人教版七年级上册（2016部编版）第16课《诫子书》同步练习

人教版七年级上册（2016部编版）第16课《诫子书》同步练习

‎16 诫子书/诸葛亮 ‎【基础练】　‎ ‎1.解释下列句中加点的字。‎ ‎(1)夫君子之行　(　　　　　)‎ ‎(2)俭以养德　(　　　　　)‎ ‎(3)非宁静无以致远　(　　　　　)‎ ‎(4)淫慢则不能励精　(　　　　　)‎ ‎(5)险躁则不能治性　(　　　　　)‎ ‎(6)多不接世　(　　　　　)‎ 答案：(1)品德高尚的人　(2)介词，引进动作行为的目的　(3)达到远大目标　(4)懈怠　(5)修养性情　(6)接触社会 ‎2.翻译下列句子。‎ ‎(1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。‎ 译文：____________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎(2)夫学须静也，才须学也。‎ 译文：____________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎(3)非学无以广才，非志无以成学。‎ 译文：____________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎(4)年与时驰，意与日去。‎ 5‎ 译文：____________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 答案：(1)不看轻世俗的名利就不能明确自己的志向，不是身心宁静就不能实现远大的理想。(2)学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。(3)不努力学习就不能增长才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。(4)年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。‎ ‎3.下列朗读停顿不正确的一项是(　　)‎ A.夫/君子/之行 B.静/以修身，俭/以养德 C.夫/学须静也，才/须学也 D.年/与时驰，意/与日去 ‎【解析】选D。D项正确停顿应为：年与时/驰，意与日/去 ‎4.用课文原句填空。‎ ‎(1)文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：________________，________________。‎ ‎(2)《诫子书》全文的中心论点是：________________，________________。‎ ‎(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是：______________________。‎ 答案：(1)非淡泊无以明志　非宁静无以致远　(2)静以修身　俭以养德　(3)险躁则不能治性 ‎5.根据课文内容填空。‎ ‎　　本文作者主要就________、________、________三个方面进行了论述。表达了诸葛亮_____________________________________________________。‎ 5‎ 答案：品行　学习　志向(或修身、治学、惜时)　希望后代志存高远的愿望(或对儿子的教诲与无限的期望)‎ ‎6.课内阅读 阅读《诫子书》一文，完成(1)、(2)题。‎ ‎(1)请摘录一处你喜欢的对偶句，并简述理由。‎ 答：______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 答案：对偶句：示例：静以修身，俭以养德。‎ 理由：示例：我认为这组对偶句句式整齐，读起来朗朗上口，有音韵感、节奏感。所以我喜欢。‎ ‎(2)作者认为，做人、治学要想成功就不能________、不能________。(用原文词语填空)‎ 答案：淫慢　险躁 ‎【能力练】　‎ ‎7.阅读下面文言文，完成(1)～(3)题。‎ 太宗尝谓中书令岑文本①曰：“夫人虽禀性定，必须博学以成其道，A亦犹 蜃②性含水，待月光而水垂；木性怀火，待燧动而焰发；人性含灵，待学成而为美。是以苏秦③刺股，董生④垂帷。不勤道艺，则其名不立。”文本对曰：“夫人性相近，情则迁移，必须以学饬⑤情，以成其性。B《礼》云：‘玉不琢不成器，人不学不知道。’所以古人勤于学问，谓之懿⑥德。”‎ ‎(节选自吴兢《贞观政要》)‎ ‎【注】①岑文本：唐太宗时宰相，文学家。②‎ 5‎ 蜃：大蛤蜊，古人认为其性含水，月光出现时晶莹剔透。③苏秦：战国纵横家。④董生：董仲舒，西汉政治家。讲学时以帷幕遮掩，以求专心。⑤饬：整理。⑥懿：美好。‎ ‎(1)解释下列句中加点的词语。‎ ‎①苏秦刺股　(　　　　　)‎ ‎②玉不琢不成器，人不学不知道　(　　　　　)‎ 答案：①大腿　②懂得道理(规律)‎ ‎(2)用现代汉语翻译下面句子。‎ 夫人性相近，情则迁移，必须以学饬情，以成其性。‎ 译文：____________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 答案：人的本性都很相近，但性情是可变的，必须用学习来整理情怀，养成心性。‎ ‎(3)太宗和岑文本围绕同一个观点展开了对话，请分别写出A、B两个画线句子所运用的说理方法及其作用。‎ 答：______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 答案：A句运用了类比说理，化抽象为具体，生动形象地论述了“学可以养性”的道理。‎ B句运用了引用说理，从反面有力地论述了学对于性情养成的重要性。‎ 附【译文】‎ 唐太宗曾对中书令岑文本说：“‎ 5‎ 人虽然秉有一定的天性，但必须博学才能有所成就。就好比蜃的本性含有水，只是要见到月光才能吐水；木的本性含有火，但要燧石敲打才能发火；人的本性含有灵气，可是要通过学习，才能完善美好。所以历史上有苏秦刺股读书，董仲舒放下帷帐讲学的美谈。不勤奋于道艺，那么他的功名是不会建立的。”岑文本回答说：“人的本性都很相近，但性情是可变的，必须用学习来整理情怀，养成心性。《礼记》说：‘玉石不经雕琢就不会成为器具，人不学习就不会懂得道理。’所以古人以勤于学习为美德。”‎ 5‎