巩留张家港实验学校2018-2019学年度 第一学期第一次形成性测试

巩留张家港实验学校2018-2019学年度 第一学期第一次形成性测试

1 巩留张家港实验学校 2018-2019 学年度 第一学期第一次形成性测试 七年级语文 （时间 100 分钟，总分 100 分） 一、积累运用（24 分） 1．下列加点字注音全对．．的一项是（ ）（2 分） A．朗润．（rùn） 窠． (kē )巢 宛．（wǎn）转 酝酿．（niàng） B．黄晕．（yūn） 抖擞．（sǒu） 发 髻．（jì） 澄．（chéng）清 C．贮．（chǔ）蓄 静谧．（ mì ） 高邈．（miǎo） 莅．（ lì ）临 D．吝啬．（sè） 菜畦．（chá ） 娇媚．（mèi） 干 涩． （ sè ） 2.下面各组词语全对．．的一项是（ ）。（2 分） A．喉咙 潦亮 烘托 花枝招展 B．慈善 肌肤 宽敞 呼朋引伴 C．花苞 粗犷 化装 咄咄逼人 D．蓑笠 睫毛 棱镜 晰晰沥沥 3．加点的成语使用错误．．的一项是（ ）(2 分) A．在刚刚结束的世乒赛中，中国军团不负众望．．．．，包揽了所有项目的金牌。 B．无论取得多大的成绩，我们都应该谦虚，不可目空一切，夜郎自大．．．．。 C．对于整个人类来说，个人非常渺小，就是沧海一粟．．．．。 D．他的这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫．．．．，具有很强的感染力。 4．下列句子中没有．．语病的一项是（ ）(2分) A.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。 B.通过全国人民的努力，使我国综合国力有了大幅度的提升。 C.童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。 D.为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。 5．下列说法错误．．的一项是（ ）(2 分) A.《春》中描写“春风图”，从触觉、嗅觉、听觉等角度表现春风的和煦、芳香和悦耳。 B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予。全文抓住济南冬天的“温晴”的特 点，表现对济南山水的热爱之情，让我们感受到一个大作家的温润情怀。 C.《雨的四季》是叙事散文，作者通过细致观察并展开联想和想象，描写了各种“雨” 2 的形象，让我们获得了美的享受。 D.《观沧海》诗风苍凉慷慨，是“建安风骨”的代表作，描绘了祖国河山雄伟壮丽，表 达诗人胸怀天下的进取精神。 6．班级举行“热爱读书，提升修养”为主题的综合性学习活动（4分） （1）围绕活动主题，仿照示例再设计两项活动。 示例：举行班级“我是怎样读书的”经验交流会。 ① （1分）② （1分） （2）《三国志》中说“书读百遍，其义自见”。结合你的读书实际谈谈对这句话的理解。 （2分） 7.诗文默写。（10 分） （1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （2）沾衣欲湿杏花雨， 。（志南和尚《绝句》） （3） ， 一日之计在于晨。（民间俗语） （4）秋风萧瑟， 。（曹操《观沧海》） （5）星汉灿烂， 。（曹操《观沧海》） （6）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （7）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） （8）《次北固山下》表示时序的交替的两句是 ， 。 （9）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 ， ， 太阳的脸红起来了。（朱自清《春》） 二、阅读理解（20 分） （一）阅读下文，完成问题。(10 分) 匆 匆 朱自清 ①燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的 时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有 人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢——如今又到了 哪里呢？ ②我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算 着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴 在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 ③去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来 的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了， 我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候， 3 日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得匆匆了， 伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐 俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了 一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 ④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊 罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去 的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢？ 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回 去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ ⑤你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 8. 请从修辞手法角度赏析第一段划线句。 (3 分) 9. 第三自然段是按什么顺序写的？用了什么修辞方法来铺叙日子匆匆过的？。 (2 分) 10. 第四段中“但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊？”一句饱含着作者的什么感情？ (3 分) 11. 写一条珍惜时间的格言或警句。(2 分) （二）阅读下文，完成问题。（10 分） 能给予就不贫穷 教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小 脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。 一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸上画着一双鞋，看得出纸是自己剪的— —周边很粗糙；图是自己画的——图形很不规则；颜色是自己涂的——花花绿 绿的。老师能穿这么花的鞋吗？ 上面歪歪粗粗地写着：“老师，这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女 孩——这个班级他刚接手，一切都还不是很熟，从开学到教师节，也就是十天。 他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情义重”啊！ 节日很快过去了。一天他在批改作文的时候，看到了这个女孩写的一段话： “别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷。我做一双很漂亮的鞋子 给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。 我没有钱，我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。” 这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿 布鞋是穷人的标志？ 4 他想问问她。 这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈的没有任何杂质。当她站到他面前 的时候，他似乎找到了答案。 他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上 的这双布鞋不一样。 于是有了下面的问话： “爸爸在哪里上班？”“爸爸在家，下岗了。”“妈妈呢？”“不知道……走 了。” 他再一次看了看她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。 他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他才感受出这双鞋的分量。 她问：“老师，你家里也穷吗？”他说：“老师家里不穷，你家里也不穷。” “同学们都说我家里穷。”她说。 他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老 师。老师很高兴，你高兴吗？” 她笑了。“能和老师穿一样的鞋子，高兴吗？” 她用力地点了点头。 他带着她来到教室，问大家老师为什么穿布鞋。有的同学说，好看，因为自 己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿。有的说，透气，因为自己怕焐脚的奶奶也 穿布鞋。有的同学说健身，因为自己的爷爷打拳的时候都穿布鞋。很奇怪没有 人说他穷。 他说：“穿布鞋是一种风俗，透气，舒适，有益健康。” 他告诉同学们，脚上穿着布鞋，心里却装着别人是最让老师感到幸福的！只 有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。 她脸上的笑容很美。 12.为什么说女孩送给老师的礼物很特别？（2 分） 13.作者用“很明净”来修饰“女孩子”，有用“清澈得没有任何杂质”来描写女孩子的 眼睛，这样写的用意是什么？（2 分） 14. 概述文中的老师的教育方法有什么特点。 （3 分） 15.设想一下，若十年后，这个女孩再回母校见她当年的老师会是一番什么情景？（3 分） 三、诗歌赏析。（6 分） 5 江畔独步寻花 杜 甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 注：（1）蹊(xī)：小路。（2）黄四娘：杜甫住成都草堂时的邻居。 16．诗中哪两个字写出了花的繁盛？（3 分） 17．第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？（3 分） 四、作文(50 分) 18.亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或 深刻的话，一件普通或重大的事往往能改变你的思想，你的性格，甚至你的命 运。 请以《 改变了我》为题，写一篇 600 字左右的记叙文。 注意：（1）先将题目补充完整；（2）文中不要出现真实的人名、班名。（3）要有自己 的体验和感悟，不得抄袭。（4）认真写字，注意卷面整洁。 改变了我 6 7 600 字 8 2018-2019 学年度第一学期第一次形成性测试 七年级语文答案 （时间 100 分钟，总分 100 分） 一、积累运用（24 分） 1．A（2 分） 2. B（2 分） 3．D（2 分） 4．D（2分） 5．C （2 分） 6．（1）例如：① 举行经典诗文朗诵会 （1分）② 举办“热爱读书”手抄报比赛等（言 之有理即可）（1分） （2）结合自身实际，围绕“书要熟读才能真正领会”来谈即可。（2分） 7.诗文默写。（10 分） （1）风正一帆悬 （2）吹面不寒杨柳风 （3）一年之计在于春 （4）洪波涌起 （5）若出其里 （6）随君直到夜郎西 （7）断肠人在天涯 （8）海日生残夜，江春入旧年。 （9）山朗润起来了，水涨起来了。 二、阅读理解（20 分） 8．运用用排比的手法，在描绘的春景之中,表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹，表达了 作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念 (3 分) 9. 按时间顺序，"用了排比、拟人的修辞方法来铺叙日子匆匆过的。 (2 分) 10. 饱含着作者追悔过去，反省自己的感慨之情和警醒人们切莫虚度年华，要把握时间的 勉励之情。 11. 如：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 。 12. 因为这件礼物是在硬纸板上画的、周边很粗糙、图形很不规则、花花绿绿的一双皮鞋。 （2 分） 13. 这样写，形象地表现女孩子的心灵纯洁和对事物的观察、判断很单纯、很纯真。（2 分） 14. 关注学生成长，工作细致，善于保护孩子的自尊心，注重教育方法。（3 分） 9 15 言之有理即可。（3 分） 三、诗歌赏析。（6 分） 16.满、压 两个字写出了花的繁盛（3 分） 17.不好。“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状，而“留连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情 景，还流露出诗人对花的喜爱之情，做到情景交融。（3 分） 四、作文参考标准： 1、一类作文：（42 分-50 分） 2、二类作文：（35 分—41 分） 3、三类作文：（25 分—34 分）。 4、四类作文：（24 分以下）