第十章第73课时数据收集、整理与描述练习

第十章第73课时数据收集、整理与描述练习

第 十章 数据收集、整理与描述 一、前测 ‎1.一次考试考生约2万名，从中抽取500名考生的成绩进行分析，这个问题的样本是_________，样本容量是___________.‎ ‎2.为了了解中央电视台《焦点访谈》节目的收视率，宜采用的调查方式是____________________.‎ ‎3.已知样本容量为40，样本频数分布直方图中4个小组的小长方形的高度的比依次为1:3:4:2，则第三小组的频数是是_____________.‎ ‎4.如图一是某商场销售雨伞的情况，从折线统计图中我们可以看到雨伞销售量最大的季度是（ ）‎ A、第一季度 ‎ B、第二季度 ‎ C、第三季度 ‎ D、第四季度 ‎5.图二是某公司员工休息时间 参加活动的调查数据，A的百分数数据丢 失，只知参加A的人数有23人，则公司员工共有__________人.‎ 二、经典例题 例1 小明同学统计了他家10月份长途电话明细清单，并按通话时间画出直方图，如图：‎ ‎（1）他家这个月一共打了多少次长途电话？‎ ‎（2）通话时间不足10分钟的有多少次？‎ 6‎ ‎ ‎ ‎（3）哪个时间范围的通话次数最多？哪个时间范围的通话次数最少？‎ 例2 体育委员统计了全班同学60秒跳绳的次数，并列出下面的频数分布表 次 数 频数（学生人数）‎ ‎60≤x＜80 2‎ ‎80≤x＜100 4‎ ‎100≤x＜120 21‎ ‎120≤x＜140 13‎ ‎140≤x＜160 8‎ ‎160≤x＜180 4‎ ‎180≤x＜200 1‎ ‎（1）全班有多少同学？‎ ‎（2）组距是多少？组数是多少？‎ ‎（3）跳绳次数力在100≤x＜140范围的同学有多少？占全班同学的百分之几？‎ 例3 我市某中学积极组织学生开展体育活动，为此，该校抽取若干名学生为"你最喜欢的球类运动项目是什么？"进行问卷调查，整理收集到的数据绘制如图统计图：‎ 根据统计图（1），（2）提供的信息，解答下列问题：‎ 6‎ ‎ ‎ ‎（1）参加问卷调查的学生有_________名；‎ ‎（2）将图（1）中足球部分补充完整；‎ ‎（3）在统计图（2）中，乒乓球部分扇形所对应的圆心角是________度；‎ ‎（4）若全校共有2000名学生，估计全校喜欢篮球的学生有多少名？‎ 二、后测 ‎1.对某班的一次数学测验成绩进行统计进行统计分析（分数取 正整数，满分100分），请观察图形，并回答下列问题：‎ ‎（1）该班有_______名学生；‎ ‎（2）70≤x＜80这一组的频数是________，频率是_______.‎ ‎（3）请你估算该班这次测验的平均成绩为__________.‎ ‎2.如图，图（1）图（2）是某校调查部分学生是否知道母亲生 日情况的扇形和条形统计图.‎ 知道 记不清 不知道 选项 根据上图信息，解答下列问 题： ‎ ‎（1）求本次被调查学生的人数，并补全条形统计图；‎ ‎（2）若全校共有2700名学生，你估计这所学校有多少学生知道母亲的生日？‎ ‎（3）通过对以上数据的分析，你有何感想？‎ 6‎ ‎ ‎ ‎3.为了了解学生课外活动的情况，抽查了某校甲、乙两个班的部分学生，了解他们在星期一至星期五参加课外活动的次数情况，结果如图：‎ ‎ 课外活动次数 ‎ 代表甲班 代表乙班 ‎（1）在这次抽查中，甲班被抽查了_______人，乙班被抽查了_______人；‎ ‎（2）请估计甲班和乙班学生参加课外活动的平均次数（要有过程）；‎ ‎（3）根据以上信息，用你学过的知识，估计甲、乙两班在开展课外活动方面哪个班更好一些？‎ ‎（4）从图中你还能得到哪些信息？‎ ‎4.国家规定"中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时".为此，某市就"你每天在校体育活动时间是多少"的问题随机调查了辖区内300名初中学生.根据调查结果绘制成的统计图（部分）如图所示，其中分组情况是：‎ A组：t＜0.5h B组：0.5h≤t＜1h ‎ C组：1h≤t＜1.5h D组：t≥1.5h 请根据上述信息解答下列问题：‎ ‎（1）C组的人数是______________；‎ ‎（2）若该辖区约有24 000名初中学生，请你估计其中达国家规定体育活动时间的人约有多少？‎ ‎5.某中学团委会为研究该校学生的课余活动情况，采取抽 ‎ 6‎ ‎ ‎ 样的方法，从阅读、运动、娱乐、其他等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好，并将调查的结果绘制了如下的两幅不完整的统计图（如图甲，图乙）， 请你根据图中提供的信息解答下列问题：‎ ‎ ‎ ‎（1）在这次研究中，一共调查了多少名学 生？‎ ‎（2）"其他"在扇形图中所占的圆心角是多少度？‎ ‎（3）补全频数分布拆线图.‎ ‎6.数学老师将本班学生的身高数据（精确到1厘 米）交给甲、乙两同学，要求他们各自独立地绘制一幅频数分布直方图.甲绘制的如图（1）所示，乙绘制的如图（2）所示，经确认，甲绘制的图是正确的，乙在整理数据与绘图过程中均有个别错误.‎ ‎ 图（1） 图（2）‎ 请回答下列问题：‎ ‎（1）该班学生有多少人？‎ ‎（2）甲同学身高为165厘米，他说："我们班上比我高的人不超过1/4"，他的说法正确吗？说明理由.‎ ‎（3）写出乙同学在整理或绘图过程中的错误（写出一个即可）.‎ ‎7.2008年西宁市中考体育测试中，1‎ 6‎ ‎ ‎ 分钟跳绳为自选项目，某中学九年级共有50名女同学选考1分钟跳绳，根据测试评分标准，将她们的成绩进行统计后分为A、B、C、D四等，并绘制成下面的频数分布表（注：6～7的意义为大于等于6分且小于7分，其余类似）和扇形统计图（如图）：‎ 等级 分值 跳绳（次/分钟） 频数 A 9～10 150～170 4‎ ‎ 8～9 140～150 12‎ B 7～8 130～140 17‎ ‎ 6～7 120～130 m C 5～6 110～120 0‎ ‎ 4～5 90～110 n D 3～4 70～90 1‎ ‎ 0～3 0～70 0‎ ‎（1）求m、n的值；‎ ‎（2）在抽取的这个样本中，请说明哪个分数段的学生最多？请你帮助老师计算这次1分钟跳绳测试的及格率（6分以上含6分为及格）.‎ ‎ ‎ 6‎ ‎ ‎