第三章第一节 多变的天气 教案2

第三章第一节 多变的天气 教案2

第一节 多变的天气 学习目标 ‎1、学会阅读大气预报中的卫星云图和城市天气预报图。‎ ‎2、识别天气预报中常见的天气符号所表示的大气现象。（重难点）‎ ‎3、了解空气质量对人类的影响。‎ ‎4、养成收听、收看天气预报的良好习惯。‎ 学法指导 图、文结合刺激感官，通过合理想象理解并记忆知识 学习过程 知识连接 出示图片，说明图片中所反映的与什么有关？然后说说今天的天气如何？‎ 学习主题一: 天气及其影响 读下面的几个资料，回答：‎ A、暑假的时候，我参加了地理夏令营。那几天的天气真好，天空蓝极了，有时候云飘过来，山风阵阵，真舒服。‎ B、昨天的那场大风真大啊，自行车都被大风吹倒了。‎ ‎1、天气的特点：‎ 第一，天气反映一个地方______________里的大气状况，它是 变化的。‎ 第二，同一时刻,_____________的天气可能差别很大。‎ ‎2、天气具有 (多变、稳定) 的特点， 天气所表述的是 (短、长) 时的大气状况；‎ ‎（二） 下列材料反映天气对人类的影响，请将代号填入与之相应的空格内：‎ 材料一：1979年1月，欧洲遭到了一次大风雪的袭击，德国北部大雪不停地飘了48小时，积雪3尺多深，许多汽车陷入雪中无法开动。‎ 材料二：1854年11月，历史上著名的克里来亚战争正在进行，这时候，黑海上突然狂风大作巨浪滔天，英法联军不战自溃，几乎全军覆灭。‎ 材料三：瑞雪兆丰年。‎ 材料四；今年寒假我要去东北的长白山旅游。听说那时侯那里每天的最高温度是零下二十多摄氏度，真够冷的，但我喜欢，可以乘雪摩托车上山。‎ 材料五：今年春天的那场大风真厉害，马路两边的水泥坐椅都大风掀翻，许多房屋被吹倒。‎ 材料六：春暖花开防过敏。‎ 材料七：通知： 因雨，校运会推迟至下周进行。‎ 人类活动 农业 旅游 军事 城市建设 交通 健康 体育 材料代号 学习小结：‎ ‎1．天气是一个地方短时间内的大气阴晴、风雨、冷热等状况。‎ ‎2．天气是变化无常的，是对某个地方短时期内大气综合状况的描述。‎ ‎3．描述天气可以从气温、降水、风和湿度等方面进行。‎ 学习主题二：明天的天气怎么样 ‎3、有一位业余气象观测者，每天都用气象符号记录当地的天气。下图是他一周的天气记录，请你根据他的记录写出一周的天气变化。‎ ‎4、观察下面的四幅图，思考图中所代表的天气与图中人们所进行的活动是否妥当？为什么？‎ 跳绳 捕鱼 打球 插秧 ‎5、你看到过报纸上的天气预报吗？它们分别表示什么意思？‎ 降水概率表示 ‎ ‎ 。降水概率为100%，表示肯定 ；降水概率为0，表示肯定 。‎ 温度是大气 ‎ 的程度。‎ 天空中布满云时，为 ；当天空无云或云很少时，为 。‎ 风向是风的 ，风向为北，说明风来自 。‎ 风力是风的 ，共分 ‎ 级。‎ 学习主题三：我们需要洁净的空气 2‎ 大气中的微小颗粒可以在空气中悬浮几天或几个星期，而每个人平均每天呼吸几百立方米的空气，如果人们不断吸入受污染的空气就会对身体产生慢性不良影响，如果吸入受到严重污染的空气可以造成哮喘和死亡。‎ ‎6、请完成下表：‎ 空气质量级别 污染指数 空气质量状况 一级 二级 三级 四级 五级 ‎7、空气质量的高低，与空气中所含 有关，可以用 来表示。‎ ‎8、请你尝试阅读空气质量数据，填写空气质量报告：‎ 下列表格为北京2005年2月9日的空气质量数据：‎ 主要污染物 污染指数 空气质量级别 SO2‎ ‎87‎ 二级 NO2‎ ‎54‎ 二级 可吸入颗粒物 ‎114‎ 三级 空气质量报告：空气中的主要污染物为 ，空气质量属 级。‎ 学习小结：‎ ‎1空气质量的高低与空气中含污染物的数量有关，用污染指数表示。‎ ‎ 气压高低 ‎2影响空气质量的因素有 自然因素 风力的大小 ‎ 人类活动，如：燃烧秸秆、汽车尾气、工厂的烟等。‎ 三、达标训练 ‎（一）单项选择题 ‎1、下列叙述中，叙说天气的是（ ）‎ A极地地区全年严寒 B塔里木盆地干燥少雨 C昆明四季如春 D夜来风雨声，花落知多少 ‎2、天气预报中说今天有寒潮到来，你将做的准备应该是（ ）‎ A防寒保暖 B少穿衣服 C防晒 D防潮 ‎3、卫星云图上，表示晴天的是 A绿色 B白色 C蓝色 D绿色和蓝色 ‎4、下列天气符号中，表示阴天的是（ ）‎ ‎5、符号 表示的是（ ）‎ A西北六级风 B东南六级风 C东北六级风 D西南六级风 ‎（二）综合题 据图，播报各城市的天气状况。（图见多媒体）‎ 2‎