2020-2021学年初一语文上册单元复习（三）

2020-2021学年初一语文上册单元复习（三）

2020-2021 学年初一语文上册单元复习（三） 1．【2018·广东广州中考真题】下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A．默契 海枯石烂 诀别 眼花瞭乱 B．嘈杂 人声鼎沸 制裁 轻而易举 C．娴熟 顾名思意 幅射 月明风清 D．藉贯 粗制滥造 荣膺 一泄千里 【答案】B 【解析】 此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的 识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。A.应为“眼花缭乱”；B.正确；C.应为“顾名 思义”“辐射”；D.应为“籍贯”“一泻千里”。 2．【2018·广西贺州中考真题】填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（ ） 老师转身面向大家，他决定这一课， ， ， ， 。 ①他们才能理解并接纳这份爱，懂得感恩，懂得回报，也才能写出诚挚感人的作文 ②不是具体地教孩子们怎样去写作文，也不是单纯地教他们怎样写自己的母亲 ③他觉得唯有让孩子们理解了父母无私的付出 ④而是启发孩子们，体会到父母为他们所做的一切，那背后的良苦用心和炽热的爱 A．②④③① B．③②①④ C．③④①② D．②④①③ 【答案】A 【解析】试题分析：本题首先由关联词“不是……而是”确定前两句（教学内容和方法），即②④。其次根 据“他觉得”确定后两句（教学目的），即③①。从而确定正确的语序为 A 项②④③①。 3．【2018·湖南怀化中考真题】阅读下面的文字，下列表述有误的一项是（ ） 我脱了上衣、皮鞋和袜子，穿着牛皮背心走下海去。这时离满满大约还有半个钟头．．．．，我 赶紧．．涉水而过。 不到半个钟头，我就到了舰队停泊的地方，敌人见了我都吓坏了，就从舰上跳到海里去，向岸边泅水逃命， 一时跳下水的不下三万人。我赶快拿出绳索、钩子，把钩子缚在每只船船头的一只孔里，接着又把所有绳 子的另一头聚拢起来，扎在一起……我．把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上。因为．．我有了这种防御，所以．．就继 续大胆地工作起来。 A．“半个钟头”是偏正短语。 B．“因为我有了这种防御，所以就继续大胆地工作起来。”是递进关系复句。 C．“我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代词。 D．“我赶紧涉水而过”一句中的“赶紧”是状语。 【答案】B 【解析】 这是一道考查基础知识的题目，包含了短语结构、复句关系、词性、句子成分等知识点，需要学生在平时 的学习中注意及时归纳总结。B 项的表述有误，从关联词“因为……所以……”可以看出本句是因果关系复 句，不是递进关系复句。 4．【2018·福建福州中考真题】下列文学常识说法不正确的一项是（ ） A．我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一，又称为“诗三百”。 B．冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。 C．戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑造形象。 D．海伦·凯勒是美国女作家、教育家，著有《假如给我三天光明》等。 【答案】B 【解析】 本题考查学生对文学常识的识记和把握。ACD 三项正确。B 项，《我爱这土地》的作者是艾青。 5．【2019·天津中考真题】依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是（ ） 孔子非常喜欢自己的学生颜回。有一次,他问子贡:“你与颜回,谁强?”子贡谦虛地回答:“我怎么比得 上颜回呢他听到一件事,便能推知十件我听了一件事,才能推知两件。”孔子点点头,笑着说:“你不如他,我 与你都不如他 A．， ； ”！ B．？ ； ！” C．？ ， ”！ D．， ， ！” 【答案】B 【解析】 “我怎么比得上颜回呢”是反问句，应该用问号；“他听到一件事,便能推知十件”与“我听了一件事,才 能推知两件”分句之间构成并列，应该用分号；“你不如他,我与你都不如他”是孔子的感慨，应该用叹号。 据此，答案为 B。 6．【2019·黑龙江大庆中考真题】口语交际 日前，市教育局下发了《国学经典通读读本》，要求全市中小学开展经典诵读活动，现在学校举行了以“开 展经典诵读，弘扬传统文化”为主题的演讲比赛。如果你在此次活动中获得了一等奖，请你在班会课上发 表获奖感言。要求语句通顺，至少引用一句儒家经典，不超过 60 字（标点符号不占字数）。 【答案】示例： 老师、同学们：大家好！ 我很高兴能在这次主题的演讲比赛中获得一等奖。我这次获奖，得益于我们班一直坚持开展经典诵读 活动，使我在平时增加了阅读经典的兴趣和动力，使我有了更好的传统文化储备，受到传统文化美的熏陶。 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我深刻地体会到了只有爱上诵读，爱上经典，才能在学习中 华传统文化的路上获得不断的进步！ 【解析】 获奖感言是指在获奖后所发表的讲话。表达出获奖之后的感想以及对自己有帮助的人表示感谢。首先要有 称呼。班会上的称呼是针对班主任老师和全班同学。故可用“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！”正 文部分，要围绕“开展经典诵读，弘扬传统文化”主题，表达自己的感谢和激动之情。写出自己获奖的原 因（内因和外因）。自己今后怎么做？呼吁大家今后怎么做。 【2020·海南中考真题】阅读下面文言文选段，按要求答题。 甲 虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知 不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！ （选自《<礼记>二则》） 乙 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） （选自《<论语>十二章》） 7．解释下列加点字的意思。 （1）不知其旨．也 （2）《兑命》曰：“学．学半” （3）知之者不如好．之者 （4）传．不习乎 8．将下面句子翻译成现代汉语。 （1）故曰：教学相长也。 （2）与朋友交而不信乎？ 9．比较甲、乙两段中的画线句，说说这两句论述的侧重点有什么不同。 10．班级召开“学会反思”主题班会，你代表小组发言，请从甲、乙两文中选一句作为你发言的论据写在 横线上。 【答案】7．（ 1）味美；（2）教导；（3）喜爱，爱好；（4）传授，这里指老师传授的知识 8．（ 1）所以说：教和学是互相推动，互相促进的。 （2）和朋友交往是不是真诚呢？ 9．示例①：甲段画线句是从反面论述不学习的后果；乙段画线句从正面论述要向他人学习。 示例②：甲段画线句强调要自主学习，乙段画线句强调要善于向他人学习。 10．示例①：知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 示例②：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 【解析】 7．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假 字、词性活用、古今异义等现象。本题中，“旨”，古今异义，古义为味美；“学”是通假字，同“敩” （xiào），教导；“好”，动词，爱好，喜欢；“传”，动词活用作名词，传授的知识。 8．本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。 尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。本题的重点词有： （1）故：所以；长：推动，促进； （2）交：交往；而：表转折；信：诚信。 9．本题考查对重点语句的理解。甲句意思是：虽然有最好的道理，不学，就不知道它的好处。“弗学，不 知其善也”这是从反面在论述不学习的后果，也即强调了学习的重要性；乙句“三人行，必有我师焉”强 调了要善于向他人学习，要有谦虚的学习态度。 10．本题考查选用论据。解答本题，首先要清楚论点是“学会反思”，所选的论据要能证明该论点。甲文 中，“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”中的“自反”“自强”就强调了反思的重要性，能 证明论点；乙文中，“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”也强调要经常 反思，以提高个人的道德修养，能证明论点。 【点睛】 参考译文： 甲：虽然有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它的味美。虽然有最好的道理，不学，就不知道它的好 处。因此学习后就知道不足，教导人后才知道困惑不通。知道不足，这样以后才能自我反思。知道困惑， 这样以后才能自我勉励。所以说教与学是互相推动、互相促进的。《兑命》上说：“教导别人占自己学习的 一半。”说的就是这个道理啊。 乙：孔子说：“几个人同行，其中一定有个人能够当我的老师。我选择他的优点向他学习，发现他的 缺点(如果自己也有)就改正自己的缺点。”（《述而》） 孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人，而爱好学习的人又比不上以学习为乐的人。”（《雍也》） 曾子说：“我每日多次进行自我检查：给人谋划事情是不是竭尽心力了呢?和朋友交往是不是诚实可信 了呢?老师传授的知识是不是复习了呢?”（《学而》） 【2020·内蒙古包头中考真题】阅读下文，完成各题。 《论语》八章 ①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） ②子夏曰：“博学而笃．志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） ③子曰：“君子病无能焉，不病人之不己知也。”（《卫灵公》） ④子夏曰：“君子有三变：望之俨然，即．之也温，听其言也厉。”（《子张》） ⑤子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”（《里仁》） ⑥子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学 而》） ⑦子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（《里仁》） ⑧子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”（《卫灵公》） 11．解释下面句中加点的词。 （1）博学而笃．志 （2）即．之也温 12．翻译下面的句子。 （1）学而不思则罔，思而不学则殆。 （2）君子欲讷于言而敏于行。 13．找出文中与“人不知而不愠”意思相近的一章，说明此章中君子具有怎样的品德？ 14．阅读⑦、⑧章，概括“君子”与“小人”有哪些不同？ 【答案】 11．（ 1）坚定（2）接近（走近，靠近） 12．（ 1）只是读书却不认真思考，就会迷惑；只空想却不读书，就会疑惑。 （2）君子说话要谨慎寡言，但是做事要敏捷。 13．第③章中说明君子注重提高自身修养而不重名望。 14．君子安于贫困，坚守道义；小人则看重利益，会因私利而胡作非为。 【解析】 11．本题考查文言词语。作答此题，在平时积累的基础上，注意词类活用现象及通假字、古今异义。笃， 坚定；即，接近，靠近。 12．本题考查文言句子翻译。作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”的原则。 注意特殊句式及词类活用。 （1）两个“而”均表转折，译为但、却；罔，迷惑，感到迷茫而无所适从；殆，疑惑。 （2）讷，忍而少言；而，表转折，译为但、却；敏于行，做事要敏捷。 13．本题考查内容理解。“人不知而不愠”意思是人家不了解我，我却不生气。与之意思相近的一章是第 ③章“君子病无能焉，不病人之不己知也”，意思是君子担心自己没有才能，不担心别人不知道自己。从 中可以看出君子的美德：不重名望，注重提高自身修养。 14．本题考查内容概括。第⑦章曰“君子喻于义，小人喻于利”可以看出君子看重道义，小人看重利益。 第⑧章“君子固穷，小人穷斯滥矣”可知，君子安于贫困，坚守道义；小人会因私利而胡作非为。这便是 小人和君子的不同之处。 【点睛】 参考译文：①孔子说：“只学习却不思考就会迷惑而无所适从，只思考却不学习就会疑惑。”（《为政》） ②子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中 了。”（《子张》） ③孔子说：“君子担心自己没有才能，不担心别人不知道自己。”（《卫灵公》） ④子夏说：“君子会使人感到有三种变化：远远望去庄严可畏，接近他时却温和可亲，听他说话则严厉不 苟。”（《子张》） ⑤孔子说：“君子说话应该谨慎，而行动要敏捷。”（《里仁》） ⑥孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也 是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？” （《学而》） ⑦孔子说：“君子懂得大义，小人只懂得小利。”（《里仁》） ⑧孔子说：“君子在困窘时还能固守正道，小人一困窘就会胡作非为。”（《卫灵公》） 15．【2020·云南中考真题】 （文段一） 以后可忘却了，大概也和现今的国粹保存大家的议论差不多。但我对于这中西学堂，却也不满足，因 为那里而只教汉文，算学，英文和法文。功课校为别致的，还有杭州的水是书院，然而学费贵。 （文段二） 总觉得不大合适，可是无法形容由这不合适来。现在是发现了大致相近的字眼了，“乌烟瘴气”，庶 儿乎其可也。只得走开……于是毫无问题，去考矿路学堂引去了。 （1）上面两个文段出自名著《__________________》，讲述的是__________________（人名）求学期间的 两次心理变化，体现了他对新时代、新思想的追求。 （2）请从下列项三项中，参照示例，联系名著内容谈谈所选人物的追求。 ①简·爱（《简·爱》） ②祥子（《骆驼祥子》） ③“红小鬼”（《红星照耀中国》） （示例）唐僧在西天取经途中历经重重磨难，但始终坚持造福众生的追求，最终取回三藏真经。 【答案】（1）朝花夕拾 鲁迅（周树人）（2）答案示例：①简·爱是位不甘忍受社会压迫、努力追求自由 平等的女性，她不惧与罗切斯特先生社会地位悬殊，勇敢追求爱情。②祥子追求幸福生活，想要凑钱买一 辆洋车，在烈日和暴雨下拼命奔波。③“红小鬼”追求平等，他们虽然年纪很小，却事事参与，并不认为 自己应该受到优待。 【解析】 本题考查名著阅读。 （1）根据选文的关键词句分析人物及出自的名著。根据“考矿路学堂”及题干中“求学期间的两次心理变 化，体现了他对新时代、新思想的追求”可知：文段一、文段二出自《朝花夕拾》，人物是鲁迅（周树人）。 当时 18 岁的鲁迅，离开家乡进了南京水师学堂，后来又改入南京路矿学堂。这两所学校都是洋务派为了富 国强兵而兴办的，其中开设了数学、物理、化学等传授自然科学知识的课程。期间，鲁迅阅读了外国文学 和社会科学方面的著作，开拓了视野。特别是严复翻译的英国人赫胥黎著的《天演论》，更给予鲁迅以深刻 的影响。 （2）根据题干中给出的答案格式示例，围绕所选人物的追求回答即可。分析简•爱，要结合其对平等的追 求；分析祥子，要结合其对洋车的追求；分析“红小鬼”要结合其追求平等，事事参与。 示例一：简•爱从小有一种倔强不受辱的性格，不甘忍受社会压迫、追求与男性平等的地位，努力寻求经济 地位、个性的独立； 示例二：祥子追求幸福生活，最大的梦想就是拥有属于自己的一辆新车，为此在烈日和暴雨下拼命奔波； 示例三：“红小鬼”追求平等，尽管都还是些娃娃，却跟随部队爬雪山，过草地，在跋涉中渐渐成长，在 战火中走向成熟。 16．【2020·吉林中考真题】阅读语段，回答问题 名医大概的确有些特别，据舆论说，用药就与众不同。我不知道药品，所觉得的，就是“药引”的难 得，新方一换，就得忙一大场。先买药，再寻药引。“生姜”两片，竹叶十片去尖，他是不用的了。起码 是芦根，须到河边去掘；一到经霜三年的甘蔗，便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪，大约后来总没有 购求不到的。 （选自《朝花夕拾》） ①甲乙两位同学针对上面的语段讨论时，各自发表了看法。若你参与其中，会发表怎样的见解？（至少答 出一点） 甲同学：这段话可以看出名医用药特别，有故弄玄虚之感。 乙同学：“名医大概的确有些特别”，我觉得这话有趣，其中“的确”强调他用药形成舆论，很有影响力。 你的见解：________________________________________________________________________________ ②在初中教材中，也学到了鲁迅与医学有关的课文。请写出篇名及与他留学生活有关的一件事。 【答案】①示例：名医与大众医生对比（作比较），写出名医“用药与众不同”；“用药与众不同”，体现 在药方不寻常，不用平常的药，只用难得的药；“药引”难得，常让人忙碌不已；药引难寻，大约后来还 能购求到，这让作者感到很意外。（意思对即可） ②篇名：《藤野先生》；事件如：目睹清国留学生不学 无术；在仙合颇受优待；结识藤野先生；学习期间，藤野先生帮我订正讲义；藤野先生纠正解剖图；藤野 先生询问中国女人裹脚；藤野先生关心解剖实习；我被学生干事刁难；“匿名信”事件；“看电影”事件 等。（答出任意一点即可） 【解析】 （1）答题要点：仿照甲乙两位同学的发言，针对所给语段，发表自己的一点见解。可以从内容、语言、情 感等多个角度发言。示例：“可说也奇怪，大约后来总没有购求不到的”，我觉得这句话很有意思，名医 的药引特别、难寻，但是最后总能找到，看来，名医就是想难为难为病人，彰显自己的特别吧。 （2）《藤野先生》，是现代文学家鲁迅于 1926 年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了 在日本仙台医学专门学校（今日本东北大学）的留学生活，表达了深切的怀念之情。另外，文中热烈赞颂 藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊。同时， 也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。事件：清朝留学生赏樱花；清朝 留学生盘辫子；清朝留学生学跳舞；“我”的站名感悟；“我”在仙台受到优待；“我”初识藤野先生； 藤野先生修改“我”的讲义；藤野先生订正“我”的解剖图；藤野先生关心“我”的解剖实习；藤野先生 想了解中国女人裹脚情况；匿名信事件；看电影事件；决定弃医从文；惜别藤野先生。