2020七年级生物下册皮肤与汗液分泌同步练习

2020七年级生物下册皮肤与汗液分泌同步练习

‎11.3皮肤与汗液分泌 ‎【学习目标】 ‎ ‎1、说出人体产生的主要代谢废物及其排出途径。‎ ‎2、知道排泄的概念。‎ ‎3、懂得人体生命活动的意义。‎ ‎【使用说明与学法指导】‎ 预习课本P66-67，认识人体所需的能量来自细胞中有机物的氧化分解，知道呼吸作用的实质与意义，完成导学案。‎ 预 习 案 知识点一:表皮和真皮构成皮肤 ‎1.皮肤覆盖在体表,与　 　接触。皮肤以下是　 　,皮肤上有　 　等附属物。 ‎ 知识点二:汗液分泌排出部分代谢废物 ‎　　阅读课本,在文中画线作答。‎ ‎1.汗腺的组成包括　 　和　 　两个部分,前者位于真皮　 　或　 　,由盘曲成团的　 　组成,周围有　 　;后者　 　,开口于　 　。 ‎ ‎2.汗液的形成与环境温度有关,当环境温度　 　时,汗腺周围的毛细血管　 　,血流量　 　,汗腺分泌部细胞从血管中吸收的 　等物质形成了汗液。 ‎ ‎3.汗液通过　 　到达体表被排出,同时也带走体内的一部分　 　,对人的　 　有调节作用。‎ 探 究 案 ‎1.按课本中的要求,开展活动“观察皮肤的结构”,讨论作答:‎ ‎(1)皮肤各部分结构各有什么特点?推测不同部分具有的功能。‎ ‎　　‎ ‎(2)汗腺存在于皮肤的什么部位,以什么结构与体表相连?‎ ‎　　‎ - 4 -‎ ‎2.探究皮肤的功能,据右图作答:‎ ‎(1)　 　(填序号)内的　 　,对皮肤有　 　和防止　 　的功能。  ‎ ‎(2)某同学用小刀削铅笔划破了手指,流出了血,小刀至少划到了皮肤的(填序号)　 　,因为这里有　 　。  ‎ ‎(3)　 　(填序号)里的　 　和　 　,对皮肤有保护作用,因为这两种结构有一定的　 　和　 　。  ‎ ‎(4)我们用剪刀剪(填序号)　 　时不会感觉疼痛,因为这里没有　 　。 ‎ ‎(5)生病打针时,做皮试远比肌肉注射疼得多,这是因为(填序号)　 　中的　 　比肌肉丰富。 ‎ ‎(6)皮肤的再生和伤口的愈合与(填序号)　 　中的　 细胞有关。 ‎ ‎3.议一议,皮肤有哪些功能?为什么具备这些功能?‎ ‎【针对性练习】‎ ‎1．一位同学在削铅笔时不慎被小刀划破了手指，留出了血。小刀至少划到了皮肤的( )‎ A．表皮角质层 B．表皮生发层 ‎ C．真皮 D．皮下组织 ‎2．人体呼吸作用最重要的意义是为细胞生命活动提供( )‎ A．糖类 B．二氧化碳 C．能量 D．葡萄糖 - 4 -‎ ‎12.1神经系统与神经调节 ‎【学习目标】 ‎ ‎1. 描述神经系统的组成及功能 ‎2. 了解神经元的结构和功能 ‎3. 掌握脊髓，脑的结构和功能 ‎【使用说明与学法指导】‎ 预习课本P69-78，认识神经系统的组成及功能，掌握脊髓，脑的结构和功能，完成导学案。‎ 预 习 案 ‎1、人体的自我调节包括 和 。其中 的调节功能起着最为主要的作用。‎ ‎2、 、 和 组成神经系统。‎ ‎3、神经系统结构和功能的基本单位是 。‎ ‎4、一个神经元由 和 组成。‎ ‎5、人体通过神经系统对 作出的 反应，叫做反射。‎ ‎6、完成某一反射过程的结构，叫做 。‎ ‎7、每一反射弧都由五个部分组成： 、 、 、 、 。‎ ‎8、 是神经调节的基本方式。‎ ‎9、非条件反射是 就已建立的先天性反射。条件反射是在 个体生活中逐渐形成的 反射。‎ ‎10、非条件反射在 （ 或 ）的各个中枢即可完成，而条件反射一般要在神经系统的最高级中枢----- 参与下才能实现。‎ 探 究 案 下图是反射弧的图，据图回答：‎ ‎（1）写出下列结构的名称：‎ - 4 -‎ ‎1_________ 2__________ 3__________ 4___________ 5__________‎ ‎（2）用箭头和图中标号表示反射弧传导神经冲动的途径： __________________________‎ ‎（3）脊蛙反射试验中，脊髓破坏后，刺激1，是否发生搔扒反射？_____________原因是：_________________________________‎ ‎（4）如果2处受到损伤、断裂，刺激1处时，有无感觉?_________‎ 如果4处受到损伤、断裂，刺激1处时,有_________但不能运动。‎ ‎【针对性练习】‎ ‎1、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ）‎ A、膝盖 B、膝盖下韧带 C、小腿 D、大腿 ‎2．下列属于非条件反射的是（ ）‎ ‎ A 一朝被蛇咬，十年怕井绳 B 望梅止渴 ‎ C 初生牛犊不怕虎 D 文风丧胆 ‎3、反射和反射弧的关系是（ ）‎ ‎ A 只要有反射弧，必然出现反射活动 ‎ B 反射和反射弧在性质上是完全相同的 ‎ C 反射活动可以不通过反射弧来完成 ‎ D 反射活动必须通过反射弧来完成 - 4 -‎