- 2021-10-25 发布 |
- 37.5 KB |
- 8页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
山东省济南市历下区2018-2019学年七年级上学期期末考试历史试题
历下区2018-2019学年度第一学期七年级期末质量检测 历史试题(2019.1) 第I卷 (选择题,共50分) 选择题共25个小题,每小题2分,共50分。在所列出的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。 1.根据片段联想:发现于北京周口店的龙骨山;生活在距今约70万—20万年;能够直立行走;已经使用火;过着群居生活。你能联想到哪一远古人类 A.元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 大汶口人 2.纪录片《舌尖上的中国Ⅱ·时节》有一组唯美的镜头:禾苗在春雨中茁壮成长,夏日里稻 花香四溢,秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰。此情此景,在下列早期人类的劳作中可能出 现的是 A.半坡人 B.山顶洞人 C.河姆渡人 D.北京人 3.2015年8月9日,来自台湾的34名台湾青年学子及陕西西北大学的16名青年学生志愿 者,一同来到桥山拜谒轩辕黄帝陵。下列有关黄帝的叙述不正确的是 A. 建造宫室、船只、制作衣裳、会炼铜 B.让部下发明文字、算盘和音律 C.他是传说时代的治水英雄 D.他和炎帝被称为“人文初祖” 4.王位世袭制在中国延续了近4000年,父死子继或兄终弟及,对中国社会影响深远。这种制度开始于 A. 舜传位于禹 B. 禹传子,家天下 C. 商汤灭夏 D. 汉武帝大一统 5.《史记·周本纪第四》记载:“(武王)封尚父(姜子牙)于营丘,曰齐。”这反映了当时实行的制度是 A.分封制 B.郡县制 C.世袭制 D.禅让制 6.如今,越来越多的人使用键盘书写,手写汉字的能力慢慢下降了。针对汉字手写危机,央 视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》,在全国引发了书写汉字的热潮。请问 第 8 页 共 8 页 我国有文字可考的历史从哪个朝代开始 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋 7.《论语》云:“天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。”这是古人对下列哪一历史时期政治局 面的描述 A. 夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 8.文物是鲜活的历史。下列古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超的是 A. 人面鱼纹盆 B.司母戊鼎 C.毛公鼎 D.兵马俑 9.“东流不尽秦时水,润泽天府两千年。”这副对联赞美的我国古代著名的工程是 A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 赵州桥 10.胡适说:“孔子是了不得的教育家,他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人看作是平等的”。下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是 A. 仁者爱人 B. 因材施教 C. 有教无类 D. 为政以德 11.有人说:“这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代,又是一个最为自由、最为开放的时代,它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。”最能反映这一状况的史实是 A. 儒家思想成为正统思想 B. 百家争鸣 C. 佛教传入中国 D. 西学传入中国 12.春秋战国是我国社会大变革时期,围绕如何治理国家,不同流派的思想家提出了不同的治世药方。秦统一的历史证明,哪一种药方更“对症”当时的社会形势 A.儒家:用“仁政”治理天下 B.法家:提倡法治,中央集权 C.道家:顺其自然,无为而治 D.墨家:互助互爱,反对侵略 13.右图反映的是下列哪一朝代的政权组织形式 A.西周 B.春秋 C.战国 D.秦朝 14.安徽省宿州市西寺坡镇是大泽乡起义的发源地,有关这次农民起义说法正确的是 A.直接推翻了秦王朝的残暴统治 B.刘邦、项羽是起义的领袖 第 8 页 共 8 页 C.我国第一次大规模的农民起义 D.秦始皇调集军队进行反击 15.汉朝文帝、景帝时期,政治清明,经济发展,人民生活安定,史称“文景之治”。与这一局面形成息息相关的是 A.休养生息政策 B.盐铁官营 C.北击匈奴 D.刺史制度 16.下表列出了东汉后期几位皇帝的即位年龄及寿命。这种现象造成了 皇帝 和帝 殇帝 冲帝 质帝 少帝 即位年龄 10 1 2 8 14 寿命(岁) 27 2 3 9 14 A. 黄巾起义 B.曹操专权 C.光武中兴 D.外戚、宦官交替专权 17.“……由是曹之势力,不能复至南方,而三国之势遂定”,奠定这一局面的战役是 A.官渡之战 B.赤壁之战 C.长平之战 D.巨鹿之战 18.一位同学为某单元设计了下面的示意图,空白处应该填写的朝代是 A.西晋 B.两晋 C.东晋 D.北魏 19.以下以少胜多的战役,发生在三国两晋南北朝时期的是 A.官渡之战 B.长平之战 C.淝水之战 D.巨鹿之战 20.魏晋南北朝时期,江南地区摆脱了原先落后停滞的状态,出现“一岁或稔(丰收),则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下”的景象,其最主要的原因是 A. 南北方人民共同努力 B. 社会比较安定 C. 北方人口大量南迁 D. 南方自然条件优越 21.某同学搜集到以下四幅图片,请帮他拟定一个正确主题 三国鼎立 前秦 东晋 A.人类文明的起源 B. 早期国家和社会变革 C.统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立和民族交融 第 8 页 共 8 页 22.日本有蔡伦宫,法国有蔡伦博物馆……,蔡伦受到世界如此尊敬,是因为他 A.发明了纸张 B.发明麻沸散 C.发明了地动仪 D.改进了造纸术 23.西汉时期的一部史学著作是中国古代第一部纪传体通史,曾被鲁迅先生誉为:“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。这部著作是指 A.《春秋》 B.《史记》 C.《汉书》 D.《后汉书》 24.魏晋南北朝时期北方民族交融。这一时期农业杂交育种方法和果树嫁接等生产技术和劳动者的生产经验,大多整理记载在下列哪一部著作中? A. B. C. D. 25.“π” 是一个永远除不尽的无穷小数,它在天文.历法等自然科学方面应用广泛。世界上第一次把π推算到小数点后第七位的科学家是 A.贾思勰 B.刘徽 C.祖冲之 D.郦道元 第Ⅱ卷 (非选择题,共50分) 26.(16分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 (孝公) 三年,卫鞅说孝公变法 ……并诸小乡聚,集为大县,县一令,四十一县。 —— 《史记•秦本纪》 (1) 材料一记载的是中国历史上的哪次改革?(2分)材料一反映了此次改革的哪一具体措施?(2分) 材料二 “今欲断北语,一从正音。……三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官。” 第 8 页 共 8 页 ——《魏书·献文六王传·咸阳王禧传》 汉族服饰俑和鲜卑服饰俑 (2)依据材料二的文字、图片和表格,归纳出三条孝文帝改革的措施。(6分)结合所学说一说,这次改革在历史上产生了怎样的影响? (4分) 鲜卑姓 汉姓 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 贺兰 贺 丘穆陵 穆 独孤 刘 步六孤 陆 贺楼 楼 (3)以史为鉴,从历史发展的趋势来看,这两次改革的成功,给了我们怎样的启示?(2分) 27.(18分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 初,骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。 ——《汉书·张骞传》 (1) 材料一反映的是哪一历史事件?(2分)“初”“行”的目的是什么?(2分)此目的是否达到?(2分) 材料二 第 8 页 共 8 页 (2)依据材料二,分别指出西汉“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”的起点城市。(4分)图中“西域都护府”最早在哪一年设立?(2分)它的设立有何意义?(2分) 材料三 丝绸和香料从原产地向西,运输到达中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里,生产的玻璃器皿、葡萄酒等也在丝绸之路上大量流动。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。 ——摘编自杰里.本特利等著《新全球史》 (3)依据材料三,概括古代丝绸之路的作用。(4分) 28.(16分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。 ——李白 第 8 页 共 8 页 (1)材料一中“秦王扫六合”是指哪一历史事件?(2分)图一、图二分别反映了“秦王”哪一措施?(4分) 材料二 (2)依据材料二,概括指出西汉初年中央面临什么问题?(2分)结合所学知识,说明汉武帝是如何解决这一问题?(2分) 材料三 秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思 想是要人民只读一种书,他的手段是利禄引诱。结果,始皇失败了,武帝成功了。 ——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》 (3)依据材料并结合所学指出,秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”各指哪一历史事件?(4分)这两种不同手段的共同目的是什么?(2分) 第 8 页 共 8 页 2018—2019学年第一学期七年级期末检测 历史试题 参考答案 第Ⅰ卷 选择题(每题2分,共50分) 1—5 BCCBA; 6—10 BDBAC; 11—15 BBDCA; 16—20 DBACC; 21—25 DDBBC 第Ⅱ卷 非选择题 (关键字错不得分) 26. (16分) (1)改革:商鞅变法 (2分) 内容:建立县制 (2分 ) (2)措施:说汉语;穿汉服;改汉姓 (6分) 影响:促进了民族交融,增强了北魏的实力。 (4分) (3) 启示:改革要顺应历史发展趋势/潮流/规律/社会需求。(2分) 27. (18分) (1)事件:张骞通西域 (2分) 目的:联络大月氏夹击匈奴。(2分) 是否达到:否 (2分) (2)陆上:长安 海上:南海 (4分)(不写提示语或序号的,按默认原则) 时间:公元前60年 (2分) 意义:西域正式归属中央政权。( 或新疆成为我国不可分割的一部分) (2分) (3)作用:促进中外经济与文化交流 (4分) (经济可以写贸易;贸易、文化两方面各2分) 28. (16分) (1)事件:秦灭六国,统一天下 (2分) 图一:统一文字 图二:统一度量衡 (4分) (2)问题:地方势力大,威胁中央 (2分) 解决:实行推恩(推恩令也可),随后削爵、夺地甚至除国(2分)(有“推恩”即可得2分,没有“推恩”不得分) (3)秦始皇:焚书坑儒 汉武帝:罢黜百家,独尊儒术 (4分) 目的:加强思想控制(或:巩固统治)(2分) 第 8 页 共 8 页查看更多