人教地理七年级上册地球的形状和大小与地球仪 专题练习题

人教地理七年级上册地球的形状和大小与地球仪 专题练习题

1 人教版地理七年级上册 第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 地球的形状和大小与地球仪 专题练习题 1．在海边观察由远处驶来的轮船，会出现下图中①至③的现象，这种现象反映的地理事实是( ) A．地球的自转运动 B．地球是个球体 C．地球的公转运动 D．海平面上升 2．人类首次证实地球是一个球体的事件是( ) A．麦哲伦环球航行 B．人造卫星上天 C．郑和下西洋 D．人类登上月球 3．对地球形状的认识，最科学的方法是( ) A．环球航行 B．利用飞机对地球拍照 C．利用卫星对地球拍照 D．利用热气球对地球拍照 4．关于地球形状的叙述，正确的是( ) A．正圆形 B．椭圆形 C．正球体 D．不规则的球体 现如今，人们通过从宇宙空间发回的地球卫星照片，就能看清地球是个不规则的球体，其表面大部分是 蔚蓝色的海洋。据此并结合图判断 5～7 题。 5．地球的表面积约为( ) A．4.1 亿平方千米 B．5.1 亿平方千米 C．6.1 亿平方千米 D．7.1 亿平方千米 6．在地球仪上，陆地和海洋是用什么来进行区分的( ) A．文字 B．颜色 C．符号 D．数字 7．地球仪的地轴是( ) A．一直直立的 B．一直倾斜的 C．有时倾斜，有时直立的 D．不能确定 8．读图，人类认识地球形状的先后过程是( ) A．①→③→② B．③→②→① C．②→③→① D．③→①→② 9．下面事例不能作为地球是球体证据的是( ) A．麦哲伦环球航行 B．地球卫星照片 C．海边看远方驶来的帆船，先看到桅杆，后看到船身 D．日月星辰东升西落 10．“欲穷千里目，更上一层楼”不能反映( ) A．站得越高，看得越远 B．大地是个曲面 C．天圆如张盖，地方如棋局 D．高瞻远瞩的精神 11．下列数据中，与地球大小无关的一组是( ) A．地球的平均半径是 6371 千米 B．地球的最大周长约 4 万千米 C．地球的表面积是 5.1 亿平方千米 D．赤道半径比极半径长 21 千米 2 12．下列与“坐地日行八万里”最吻合的地点是( ) A．本初子午线上的某点 B．赤道上的某点 C．北回归线上的某点 D．北极圈上的某点 13．下列说法可信的是( ) A．地球仪上的线在现实生活中存在 B．地球仪转动的轴在现实生活中存在 C．地球仪是人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小而得到的模型 D．地球仪上的地理事物与现实生活中一模一样 14．在地球上有许多小的岛屿非常重要，但是，如果按照一定比例缩小后在地球仪上是无法表示出来的， 通常我们会( ) A．不标记该岛屿 B．把比例尺变小 C．用一些不成比例的点和文字标记出来 D．只用文字注记 15．在地球仪上，表示海洋的颜色通常采用( ) A．白色 B．黄色 C．蓝色 D．红色 16．写出下图中地球仪各部位的名称。 A． B． C． D． E． F． . 17．阅读材料，完成下列问题。 材料一：1519 年 9 月，在麦哲伦的带领下，二百多名探险队员分乘五艘船，从西班牙出发，渡过大西洋， 绕过南美洲的南端进入太平洋。一路上，船员们历尽千辛万苦，于 1521 年 3 月到达菲律宾群岛，麦哲 伦因为介入当地土著人的纠纷而身亡。船员们决绝继续西航，他们艰难地横渡印度洋，再绕过好望角， 最后只剩下一艘船和十几名船员，于 1522 年 9 月回到西班牙。麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航 行。 材料二：麦哲伦环球航行路线图。 (1)用图中代表大洲或大洋的字母填空……绕过____(大洲)的南端进入太平洋，……他们艰难地横渡 ____(大洋)。 (2)举 1～2 个你熟悉的能够证明地球是球体的事例。 (3)麦哲伦船队横渡太平洋时的航行方向是 。 (4)麦哲伦船队绕地球一周的航行经过地球上的最长的纬线次数 3 是 次。 (5)麦哲伦船队绕地球一周没有航行的大洋是 。 (6)麦哲伦船队用付出生命代价的环球航行来证实地球的形状，对这一壮举你能感悟什么？ 答案： 1---15 BACDB BBDDC DBCCC 16. A. 固定架 B. 地轴 C. 赤道 D. 北极 F. 南极 17. (1) B C (2) 在海边看到帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身；太阳一昼夜间东升西落；登高望得更 远。 (3) 从东向西 (4) 4 (5) 北冰洋 (6) 勇于冒险，探索科学的精神，值得我们学习。