初中道德与法治七年级上册期末测试卷

初中道德与法治七年级上册期末测试卷

1 七年级道德与法治上册期末测试卷 班级 考号 姓名 总分 一、选择题（每小题 3 分，共 45 分） 1.很多伟人在回忆自己的成长经历时,都认为中学时代养成的一些好习惯, 为 自己后来取得的成就奠定了坚实的基础。这表明( ) A.中学时代为我们的一生奠定重要基础 B.中学时代是人生发展的最重要阶段 C.中学时代见证着我们从童年到少年的生命进阶 D.中学时代意味着思维能力达到顶峰 2.习近平主席说:“幸福都是奋斗出来的。”这句话启示我们( ) A.梦想与现实之间是存在矛盾的 B.有了崇高梦想,就能实现人生价值 C.实现人生梦想,需要努力,需要坚持 D.只要投身实践, 梦想都能变成现实 3.自“学习强国”平台上线以来，全国掀起了大学习、深学习、广学习的热潮。 现在，“学习强国”成了许多人的“学习新高地”。下列关于学习的认识，正确的是 （ ） A.学习的表现就是接受和掌握 B.重视网上阅读，减少书本学习 C.要学会学习，享受学习的乐趣 D.只要努力学习，就会拥有一切 4.新冠肺炎的疫情是对我们每一个人的考验。疫情期间，有人沉迷网络，荒废 学业，有人自律自强，成为更好的自己。我们要想成为更好的自己，需要（ ） ①扬长避短，回避掩饰自己的缺点 ②客观地认识自己，主动改正自身缺点 ③不断学习，让自己变得十全十美 ④不断成长，为他人、为社会带来福祉 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 5.2020 年 1 月 16 日,在对缅甸联邦共和国进行国事访问前夕,国家主席习近平 在《缅甸之光》《镜报》《缅甸环球新光报》同时发表题为《续写千年胞波情谊的崭 新篇章》的署名文章中引用了中缅两国一句共同的谚语, “亲戚越走越亲,朋友越走 越近”。这句谚语蕴含的道理是( ) A.建立友谊需要积极主动 B.友谊不能没有原则 C.竞争并不必然伤害友谊 D.朋友间不能有冲突 2 6.如图是小丽搜索到的“网瘾与非网瘾青少年人际关系不融洽比例”数据对比， 你获得的启示是（ ） A.沉迷网络会疏远人际关系，要学会在现实中的交往 B.网友是完全不可信的，不要将网友转化为现实朋友 C.友谊最需要信任和忠诚，网络交往无法赢得友谊 D.要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 7.2020 年初，受新冠肺炎疫情影响，各地学校纷纷延迟开学。“停课不停学” 上“网课”成为今年的热词，与此同时，一些不良的学习习惯、长时间使用网络导 致的身体健康问题以及沉迷网络交友的现象也成为家长们的担心。以下做法正确的 是（ ） ①只要不跟网友见面，透漏个人信息没有什么关系 ②要有自我保护意识，遇到问题学会求助 ③遇到“投缘”的网友就可以转化位现实中的朋友 ④对于陌生人的邀请，不轻易接受 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.2020 年 9 月 10 日，中宣部、教育部、中央广播电视总台举办了“闪亮的名 字——2020 寻找最美教师”发布仪式，公布了 10 位“最美教师”。这些最美教师， 既有在抗疫一线中表现突出的医学领域教师，也有奋战在教育脱贫攻坚战线上的乡 村教师和支教教师代表。“最美教师”和教书育人楷模（ ） ①既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人 ②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 ③能与学生建立其人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友” 关系 ④恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3 9.2020 年春晚上的一首《爸爸妈妈》感动了亿万观众。歌中唱到:“爸爸妈妈 给我的不少不多,足够我在这年代奔波,足够我生活,年少的轻狂不能用来挥霍,也曾 像朋友一样和我诉说,爸爸妈妈总说经历的坎坷,是度过青春的快乐。”作为子女,我 们应该( ) ①体会父母抚养我们付出的辛劳 ②继承和弘扬孝亲敬长的传统美德 ③亲近父母，理解体谅父母 ④孝顺父母，听从父母的一切要求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 10.第 24 届“中国青年五四奖章”抗疫追授个人获得者:李文亮、夏思思等医生, 生前始终坚守在临床一线,没日没夜,加班加点扑在病房救治病人。从生命的角度看, 这是( ) A.无私奉献精神的表现 B.敬业精神的表现 C.关爱生命、敬畏生命的表现 D.乐于助人的表现 11.在疫情面前,无论是勇士们无畏的逆行,还是普通人静静的宅居,都是在敬畏 生命。敬畏生命( ) ①让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀 ②使我们意识到每个人都需要与他人共同生活 ③使我们尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 ④并不是谁的命令,而是内心的自愿选择 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 12.2020 年 3 月 14 日,是世界上伟大的物理学家斯蒂芬·威廉·霍金逝世两周 年纪念日。他 21 岁时患上了运动神经细胞萎缩症,全身上下只有三根手指能动。虽 然离不开轮椅,但是他坚持不懈地进行科学探索。他的事迹启示我们青少年( ) ①每个人的生命都是有价值的,要尊重生命 ②生活中无论遇到多大挫折,都不要放弃生的希望 ③挫折成就成功人生, 挫折越大越成功 ④只有珍爱生命,才能热爱生活,才能体会到生活的乐趣 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.怎样的一生是值得的?不同的人有不同的回答。伟大的共产主义战士雷锋说, 人生在世,只有勤劳、发愤图强,用自己的双手创造财富,为人类的解放事业贡献自己 的一切,这才是最幸福的。由此可知,雷锋的人生观是( ) A.能够活出自己的人生,实现自我价值 B.在别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论事情大小,自愿承担责任 C.将个人追求建立在人类共同需要的基础上 D.享受生活本身的丰富多彩,探索生命无穷的奥秘 4 14.每年的 5 月 12 日为全国“防灾减灾日”，我区多所中小学校都在这一天开展 了“地震紧急疏散演习”活动，很多学生对此举很不以为然：又没地震，用得着那 样瞎练吗？下列说法中，最能说服上述同学的是（ ） A.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值 B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C.无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从小事做起 15.“爱心的姐”王淑贤自家的生活并不富裕, 但却在天津 35000 多名出租车司 机中, 第一个挂出“老弱病残免费乘车”的牌子。如今, 王淑贤虽因患脑梗无法再 开车, 却仍以社区志愿者的身份助人为乐。王淑贤的事迹告诉我们( ) ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖 ②不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命 ③对他人和社会做出奉献,更能体现生命的价值 ④要用真诚、热情、给予去感动他人, 消融冷漠, 共同营造一个互信、友善、 和谐的社会 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 二、材料说明题 16. 【材料一】小明的老师对他的评价：热心帮助同学，主动关心集体的建设，有 很强的集体荣誉感；学习方面容易马虎，作业比较粗糙，最近学习成绩出现了比较 大的下滑。 【材料二】小明的对他自己的评价：热情，善良，乐于助人，如同学病时，主 动帮助同学；容易与人相处，如与同学发生矛盾时，比较容易原谅对方；做事效率 高，如在学习中，写作业总是很快。 （1）在材料一和材料二中，小明分别是通过什么途径来认识自己的？（4 分） （2）正确认识自己有什么意义？（4 分） （3）我们应该怎样对待他人的评价？（6 分） 5 17.近年来,十几岁的青少年沉迷网络世界,“费尽周折见网友”现象屡屡发生。 15 岁的陕西女孩王丽(化名)不久前只身到长春与网友见面,网友没见到,却被巡警 送到了长春市救助管理站, 王丽一年多前通过“qq”与长春李某相识,两人聊得非常 投机,于是相约在长春见面。1 月 9 日,刚刚放假的王丽登上了开往长春的列车, 而 她的网友李某却躲了起来, 电话停机。无处可归的王丽被一位好心人发现后报了警, 民警将王丽送到了长春市救助管理站。据了解,长春市救助管理站几乎每个月都能接 收到五六个被骗的青少年,他们大多是初中生,年纪在十五六岁,男孩、女孩都有,他 们都是通过上网聊天被骗到长春来的。 (1)王丽的故事说明了什么?（2 分） (2)是不是网友都不能见面呢?说出你的理由。（4 分） (3)在现实生活中遇到了问题,除了找网友还可以向谁求助?（4 分） (4) 请你为网络交友提出合理化建议。（4 分） 三、综合探究题 18.2020 年 10 月 1 日是新中国 71 周年华诞。71 年来，升学梦、就业梦、宜居 梦、小康梦......我们的梦想一个个变成现实。在个人梦想与国家梦想的相互交融 中，我们听到中国梦渐行渐近的铿锵足音。为此，某校七年级（2）班开展了以“我 们都是追梦人”为主题的探究性学习活动。 首先，在道德与法治课上，老师和同学们一起观看了习近平主席在庆祝建国 70 周年大会上的讲话，习近平主席指出：中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的 今天正在亿万人民手中创造，中国的明天必将更加美好。全党全军全国各族人民要 更加紧密地团结起来，继续为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复 兴的中国梦而更加努力奋斗！ 6 （1）习近平主席的讲话为青少年编织梦想指明了方向。请你说说青少年确立梦 想时需要考虑哪些因素？（3 分） （2）你认为梦想对人生有什么重要意义？（4 分） （3）作为奔跑在追梦路上的中学生，应通过不懈努力实现自己的梦想，请你谈 谈对于努力的理解。（4 分） 19.2020 年 9 月 10 日是我国的第 36 个教师节。为庆祝教师节的来临同时也是 为了促进良好师生关系的建立，建立新型的师生关系。某校七年级（1）班决定以“最 美恩师”为主题，组织一次班会活动。本次班会活动中，同学们对老师们的课堂教 学、作业布置和班级管理等方面都谈了自己的看法。活动取得了很大的成功，师生 畅所欲言，气氛融洽。 （1）有学生说，“班主任王老师既是我们的老师，也是我们的朋友。”这句话体 现了怎样的新型师生关系？（2 分） （2）你心中的“最美教师”是什么样的？（4 分） （3）在今后的学习生活中，要与老师有效沟通。建立融洽的师生关系，你有哪 些好的建议？（4 分） （4）作为学生能正确对待老师的批评和表扬？（6 分）