DNA主要存在于细胞的( )xk A、细胞壁 B、细胞核 C、细胞膜 D、细胞质 6、在显微镜下观察某一物象,发现它在视野的左下方,要使它移到视野中央,应将装片移向( ) A、左下方 B、左上方 C、右下方 D、右上方 7、在使用显微镜观察细胞时,高倍镜与低倍镜在视野中看到的物像相比,高倍镜看到的是( ) A、视野明亮,细胞数目少, B、视野明亮,细胞数目多 C、视野较暗,细胞数目少 D、视野较暗,细胞数目多。 8、在制作口腔上皮细胞临时装片时,将标本放在0.9%的生理盐水中,是为( ) A、保持细胞的形态 B、保持标本透明度 C、容易染色 D、防止标本干燥 课堂小结: 5 1、这节课你最大的收获是什么? 2、归纳总结人体或动物体细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核。 3、让学生讨论回答《制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片》和《制作人体口腔上皮细胞临时装片》的过程有什么不同? 5查看更多