2019七年级道德与法治上册 第二单元第四课 友谊与成长同行 第1框和朋友在一起教案

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2019七年级道德与法治上册 第二单元第四课 友谊与成长同行 第1框和朋友在一起教案

1 和朋友在一起 教学目标 情感态度与价值观目标: 1.培养学生热爱生活、注重友谊的美好情感。 2.在集体生活中体会友谊的美好,乐意为友谊的获得付出实践和努力。 能力目标: 1.认识友谊的力量让我们成长。 2.初步认识我们需要怎样的朋友。 知识目标: 1.认识我们交友的范围在日益扩大。 2.认识友谊在我们生活中的重要作用。 3.初步认识我们需要怎样的朋友。 教学重难点 教学重点:认识友谊在生活中的重要作用。 教学难点:初步认识我们需要怎样的朋友。 教学过程 一、新课导入、话题切入 多媒体展示名言: 世间最美好的东西,莫过于几个头脑和心地都很正直的朋友。---------爱因斯坦 一个好朋友实际上使你获得了又一次生命。-------培根 这几句话其实说明了一个很简单的道理:朋友很重要。随着年龄的增长,我们的朋友圈 发生了一些变化,下面我们就一起来梳理梳理。 二、课堂情境,活动设置 (一)我的朋友圈 1.正确认识朋友圈的变化 活动一:了解我的朋友圈 内容 1:指导学生完成教材 39 页“我的朋友图”。 交流表格填写情况。 问题: (1)你写了几个朋友的名字?选取一个人,说说你们之间的友谊. 2 (2)通过以上表格的填写,总结一下你交友的范围,与朋友的活动内容有什么变化? 学生回答略。 教师归纳:大家的朋友圈发生了变化:有的同学的朋友圈扩大了,交往内容更丰富了; 有的同学朋友圈比以前变小了,但交往更加深入,朋友关系更加密切。 师:有同学感叹越长大越孤单,寻找友谊似乎更难了。大家觉得呢? 2.生活中需要友情 活动二:我的交友困惑 指导学生阅读教材 40 页“探究与分享”内容,思考问题: (1)随着年龄的增长,寻找友谊更难了吗? (2)你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗?为什么? 学生根据自身实际讨论交流。 教师总结:生活中需要友情。没有友谊的生活是没法过的。得不到友情的人将是终生可 怜的孤独者,没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。在交友的路上,虽有苦涩与泪水,但只 要彼此真诚相待,和善相处,就会收获美好的情谊。你就会感受到友谊的力量。 (二)友谊的力量 1.朋友对一个人的影响很大 活动三:体验友谊的力量 过渡:“近朱者赤,近墨者黑”,我们身边有什么样的朋友,我们就容易成为什么样的 人。这就是朋友对一个人的影响。 事例:小龙的变化 小龙是某校初二 2 班的学生。上初一时,小龙活泼好动,非常贪玩,时常违纪。虽然对 数学有一定的兴趣,但因为学习态度不端正,成绩在班级位于中下游。 上初二后,班级新调了座位。前桌的小天成绩优异,数学成绩尤为突出,各方面表现出 类拔萃。同样喜爱数学的两人,很快有了共同的话题,从课下探讨数学问题,到周末相约一 起游玩,无话不谈。小天喜欢打篮球,小龙就成了陪练。 一学期结束了,老师和同学们发现,原来那个贪玩的小龙不见了,现在的小龙,文明守 纪,学习踏实努力,成绩进步显著,数学成绩尤其突出,还成为了班级篮球队的替补队员。 设问 1:小龙身上发生了哪些变化? 设问 2:带来这些变化的重要原因是什么? 设问 3:你从中得到了哪些启示? 3 点拨:朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地 受到朋友的影响。 请讲述一个朋友对你产生影响的故事。 2. 交友要讲原则,善交益友,不交损友 仔细分析“朋友的影响”,看看这些“影响”都是什么性质的影响?如果是积极的影响 说明了什么? 引导:有积极影响和消极影响之分,如果是积极影响说明我们交到的是益友。 益友“的标准是什么? 引导:《论语•季氏篇》 孔子言论(见幻灯) 归纳:益友就是能帮助自己上进的朋友。 说明:相反那些对自己产生不良影响的朋友我们要远离。把那样的朋友通常称为“损友”。 启示:交友要讲原则,善交益友,不交损友 3.友谊的重要性 过渡:我们与益友之间建立的友谊对我们产生哪些力量? 活动四:续写:因为朋友…… 因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖; 因为朋友,多了一份对自己的欣; 因为朋友,我们学会了更好的与人相处; 因为朋友,我们…… 归纳整理:朋友见证了我们的成长历程,友谊促进了彼此的进步;朋友让我们学会了与 人相处,友谊让我们享受到了交往的快乐;朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻 地体会到生命的美好。 三、课堂小结:能结交到亲密的朋友是一种幸福,而拥有对自己有深刻而良好的朋友则 是人生的幸运。愿同学们于茫茫人海中找到真正的朋友,享受友谊的美好。 板书设计: 第四课 友谊与成长同行 第一节 和朋友在一起 一、我的朋友圈 1. 正确认识朋友圈的新变化 2. 生活需要友情 二、友谊的力量 4 1.朋友对一个人的影响很大 2.交友讲原则,善交益友,不交损友 3.友谊的重要性
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