- 2021-10-25 发布 |
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文档介绍
2020七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍复习学案新人教版
第一单元 成长的节拍 课型设置【自研45分钟+展示5+40分钟】 一、【课堂流程·操作规范】自研:要求安静、独立、自主,除课本外不借助任何工具书(备彩笔一盒)完成思维导图的建构和学道的其他板块。 互动:互动过程中,师友小对子之间针对板块二、板块四的内容进行交流,相互探讨,合作探究,共同提升。 展示:教师在巡查的过程中,把握学情,对板块三和板块四的内容确定攻关内容,各小组内部就需攻关内容展开讨论并进 行小展示,力争人人过关。再根据本堂课的实际情况确定大展示的方案(问诊式、巡展式等)。 二、【定向导学·合作探究·展示反馈】 ★ 板块一 ◤自主认知 整体建构◢ 请结合课本第一单元的内容,以你喜欢的图形进行思维导图建构。 要求: 知识主干明确, 条理明快清晰。 ★★ 板块二 ◤回归课本 夯实基础◢ 在构建思维导图的基础上,请认真阅读本单元的文本内容,并完成右边空白处的内容。 中学生活是我们的新起点:(重点) (1) 中学生活,对我们来说意味着新的 ,也意味着新的 。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 (2) 中学生活为我们提供了 的多种机会。新的目标和要求激发着 ,激励着我们不断 。 中学时代在生命历程中的重要作用:(难点) (1)中学阶段这段时间并不是很长,却可以为我们的一生 。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的 ,这将为我们的人生长卷 。 梦想的涵义:(重点) 梦想是 ,它能不断 。让生活 。 少年梦想的特点:(重点) (1)少年有梦想,与个人的 紧密相连。能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 (2)少年的梦想,与 紧密相连,与 密不可分。 实现梦想的途径与方式:(难点) (1)少年有梦,不应 ,更在于 。努力是梦想与现实之间的 。 (2)努力,是一种 ,是一种 ,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 (3)努力,需要 ;努力,需要 。 打开学习之窗:(重点) (1)初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括 。 (2)学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为 、 、 和 。我们可以从一切经历中学习: ,认识世界, , ,等等。 (3)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。在学习中,我们 , ,同时也 , ,为幸福的生活奠基。 学习的重要性: (重点、难点) (1)学习,不仅让我们能够 ;而且可以让我们有更 。 (2)学习就是给 ;如果不学习,人的生命将会 。 3 (3)学习点亮我们内心 ;激发 。 学会学习的方法:(难点) (1) 学会学习,需要发现并保持 。 (2)学会学习,需要掌握 。例如: 、 、 、 。 (2) 学会学习,还意味着要善于 。例如 、 、 。 正确认识自己的重要性:(重点) 正确认识自己,可以 ;可以 。 我们可以从多方面认识自己:(重点) 如从 来认识自己,从 来认识自己,从 来认识自己。对待他人的态度和评价,我们要 也要 ,既不能 ,也不能 。要用 面对他人的评价,是走向成熟的表现。 时事热点 2016年12月12日晚,在第三个国家公祭日前夜,主题为“愿逝者安息,为生者祈福”的烛光祭活动在南京东南大学九龙湖校区内举行,来自该校机械工程学院的大学生们点燃蜡烛,摆放成心形和1213字样,为南京大屠杀死难者集体默哀,寄托哀思。 ★★★ 板块三 ◤知能转化 典例剖析 把握重点 突破难点 掌握方法◢ 选择题 1、进入初中,对同学们来说意味着一个新的起点。这里的“新起点”主要是指( ) A、新的同学和老师 B、新的校园和班级环境 C、新的课程和学习方法 D、同学们自身成长的新起点 2、在封建时代,少年的梦想是考上进士入朝为官,解放时代,少年的梦想是造福社会,福国利民,如今,少年的梦想五花八门。由此可以得出结论( ) A、少年的梦想都是跟风的,没有特点 B、少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 C、少年的梦想由大人决定 D、少年的梦想,只有通过努力来实现 3、中学时代是人生发展的一个新阶段。这一时期的主要特征有( ) ①开始深入探寻生命的奥秘 ②开始主动发现和认识自己 ③对世界的认识越发具体而深入 ④开始自觉磨砺意志和品格 ⑤可以独立思考,自作主张 A、 ②③④ B、①②③⑤ C、①②③④ D、①②④⑤ 4、 钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”中学生活之所以如此重要,是因为( ) ①中学生活将初步确立我们对生活的信念和追求 ②中学生活也培养了我们的意志和勇气 ③中学学习可以提高我们的智慧 ④中学生活可以塑造我们的品格 A、①② B、②③ C、①②④ D、①②③④ 非选择题 1、七年级三班的同学对于学习有以下不良的想法或做法,请对症下药,劝劝他们: (1) 小优在学校的时候总是不能控制自己,打不起学习的精神,她想着回家了再学习,回家以后她又一心想着吃饭、看电视,忘了学习,到睡觉时间她又担心自己的这种状况,晚上也就睡不着。 (2) 小龙现在不想学习,认为自己现在还小,主要任务是玩,等到九年级快升学的时候再好好努力。 (3)小丽觉得中学的学习任务太重了,学习科目那么多,大部分都是没有用的,学好语数外就行了。 典题解析·方法归纳: 四选类的选择题在中考中比较常见,多以四选三或四选二的答案呈现,所以相对难度较小,学生需要对基础知识牢固把握,应用排错(非)法来解答,选择最优答案。 典题解析·方法归纳: 对于情景的解答,要掌握解题技巧:首先,要看懂字面意思,仔细推敲,分析本题的主要点在哪里;其次,要联系教材,链接到相关的知识点,找到理论依据,发现题目的切入点;再次,根据分析,准确运用所学知识和自己的理解,结合具体情景进行解读。 3 ★★★★ 板块四 ◤原创题目 拓展迁移 举一反三 总结提升 把握趋势◢ 选择题 1、45岁的雷大妈人到中年,却背起书包重读初中二年级,这使她的生活有了变化,思想也发生了变化。这说明( ) ①学习,拓展了新的通道,让我们体验不同生活方式 ②学习,可以改变思维方式和行为,提升我们的能力和智慧 ③学习,能使我们得到很多钱财,得到别人的尊重 ④学习,让我们变得更加独立和自由 A、 ①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 2、 小波一直在找学习的意义,妈妈说:“学习是为了以后有好的工作、生活。”可是小波不这样认为,他很苦恼。你劝他的话,会用下面哪个理由 ( ) A、学习本来就没有意义,不用纠结 B、你妈妈说的对,赞同你妈妈的说法 C、学习,不仅让我们生存,也是给我们的生命添加养料,使我们的世界变得更广阔、更精彩 D、你好好学习就行了,想那么多干嘛 3、小佳这次考试没考好,但她丝毫不气馁,她认真把试卷分析了一下,并请教同学和老师,搞清了自己不懂的问题。由此看出( ) A、无形中提升了自己的学习能力 B、很傻,没考好还去麻烦老师 C、没把自己的成绩重视起来 D、只重视过程,不重视结果 4、在日常生活中,下列做法有利于发掘自己潜能的有( ) ①想成为画家,就想象着自己成功的情景 ②每次碰到难题时,对自己说“我是世上最笨的人” ③失败的时候我安慰自己“办法总比困难多” ④尽管我现在还没有发表文章,但我仍坚持向报社投稿 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 非选择题 ★★★★★★ 等级评定 等级评定: (等级设定:A B C D 标准:工整性、专业性、丰富性、拓展性、创新性 要求:红笔批阅,有理有据) 理由(或改进意见): ★★★★★★★ 自我反思与总结 明得失,知进取。 今日收获: 今日不足: 方法提升: 需培辅内容: 3查看更多