七年级上语文课件杜甫诗三首 春望 (9)_鲁教版

七年级上语文课件杜甫诗三首 春望 (9)_鲁教版

杜甫 他是谁? 他的诗多沉郁顿挫。 他的诗反映了当时的现实 ，故被誉为“诗史”。 自号少陵野老,他是唐代最伟大 现实主义的诗人。与李白合称 “李杜”。 后人尊称他为“诗圣”。 他生活在唐朝由盛转衰 的年代。 溅（ ）—— 抵（ ）—— 搔（ ）—— 浑（ ） —— 胜（ ）—— 簪（ ）—— jiàn 溅落 dǐ 值得 sāo 用指甲挠 zān shèng 能够承受 大哥哥，大姐姐， 我戴上眼镜仔看你 读书啊，别读错了 字呀！ 一种束发的首饰 ▲读准下面的字， 并理解它的含义 简直hún 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 译文： 国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。 忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。 战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。 愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 （首联） （颔联） （颈联） （尾联） 五言律诗 ▲ 首联 国破山河在，城春草木深。 1、首联描写了哪些意象？ 明确：山河、草木 2、这些意象有什么特点？ 明确：山河（破碎）、草木（深沉） 3、面对破碎的山河、杂草丛生的长安城 诗人的心情如何？ ▲ 颔联 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 思考： 花香鸟语是最美好的事物，能够给人带 来愉快的心情，但诗人却为何对花落泪、 闻鸟惊心呢？ 写作背景 公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知唐 肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔唐肃宗而来， 想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛 军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。这时的首 都长安已被抢掠一空，满目荒凉，而家人久别，存亡 未卜。第二年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香， 草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦和伤 感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、 忧国思亲的五言律诗--《春望》。在这样动乱时局之 下，生离死别是常事，诗人因此而激愤。 在这样动荡的年代，在这样“恨别鸟惊心” 的年代，诗人最盼望的是什么？哪句诗最 能表达诗人此时的盼望？ ▲ 颈联 烽火连三月，家书抵万金。 思考： 薄薄的家书怎值万两黄金呢？ 明确：亲人的平安，亲人的健康比万两黄金还珍贵。 烽火连三月，家书抵万金。 明确：“连三月”说明战祸之长，诗人 用"抵万金"来形容家书的珍贵，言家书难 得。写出了诗人消息隔绝久盼音讯不至 时的迫切心情，引人共鸣。 ▲ 颈联 烽火连三月，家书抵万金。 思考： 诗人盼啊盼，他多么希望战乱早日平复，他多么 希望得到一封报平安的家书啊。他盼到了什么程度？ ▲ 尾联 白头搔更短，浑欲不胜簪 思考：当时杜甫45岁，为何却已经满头白发？ 明确：因为杜甫他将自己的喜怒哀乐与国家的 命运、与亲人的安危联系在一起。 思考：通过学习这首诗，我们从中可以看出杜甫 是一个什么样的人？ 明确：爱国、关心国运、忧国、忧民、眷恋亲人的人。 课堂小结 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”诗人因国破而忧伤； “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不 动安如山。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破 受冻死亦足”诗人因民生而落泪，这就是诗圣杜甫。 他为我们后人树起的，既是文学的丰碑，亦是人格 的丰碑。怀着对诗人的敬仰，我们再一起齐读这首 诗。