苏教版语文七年级下册第19课《黔之驴》同步练习1

苏教版语文七年级下册第19课《黔之驴》同步练习1

‎《黔之驴》同步练习 第一部分： 1、给加点词注音。 黔之驴（　　）　窥之（　　）　虎大骇（　　）　远遁（　　） 2、解释下列句中加点的字、词。 ①有好事者船载以入（船： ） ②至则无可用（则： ） ③庞然大物也（庞： ） ④稍出近之（稍： ） ⑤虎大骇，远遁（骇： ）（遁： ） ⑥以为且噬已也（且： ） ⑦益习其声（益： ） ⑧益狎（狎： ） ⑨技止此耳（止： ） ⑩乃去（乃： ） 3、下列说法不准确的一项是（　　） A、“跳踉大　　　”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。 Ｂ、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。 Ｃ、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。 Ｄ、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。 4、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（　　） A、至则无可用，放之山下  B、孔子云：“何陋之有”？ C、虎因喜，计之曰 D、稍出近之 5、下列句子翻译有误的一项是（　　） Ａ、黔无驴，有好事者船载以入。 贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。 Ｂ、益习其声，又近出前后，终不敢搏。 慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。 Ｃ、技止此耳。 它的本事不过如此罢了。 Ｄ、断其喉，尽其肉，乃去。 咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。 6、用一个成语概括本文的意思，这个成语是 。 7、填空： 本文作者 ，是我国 代文学家。他和唐朝的韩愈同列 之列。 8、解释下面每组中指定的词。 ①然：庞然大物（ ） 　　　然往来视之（ ） ②因：虎因喜（ ） 　　　因跳踉大（ ） ③去：乃去（ ） ‎ ‎　　　西蜀之去南海（ ） ④耳：技止此耳（ ） 　　　无丝竹之乱耳（ ） 9、成语黔驴技穷形容 。 10、本文告诉人们什么道理？ 11、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意？ 第二部分： 薛谭学讴 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 12、解释下列带点的字、词。 ⑴未穷青之技（穷： ） ⑵秦青弗止（弗： ） ⑶自谓尽之（谓： ） ⑷乃谢求反（谢： ） ⑸于：①薛谭学讴于秦青（ ） 　　　②饯于郊衢（ ） ⑹之：①未穷青之枝（ ） 　　　②自谓尽之（ ） 13、找出下面句中的通假字，并解释。 薛谭乃谢求反 14、在下面的括号内，补出句子的省略成分 ⑴遂辞（ ）归　　⑵饯（ ）于郊衢        ⑶（ ）抚节悲歌　　⑷薛谭乃谢（ ）求反 15、填空。 ⑴请结合短文内容，解释题目： ⑵薛谭为什么“乃谢求反，终身不言归”？ ⑶这则寓言告诉我们什么道理？ ‎ ‎《黔之驴》答案 1、略　2、①用船②却③大④渐渐⑤惊惧；逃走⑥将⑦更加⑧亲近而不庄重⑨只，不过⑩才　3、Ｃ　4、Ｂ　5、Ｂ　6、黔驴技穷　7、柳宗元；唐；唐宋八大家　8、⑴……的样子；然而⑵于是；于是⑶离开；距离⑷‎ 罢了；耳朵　9、略　10、看问题不能只看重表面而不注重实质。　11、本文含义：讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人，并指出其可悲的结局。寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。　12、⑴穷：尽，这里是完全学会的意思。⑵弗止：不挽留。⑶谓：认为，以为。⑷谢：谢罪，道歉。⑸①向，跟着；②在。⑹①的；②代技艺。　13、“反”通“返”，归，回去。　14、⑴青，或秦青⑵薛谭⑶秦青⑷于秦青　15、⑴薛谭向秦青学习唱歌。⑵薛谭面对秦青的高超技艺，自愧不如，快心潜心学习。⑶说明学无止境，如果浅尝辄止，则达不支精深的境地，反之，永不自满，持之以恒，努力进取，方能功成名就的道理。‎