初中语文七年级上学期寒假复习专项训练十人教新课标版

初中语文七年级上学期寒假复习专项训练十人教新课标版

初中语文新课标人教版七年级上册寒假复习专项训练（十）‎ 一、基础知识及其运用。（40分） ‎ ‎ 1．给加点字注音完全正确的一项是（   ）  （2分）  A．匿笑（nì）    嫌恶（wù）    寒战（zhàn）    宽恕（shù）  B．繁衍（yǎn）   犄角（qǐ）    内疚（jiù）     攥着（zuàn）  C．祷告（dǎo）   诀别（júe）   脸颊（jiá）     瑟缩（shè）  D．花瓣（bàn）   荡漾（yàng）  虐杀（nüè）     分歧（zhī）‎ ‎2.填空：（12分）‎ ‎⑴《荷叶 母亲》选自《 》，作者___________，原名__________，她的“爱的哲学”包括：___________、___________、____________。‎ ‎⑵《金色花》作者是________国的_______家，他在1913年获得过 ____________奖。‎ ‎⑶《咏雪》选自南朝宋彭城人____________组织一批文人编写的《 》一书。‎ ‎3．根据释义，写出相应的词语。（4分）  (1)为了正义说公道话。（         ）‎ ‎ (2)形容病危，或借喻事情不可挽回。（          ）  (3)忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事。（         ）‎ ‎ (4)腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 （         ）  4．填入横线处的句子，与上下文衔接连贯的一项是(     )(2分)  我蹲下来，背起了母亲，妻子蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；____________，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。  A．儿子毕竟幼小，虽然很胖         B．儿子毕竟很胖，即使幼小  C．儿子尽管很胖，毕竟幼小         D．儿子虽然很胖，毕竟幼小  5．指出下列各句运用的描写方法。（填序号）（4分）  A．语言描写      B．动作描写     C．心理描写     D．景物描写   （1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（   ）   （2）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。（   ）   （3）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。” （       ）   （4）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。 （  ）  6．改写划线的句子，使全句连贯、简洁。（2分）     脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊！  答：                               ‎ ‎                   7．仿照例句，再写出三个你对“语文”理解的比喻句。（3分）  例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。  语文是__________________，让人 _____________________。‎ ‎8.默写（10分）‎ ‎① 公欣然曰：“_____________________________________ ”‎ ‎②兄女曰：“_______________________________________ 。 ”‎ ‎③请从你所积累的古诗词中写出一句与“亲情”有关的完整诗句：‎ 6‎ ‎　语文试卷（人教版）　第2页　（共6页）‎ ‎“_________________________，__________________________。”‎ ‎④母亲啊！_______________，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，___________________。‎ ‎⑤当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》。那棵树的阴影落在你的头发与膝上时， 我便要将我___________________投在你的书页上，____________________。 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？‎ ‎⑥假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，____________________ 地在空中摇摆，又在新叶上____________________，妈妈，你会认识我吗？‎ 二、阅读理解（50分）‎ ‎（一）秋天的怀念  史铁生（16分 ）     ①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”     ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。     ③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。    ④她出去了，就再也没回来。     ⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。    ⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”    ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……     1、  第一段中“母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解正确的一项是（   ）（3分 ）    A、  母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。    B、 母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。    C、 母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢复平静的心态。    D、  母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”‎ 6‎ 的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。    2、对第6段中“她正艰难地呼吸着，像她那一身艰难的生活” 这句话理解正确的一项是（   ）（ 2分 ）    A、 说明了母亲的病很危险 B、 揭示了母亲不幸的命运     C、 侧面表现了崇高的母爱 D、 揭示了母亲性格形成的主要原因    3、简要分析文中；两处景物描写的作用（ 4分 ）    ①窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落；     ②黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。    答：①          ②  ‎ ‎    4、这篇文章的主旨是 （ 4分 ）          5、对本文写作特点的分析不正确的一项是（ )  （ 3分 ）    A、 本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。    B、 本文以日常琐事为题材，用对比的方法突出了母亲的崇高形象。    C、 本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。    D、 本文不是以情节的曲折巧妙取胜，而以从“平淡”中体提炼出的高度浓缩的情感震撼人。‎ ‎（二）一碗馄饨（17分）‎ 那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。‎ 她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。‎ 面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，问：“孩子，你是不是要吃面？”，“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”‎ 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”‎ 老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”‎ 女孩愣住了。‎ 女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家里走去。当她走到家附近时，一下看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望------母亲看到她，脸上立即露出了喜色；“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”‎ 这时，女孩的眼泪又掉了下来！‎ 有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。‎ 请用简洁的语言概括本文记叙的内容（3分）‎ 6‎ ‎ ‎ 文中加点的两个“又”字的作用各是什么？（4分）‎ ‎ ‎ 文中第7自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第6段为什么独自成段？（3分）‎ ‎ ‎ 请结合你自身的经历，谈谈你对选文最后一段的理解（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、根据课文，完成下列题目。（17分）‎ 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“*？”兄子胡儿曰：“______________________。”兄女曰：“*。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。‎ 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，__________，则是无信；_____________，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。‎ ‎1、用现代汉语翻译下列句子（4分）‎ ‎①兄女曰：“*。”‎ ‎                                                                               ‎ ‎② 友人惭，下车引之。元方入门不顾。‎ ‎ ‎ ‎2．依据上下文提示默写：（3分） ‎ ‎①兄子胡儿曰：“ _____________________________。”‎ ‎② ___________________，则是无信；______________________，则是无礼。‎ ‎3．解释下列文言语句中加点词语的含义：（4分） ‎ ‎①俄而( )雪骤。 ②撒盐空中差( )可拟。 ‎ ‎③陈太丘与友期( )行。 ④尊君在不( ) ‎ ‎4．文中把“雪”比作“盐”、“雪”，注重雪花的形态、色彩及其飘落的特点。如果你也是这个家庭的一个成员，请你发挥想象力，你会怎么咏雪的？为什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 6‎ ‎5．《陈太丘与友期》文尾元方“入门不顾”是否失礼？写出你的看法和理由。（3分）‎ ‎____________________________________________________________________________ ‎ ‎____________________________________________________________________________。 ‎ 三：作文（55分）‎ 题目：有一种记忆值得珍藏 要求：1、写出真情实感 2、不少于500字 参考答案 ‎ 一、基础知识及其运用  1． A  2．⑴野草 鲁迅 周树人 绍兴 文学 思想 革命 如：呐喊、朝花夕拾 ‎⑵印度 文学 泰戈尔 诺贝尔文学 冰心 谢婉莹 繁星 春水 ⑶刘义庆 世说新语 ‎⑷误入藕花深处 惊起一滩鸥鹭 ⑸问渠那得清如许，为有源头活水来 ‎ 3．⑴仗义执言  ⑵ 病入膏肓 ⑶忘恩负义  ⑷步履蹒跚    4．D   5．⑴C　⑵B　⑶A　⑷D  6．头上是蔚蓝的天空   7．示例：色彩缤纷的花园 留恋忘返；意境深远的油画惊叹不已；旋律优美的音乐听之动容。  8．示例：爸爸妈妈，我理解你们的心情，知道你们也是为我好，其实，劳逸结合，我会学得更好。再说，我已经长大了，也应该替你们分担点家务了。  9．①冰心    ②A．托物言志，借物抒怀； B．言简意丰，蕴含哲理；  C．运用修辞手法，把抽象的道理说得形象生动。③(一)a．墙角的花!／你迎风摇摆时，／忧愁便抖落了。b．田里的谷穗，／你弯腰俯首时，／心里便踏实了。(二)a．空中的鸟!／何必羡慕飘浮的云呢?／你自有你的灵性。b．地上的蜗牛!／何必与壮硕的水牛比力气呢?／你自有你的能耐。  二、阅读理解  （一）10．D  11．A  12．⑴现在你欺骗儿子，这是教儿子欺骗别人。 ⑵母亲欺骗儿子，儿子就会不相信自己的母亲。  13．说明成人的言行对孩子的影响很大，做父母师长的要特别注意言传身教。   （三）1.他为了保护孩子和父亲 ‎2.被陌生先生对孩子和父亲强烈的责任感深深地震撼了 ‎3.异：角度不同。课文以“我”的角度写对母亲儿子的责任感，主要表现对老去的生命的善待；《三代》中的“我”只是那位陌生先生对父亲孩子极尽保护责任的见证人。 同：两文都深刻揭示了中年人承前启后的重大历史使命。（此题回答有理即可得分）‎ 一、2．D3．头上是蔚蓝的天空4.（1）C（2）B（3）A（4）D ‎（二）1、记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。 ‎ ‎2、第一个“又”字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。第二个“又”字，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激。 ‎ ‎3、表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。‎ ‎4、突出了女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用。‎ ‎5、结合自身经历谈理解。例：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。‎ 四、1、曾经 跑 他，指王戎 确实2、王戎不吃李、王戎早慧（其它能点明主题的均可）3、例：曹冲称象、司马光砸缸救小孩、文彦博灌水救球等。‎ ‎ 答案1、A   B项母亲忍受不了、C项却又无可奈何、D项但又受不了儿子暴怒无常的脾气均不合母亲的形象。 ‎ 6‎ ‎   2 、D 揭示了母亲坚韧、顽强的性格正是经历过千辛万苦的磨练才形成的。    3、①以动衬静，突出“我”孤独、痛苦、无望的心情；    ②写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围，突出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。    3、本文塑造了一位忍着肝病的巨大痛苦，帮助双腿瘫痪的儿子重新鼓起生活勇气的母亲的形象，歌颂了母爱的崇高伟大。    4、本文并非是以“日常琐事”为题材，因为小说选择的是生活中一个大非常时期——儿子双腿刚刚瘫痪，母亲又身患重病。正是在这种不寻常的题材中，显示了母亲的坚韧、顽强，从而写出了母亲的崇高伟大。    5B 6‎