21梦溪笔谈二则教案1

21梦溪笔谈二则教案1

‎21 《梦溪笔谈》二则 教学目标：‎ ‎1、通过感受我国古代科技，增强学生对科学技术发展的兴趣。了解身边的科技发展情况，关心科学技术的发展，并与同学进行交流。在班级中形成浓厚的科学氛围。‎ ‎2、联系课文的背景，了解我国古代的科学成就。‎ ‎3、掌握课文中的常见文言文实词词义，了解常见文言虚词的用法。‎ 教学重点：掌握课文中的常见文言文实词词义，了解常见文言虚词的用法。‎ 教学难点：掌握课文中的常见文言文实词词义，了解常见文言虚词的用法。‎ 教学准备：课本、教学案等 教学类型：复习 教学课时：二课时 第一课时 一、导入激趣 请学生展示各自收集的有关本课的图片、资料，教师作总结，并点评准备材料，看谁准备得最详细。‎ 二、相关链接 简介作者沈括和《梦溪笔谈》‎ 三、复习《以虫治虫》‎ ‎1、复习文言实词和虚词 庆州界（ 地域，范围 ）生子方虫 方（ 正当，正在 ）为（成为 ）秋田之害 以（ 用 ）钳搏之 悉（ 全部 ）为两段 岁以（ 因为 ）大穰（ 丰收 ） 土人（ 本地人 ）谓之 ‎2、指名翻译全文，突出重点语句 ‎（1）方为秋田之害：‎ 译：正要成为秋田里庄稼的祸害。‎ ‎（2）则以钳搏之，悉为二段：‎ 译：就用嘴上的钳子跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。‎ ‎（3）旬日子方皆尽，岁以大穰：‎ 译：十天后，子方虫全部杀尽，年成因此而获得大丰收。‎ ‎3、内容简要分析 ‎（1） 简述文章主要内容。‎ ‎《以虫治虫》记叙宋神宗元丰年间庆州地区秋田中“傍不肯”消灭“子方虫”，从而使农作物获得丰收。‎ ‎（2）用自己的话说说“傍不肯”这种虫子的形状和消灭“子方虫”的办法。 ‎ ‎ 答： 形状 如土中狗蝎，其喙有钳 ‎ 办法 以钳搏之，悉为两段 ‎（3）岁以大穰的原因是什么？‎ 答案：害虫天敌的出现，降低了农业生产成本，促进了农业增产，保护了生态环境。‎ ‎（4）动物中还有哪些天敌，学生比赛发言。‎ 例如：猫——鼠 青蛙——害虫 ‎（5）那么，请同学们谈谈你们对现代农业的看法。‎ 要点：粮食增产，农药的使用对人体有害。生态环境遭到破坏。提倡绿色农业。‎ 四、复习《梵天寺木塔》‎ 6‎ ‎1、复习文言实词和虚词 钱氏据（ 统治 ）两浙时 方（ 才 ）两三级（ 层 ）‎ 患（ 嫌，担心 ）其塔动 未布（ 铺排 ）瓦 乃（ 于是，就 ）以（ 用 ）瓦布之 密（ 暗中 ）使（ 派 ）其妻 贻（ 赠给 ）以（ 用，把 ）金钗 但（ 只 ）逐层布板讫（ 完毕 ）‎ 便实钉（ 用钉子钉 ）之 匠师如（ 按照，遵照 ）其言 塔遂（ 于是。就 ）定 盖（ 因为 ）钉板上下弥束 自（ 自然，当然 ）不能动 人皆伏（同“服”，佩服 ）其精练（ 高明 ）‎ ‎2、指名翻译全文，突出重点语句。‎ ‎（1）方两三级，钱帅登之，患其塔动。‎ 译：才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌它晃动。‎ ‎（2）未布瓦，上轻，故为此。‎ 译：木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。‎ ‎（3）匠师如其言，塔遂定。‎ 译：工匠师傅遵照他的话办，塔身就稳定了。‎ ‎（4）人皆服其精练 译：人们都佩服喻皓的高明。‎ ‎3、内容简要分析 ‎（1） 简述文章主要内容。‎ ‎《梵天寺木塔》记述了北宋著名建筑家喻皓用“布板”、“实钉”来加强结构整体性以解决“塔动”问题的生动事例。‎ ‎（2）论《梵天寺木塔》中如何表现当时解决“塔动”问题之难？在文中起什么作用？‎ ‎“动如初”表现建筑工匠的认识和实践都未能解决问题，“无可奈何”一词也写出了大家对“塔动”无计可施。‎ 作用：为后面喻皓轻易解决难题作了铺垫，反衬其技艺高超。‎ ‎（3）《梵天寺林塔》写人着墨不多，却很生动。‎ ‎“密使其妻”写出匠师怎能样的心态？一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动？‎ 匠师认为“塔动”的原因是“未面瓦”，“上轻”，可实践的结果让匠师很难堪。为了向钱帅交待而又不失面子，于是“密使其妻”见喻皓的妻子，请求喻皓解决塔动难题。“密使其妻”写出了匠师的难堪和良苦用心，喻皓的“笑”一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，另一方面表现出他对解决“塔动”胸有成竹。‎ ‎（4）用自己的话说说喻皓采用了什么方法解决了“塔动”这一难题？‎ 答：逐层布板，实钉之 ‎（5）学生讨论，举例说明本文写作特点。‎ A、详略得当如《以虫治虫》观突出以虫治虫这一中心，对“傍不肯”外貌、特征、剿灭子方虫的情况介绍比较详细而“子方虫”为害则一笔带过。《梵天寺木塔》对如何解决塔动，对人物动作、语言、神态作了传神的描写。‎ B、生动简洁 如：“方” “笑” “密使其妻”‎ ‎（6）《梵天寺木塔》体现了我国古代在建筑技术上的伟大成就，你还能说出我国古代还在哪些方面的科技水平长处于领先地位。‎ ‎ 答：航海 印刷 纺织 瓷器 等 五、课堂总结 学习了这两篇课文对你有哪些启发，各抒己见。‎ 6‎ 要点：A：绿色农业 环保 可持续性发展 B：为国家的过去的发达自豪，一种责任感，使命感，为使现代科技水平领先世界而自强不息。‎ 六、课堂反馈 下列材料可以选用 第一部分：‎ ‎1．给下列加点字注音：（4分）‎ 其喙有钳(　　)　岁以大穰(　　)　贻以金钗(　　)　但逐层布板讫(　　)‎ ‎2．选出对各加点字正确解释的一项。（4分）‎ ‎(1)庆州界生子方虫，方为秋田之害。(　　)‎ A．虫的名字　　B．正在　　C．方才　　D．于是 ‎(2)旬日子方皆尽，岁以大穰。(　　)‎ A、每年　　B．年岁　　C．年年　　Ｄ、年成 ‎(3)但逐层布板讫，便实钉之。(　　)‎ A、名词“钉子”　　B．动词“钉”　　C．用钉子钉　　D．是一个通假字 ‎(4)乃以瓦布之，而动如初。(　　)‎ A、虽然　　B．是　　C．而且　　D．只是 ‎3．选出下列句子翻译正确一项。（4分）‎ ‎(1)遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。(　　)‎ A、人们遇到子方虫，就用铁夹子捉它，有时把虫夹为两段。‎ B．人们只要遇到子方虫，就用铁棍子打它，有时把虫砸成两段。‎ C．它们遇到了子方虫，就用钳子抓它，有时把虫弄成两段。‎ D．它们遇上了子方虫，就用嘴上的钳子跟子方虫捕斗，子方虫全部都被咬成两段。‎ ‎(2)人皆伏其精练。(　　)‎ A、大家都把自己的精彩隐藏起来。‎ B．大家都佩服他的高明。‎ C、大家都屈服于他的高明。‎ D．大家都在伏天认真锻炼。‎ ‎4．下列句子朗读时停顿正确的一项是(　　)（3分）‎ A．方／为秋田之害　　B、旬日／子方尽皆 C．密使／其妻见喻皓／之妻　　D．学而时习／之 ‎5．下列句中加点“之”的用法，不同于其他的一项是(　　)（3分）‎ A、庆州界生子方虫，方为秋田之害。‎ B．其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。‎ C、钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。‎ D．默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?‎ ‎6．解释下列句中加点字的意思。（6分）‎ ‎(1)如：‎ A．忽有一虫生，如土中狗蝎。( )‎ B．匠师如其言，塔遂定。( )‎ ‎(2)钉：‎ A．逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。( )‎ B．钉板上下弥束。( )‎ ‎(3)以：‎ 6‎ A．乃以瓦布之，而动如初。( )‎ B．旬日子方皆尽，岁以大穰。( )‎ ‎7、翻译下列各句。（6分）‎ ‎(1)忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地。‎ ‎(2)旬日子方皆尽，岁以大穰。‎ ‎(3)未布瓦，上轻，故如此。‎ ‎8．填空。（2分）‎ ‎《梦溪笔谈》作者　　　　　　　　　　是　　　　时期科学家、政治家。‎ 第二部分：‎ ‎ （一）‎ 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胺箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。‎ ‎9、解释下列加点字的意思。（4分）‎ ‎①方两三级( )‎ ‎②患其塔动( )‎ ‎③乃以瓦布之( )‎ ‎④贻以金钗( )‎ ‎10、找出“人皆伏其精练”中的通假字，并解释其义。（2分）‎ ‎　　　　通　　　　　，意思是　　　　　　　　。‎ ‎11、用现代汉语翻译下列语句。（3分）‎ 此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。‎ 这很容易，只要逐层铺好板，用钉子钉牢，就不会晃动了。‎ ‎12、匠师“密使其妻见喻皓之妻”，“问塔动之因”，而喻皓是笑着回答，这个“笑”说明了什么?（4分）‎ 一方面透露出喻皓对匠师无能的嘲笑，另一方面也表明他对解决“塔动”的胸有成竹。　‎ ‎ （二）狼子野心 有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。‎ 一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟①，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。‎ ‎“狼子野心”，信不诬哉!然野心不过遁逸②耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶?‎ 注释①俟：等待。②遁逸：深深地隐藏。‎ ‎13．选择加点词语解释有误的一项(　A　)（3分）‎ A、与家犬杂畜　　畜，音ch”，畜生。‎ B．主人昼寝厅事　　厅事：大厅，厅堂。‎ C．乃伪睡以俟　　俟，等待。‎ D．而阴怀不测　　不测，难以揣测的阴谋或企图。‎ ‎14．本文对狼的兽性议论的是哪几句?（4分）‎ ‎“狼子野心”，信不诬哉!然野心不过遁逸耳。阳为亲呢，而阴怀不测，更不止于野心矣。‎ ‎15．本文的寓意是什么?（4分）‎ 告诉人们坏人就是坏人，和狼一样，本性是难以改变的。要警惕像狼一样阴险狠毒的人。16．“狼子野心”有何比喻意义?（4分）‎ 6‎ 比喻凶暴的人习性难改，用心狠毒。‎ ‎《〈梦溪笔谈〉二则》答案 ‎1．略　2．(1)B(2)D(3)C(4)B　3．(1)D(2)B　4．B　5．A　6．(1)A、像；B、遵照(2)A、用钉子钉；B、钉牢(3)A、用；B、因为　7．(1)忽然有一种昆虫产生了，样子像泥土里的“狗蝎”，嘴上长有钳，成千上万，遍地都是。(2)十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得大丰收。(3)木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。　8．沈括、北宋　9．①才②担心③于是④用　10、伏、通服；佩服　‎ 第二课时 一、学生自由复习 二、学生独立作业 三、教师讲解反馈 九年级语文复习之《<梦溪笔谈>二则》学案 一、解释括号前面的字 庆州界（ 地域，范围 ）生子方虫 方（ 正当，正在 ）为（成为 ）秋田之害 以（ 用 ）钳搏之 悉（ 全部 ）为两段 岁以（ 因为 ）大穰（ 丰收 ） 土人（ 本地人 ）谓之 钱氏据（ 统治 ）两浙时 方（ 才 ）两三级（ 层 ）‎ 患（ 嫌，担心 ）其塔动 未布（ 铺排 ）瓦 乃（ 于是，就 ）以（ 用 ）瓦布之 密（ 暗中 ）使（ 派 ）其妻 贻（ 赠给 ）以（ 用，把 ）金钗 但（ 只 ）逐层布板讫（ 完毕 ）‎ 便实钉（ 用钉子钉 ）之 匠师如（ 按照，遵照 ）其言 塔遂（ 于是。就 ）定 盖（ 因为 ）钉板上下弥束 自（ 自然，当然 ）不能动 人皆伏（同“服”，佩服 ）其精练（ 高明 ）‎ 二、翻译下列句子 ‎1、旬日子方皆尽,岁以大穰。‎ 十天后，子方虫全部被杀尽，庄稼因此获得了大丰收。‎ ‎2、其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。 ‎ 这种虫子过去曾经有过，本地人称它为“傍不肯”。‎ ‎3、乃以瓦布之，而动如初。‎ 于是用瓦铺排在上面，可是木塔仍象当初一样晃动。‎ ‎4、此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。‎ 这很容易，只要逐层铺好木板，并用钉子钉牢，就不动了。‎ 三、拓展阅读 长虹饮涧 世传虹能入溪涧饮水，信然，熙宁①中，予使契丹，至其极北黑水境永安山下卓帐②。是时新雨霁③，见虹下帐前涧中。予与同职扣④涧观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔绡觳⑤。自西望东则见⑥；立涧之东西望，则为日所铄⑦，都无所睹。久之稍稍正东。逾山而去。次日行一程，又复见之。孙彦先云：“虹乃雨中日影也，日照雨则有之”。 (选自宋•沈括《梦溪笔谈》)‎ ‎【注释】①熙宁：宋神宗年号。②卓帐：建起帐篷。卓，直立。③霁：雨后初晴。④扣：同“叩”，靠近。⑤绡毂：丝绸和纱的代称。⑥见：同“现”，出现。⑦铄：同“烁”，闪烁。 ‎ ‎1、解释加点的字 予使契丹 出使 使人过涧 派 相去数丈 距离 逾山而去 离开 6‎ ‎2、翻译句子 世传虹能入溪涧饮水，信然。‎ 相传虹能到溪流或山涧里喝水，确实如此。‎ 虹乃雨中日影也，日照雨则有之。‎ 虹是雨里面太阳的影子，太阳照射雨后就会出现。‎ ‎3．本文采用的说明顺序是 时间顺序 。‎ ‎4．“世传虹能人溪涧饮水，信然。”你同意作者的观点吗?说说理由。‎ 答：开放题,言之有理即可。示例：不同意。虹是一种自然现象，不是具体事物，不能进入溪涧饮水。“长虹饮涧”只是一种形象说法，重在突出其形状优美。‎ 四、教师课堂评点 附译文：‎ 相传虹能到溪流或山涧里喝水，确实如此。熙宁（宋神宗年号）年间，我出使契丹，到了极北方黑水境内的永安山下建起帐篷。那个时间刚好雨后初晴，彩虹出现在帐篷前的山涧中，我和同事靠近山涧观赏它，看到一条虹的两端都垂到涧中。叫人越过山涧，隔着虹相对站立，距离大概有几丈，中间如隔着一层薄纱。当站在涧的西边往东看就能看见，当站在涧的东边往西看，在阳光的闪烁下什么都看不见。过了很久虹稍微偏向正东方，越过山峰而离去了。第二天走了一段路，又看到了虹。孙彦先说：“虹是雨里面太阳的影子，太阳照射雨后就会出现。”‎ ‎　　‎ 相关链接：‎ 熙宁八年（公元1075年），沈括奉诏出使辽国。在使辽途中，他注意观测和考察了所遇见的种种自然奇观。本则笔记记述的就是他在北方见到的虹这一光折射现象。‎ ‎　　虹是空气中水珠对日光折射的结果。雨过天晴，阳光照到空中的水珠上，由于太阳光包含了七种不同频率的光波，这些光波折射的方向不同，从而形成了七色的光环，这就是虹。沈括引用孙彦先的话解释了虹的成因：“虹乃雨中日影也，日照雨则有之。”这一见解无疑是正确的。‎ ‎　　另外，他还观测到虹在天空的位置及运动方向。沈括发现，虹与太阳的位置是相对的。当傍晚太阳偏西的时候，虹就出现在东方，人“自西望东则见”。同时，傍晚的太阳在天空运行的轨迹是向西北运行，因此虹相应地向东运动。‎ 沈括的观察极为细致，而他的观察结果也是符合科学原理的，因而代表了宋代天象观测的最高水平。‎ ‎ 【孙彦先】孙思恭的字。孙为宋代登州（今山东蓬莱）人，曾考中进士，精通天文历算之学。‎ 6‎