七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第1框学习伴成长课件新人教版

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第二课 学习新天地 学习伴成长 1. 了解中学阶段的学习任务。 2. 树立终身学习的意识，懂得学习的重要 意义。（重点） 3. 进一步提高自己对学习的认知能力。 目标导航 探究与分享 教材16页材料 Ø 同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们 的收获分别是什么呢？ 收获了愉悦的心情,意识到集体活动的重要意义。 收获了友情，逐渐学会了怎样与人交往。 了解了一些历史知识，增长了见识。 探索了世界的奥秘，培养了自己的实践能力。 “学习”一词最早出自《礼记·月 令》“季夏之月……鹰乃学习……”， 指雏鹰开始学习飞翔。 学习的含义 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 小胜在周末去敬老院做义工。 小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。 他们是在学习吗？ √ √ √ 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什 么都没有发生一样，和同伴一起聊天。× 正确认识学习 1. 初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种 能力的培养。 2. 学习不仅仅局限在学校。我们所看、我们所听、 我们所尝、我们所触、我们所做，都可以是学习。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、 发现、体验和感悟。 3. 学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态， 生活中的点点滴滴都是学习。 辨析：学习就是在学校中按照老师的安排掌握知识。 这种说法是错误的。学习不仅仅局限在学校。 我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我 们所做，都可以是学习。学习不仅仅表现为接受 和掌握，而且表现为发现、探究、感悟和体验。 我们可以从一切经历中学习：学会思考，认识世 界，关爱他人，遵守规则…… 每个人都要学习吗？长大成人后，我们还需要学 习吗？ 每个人都要学习。学习伴随着我们的成长。长大 成人以后，还需要继续学习。学习没有终点。我们终 生都在学习，终生都需要学习，即使离开学校了，也 要不断地学习，不断充实自己。只有善于抓住和利用 各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 学习没有终点 探究与分享 教材18页材料 Ø 你想过自己为何而学吗？ 示例： 为了老师的期望而拼命学习，希望她可 以开心。 然而当老师不在你身边了，你自然而然 地找不到一个学习的理由了。 学习点亮生命 学习不仅让我们能够生存，而且可以让 我们有更充实的生活。 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的 动力。 我们为什么要学习？ 拓展延伸 你认为学习是什么呢？ 学习，是指通过阅读、听讲、思考、研 究、实践等途径获得知识或技能的过程。学 习不仅包括知识的获取，还包括各种能力的 培养。学习不仅表现为接受和掌握，而且表 现为探究、发现、体验和感悟。 课堂小结 学 习 伴 成 长 打开学习之窗 学习点亮生命 学习的含义 正确认识学习 学习没有终点 学习让我们能够生存， 拥有更充实的生活 学习点亮我们内心的明 灯，激发前进的动力 课堂练习 1.下列行为属于学习的是( ) ①小明上课听讲，认真完成作业；②小刚参加 足球训练；③小明周末在河边钓鱼；④在家里，晓 丽在妈妈的指导下学做饭 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ D 2.傍晚时分，小女孩因父母还没回家进不了 家门，便站在工厂窗外，借着从窗内透出的一束 灯光，聚精会神地读着一本厚厚的书。小女孩的 行为启发我们(　　) ①学习能够让我们拥有充实的生活 ②我们 要利用一切时间读书学习 ③学习点亮我们心中 的明灯，激发前进的动力 ④生活中的点点滴滴 都是学习 A.①③ B.②④ C.②③④ D.①③④ A 3.小利的父亲是一个包工头，看到有些人上 了大专、中专，毕业却找不到工作，便认为与其 让儿子上学到不如跟着自己打工挣钱实惠。说: “儿子，别上学了，跟我挣钱去！” 请你运用所学的知识，评析小利父亲的观点 是否正确，简要说明理由。