七上部编版语文《狼》导学案_

七上部编版语文《狼》导学案_

‎18.《狼》第一课时 导学案 ‎【学习目标】‎ ‎1、正确流利有感情地朗读古文；‎ ‎2、能利用注释和工具书，自主翻译课文，积累课文中的文言词语，培养语感。‎ ‎【学习重难点】‎ 能利用注释和工具书，自主翻译课文，积累课文中的文言词语，培养语感。‎ ‎【自主学习】‎ ‎1.给加点的字注音。 ‎ ‎ 缀行(    )   屠大窘(    )    苫蔽成丘(    )  弛担持刀(    ) ‎ 眈眈相向(    )   目似瞑(    )  隧入(   )    狼亦黠矣(    )‎ ‎2.文学常识填空 蒲松龄，字 ，一字 ，别号 ，世称 ， 代山东淄川人，《 》是蒲松龄的代表作，共有短篇小说491篇。“聊斋”是蒲松龄的 ，“志”是 的意思 ，“异”是 。‎ ‎【设问导读】‎ ‎1.自读课文，借助注释和工具书，疏通文意，圈画疑难字词。‎ ‎2.解释下列字词的意思。‎ ‎1)缀行甚远（     ）      2)一狼仍从（     ） ‎ ‎3)而两狼之并驱如故（     ）（     ） 4)屠大窘（    ）       5)顾野有麦场（    ） ‎ ‎6)场主积薪其中（     ）   7)苫蔽成丘（     ） ‎ ‎8)弛担持刀（    ）     9)眈眈相向（     ） 10)一狼径去（     ）   11)目似瞑，意暇甚（     ）（     ）（     ）‎ ‎12)屠暴起（     ）    13)又数刀毙之（     ） ‎ ‎ 14)意将隧入以攻其后也（    ）（     ）‎ ‎3. 词类活用 1)一狼洞其中 2)其一犬坐于前 3)意将隧入以攻其后也 ‎ ‎4.翻译以下句子。‎ ‎1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故 译：‎ ‎2)场主积薪其中，苫蔽成丘。‎ 译：‎ ‎3)其一犬坐于前。‎ 译：‎ ‎【当堂检测】‎ ‎1．对下列句子朗读节奏划分正确的一项是(    )‎ 其一犬坐于前 A．其一犬／坐于前    B．其一／犬坐于前 C．其／一犬坐于前    D．其一犬坐／于前 ‎ ‎ ‎18.《狼》第二课时 导学案 ‎【学习目标】‎ ‎1．复述课文，理清故事情节；‎ 3‎ ‎2．认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。‎ ‎【学习重难点】‎ 体会狼与屠夫的形象，在叙事中归纳故事的主旨。‎ ‎【温故互查】‎ ‎1.划分下列语句的节奏。‎ ‎1)骨 已 尽 矣，而 两 狼 之 并 驱 如 故。 2)少 时， 一 狼 径 去 ，其 一 犬 坐 于 前。 3)禽 兽 之 变 诈 几 何 哉？止 增 笑 耳。‎ ‎【合作探究】‎ ‎1．本文按照屠户 　　　　、惧狼、御狼、杀狼的顺序叙事，从“一狼得骨止，一狼仍从”等行为和“　　　　　”的神情可以看出狼的狡猾，这个故事更表理了屠户的　　　　　　。‎ ‎2．在与狼的较量中，“屠户'的心理和行动前后发生了怎样的变化?(3分) ‎ ‎3．概括狼的形象。‎ ‎4．谈谈你从这个故事中得到的启示。‎ ‎【当堂检测】‎ ‎1．完成下列一词多义。 1）敌：恐前后受其敌 （      ） 盖以诱敌（     ） 2）止：一狼得骨止（       ）       止有剩骨（      ） 3）之：久之，目似瞑（     ）   又数刀毙之（     ）   禽兽之变诈几何哉（     ） 西蜀之去南海（       ）《为学》 4）意： 目似瞑，意暇甚（     ）     意将隧入以攻其后也（      ）     醉翁之意不在酒（     ）《醉翁亭记》 其诗以养父母，收族为意（    ）《伤仲永》     卜者知其旨意（      ）《陈涉世家》 5）前：狼不敢前（      ）        恐前后受其敌（     ）‎ ‎【拓展延伸】‎ 1． 发挥想象，将本文改写一则白话故事。注意充实内容，增加对人物语言、动作、心理等的描写。‎ ‎18.《狼》第三课时 导学案 ‎【学习目标】‎ ‎1．复述课文，理清故事情节；‎ ‎2．认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。‎ ‎【学习重难点】‎ 3‎ 体会狼与屠夫的形象，在叙事中归纳故事的主旨。‎ ‎【温故互查】‎ 1. 解释下列句子中加点的词。‎ ‎1)乃悟前狼假寐（     ） 2)盖以诱敌（     ）    ‎ ‎3)狼亦黠矣（     ） 4)禽兽之变诈几何哉（     ）‎ ‎【合作探究】‎ ‎1．“骨已尽矣，而两狼之并驱如故。”说明了狼的什么本质？ “狼不敢前”的原因是什么？‎ ‎2．狼既然“不敢前”，为什么又“眈眈相向” ？‎ ‎3．狼到底耍弄了什么阴谋？‎ ‎4．这两只狼除贪婪外，还有什么特点？其最终结果又是如何呢？‎ ‎5．面对狼“缀行甚远”，屠户的心理状态如何？‎ ‎6．他用什么方法对付狼？‎ ‎7．用这样的方法对付狼，体现了屠户对狼的态度是怎样的？‎ ‎8．“复投之”又体现了屠户怎样的心态？‎ ‎【拓展延伸】‎ ‎1．千百年来，在人和动物的矛盾斗争中人类凭自己的聪明才智总能取得暂时的胜利，并以自己的“机智”而沾沾自喜，若把褒义词“机智”换成贬义词，该怎样说？ ‎ ‎2．狼是狡猾的，但与人比，人就更狡猾（正面说“机智”）了，文中哪些地方写出了人的狡猾呢？‎ 3‎