部编版七年级下语文第四单元文言文复习《陋室铭》《爱莲说》ppt课件

部编版七年级下语文第四单元文言文复习《陋室铭》《爱莲说》ppt课件

第四单元复习 《 陋室铭 》《 爱莲说 》 刘禹锡 部编版语文七年级下册 室 铭 陋 学习目标： 1、理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。 2、积累文言词句。 3、朗读并背诵课文。 是刘禹锡的室名，意为简陋的房屋。 铭 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体形式短小，文字简洁，句式工整，要求押韵。 题目解释 陋室 山 / 不在高，有仙 / 则 名 。 水 / 不在深，有龙 / 则 灵 。 斯是 / 陋室，惟吾 / 德馨。 苔痕 / 上阶绿，草色 / 入帘 青 。 谈笑 / 有鸿儒，往来 / 无白 丁 。 可以 / 调（ tiáo ）素琴，阅 / 金 经 。 无 / 丝竹之乱耳，无 / 案牍之劳 形 。 南阳 / 诸葛庐，西蜀 / 子云 亭 。 孔子 / 云：何陋 / 之有？ 陋室铭 刘禹锡 1、骈散结合 2 、讲究押韵 压 ing 韵 山不在高， 有仙则 名 。 水不在深， 有龙则 灵 。 斯 是陋室， 惟 吾德 馨 。 苔痕 上 阶绿， 草色 入 帘青。 谈笑有 鸿儒 ， 往来无 白丁 。 可以 调 素琴 ， 阅 金经 。无 丝竹 之乱耳， 无 案牍 之 劳形 。 南阳 诸葛庐，西蜀 子云亭。孔子 云 ： 何陋之有 ？ 出名，有名 神异 这 只 能散布很远的香气这里指德行美好 蔓延 映入 博学的人。 平民，没有功名的人 弹弄 佛经 指奏乐的声音。 官府公文 劳形，劳神伤身。 形，形体、躯体 说 有什么简陋的呢？ 不加装饰的琴 解释红色的词语，理解文章意思。 一词多义 陋室铭 之 ①无丝竹 之 乱耳，无案牍 之 劳形。 用于主谓之间，取消句子独立性。不译。 ② 禽兽 之 变诈几何哉? 结构助词，相当于“的” 。 ③ 又数刀毙 之 。 代词，代指前文所指的事物。这里指狼。 ④ 何陋 之 有？ 用于标明前置宾语，不译。 词类活用 有仙则 名。 苔痕 上 阶绿。 无丝竹之 乱 耳。 无案牍之 劳 形。 名 ： 名词作动词，出名。 上 ： 名词作动词，蔓延。 乱 ： 形容词作动词，扰乱。 劳 ： 形容词作使动词，使 …… 劳累。 陋室铭 ⒈无案牍之劳 形 （古义：身体；今义：样子） ⒉惟吾德 馨 （古义：品德高尚；今义：芳香．） ⒊谈笑有 鸿 儒（古义：大，渊博；今义：鸿雁，书信．） ⒋无 丝竹 之乱耳（古义：弦乐器和管乐器，这里指奏乐的声音；今义：丝绸和竹子） 5. 可以 调 素琴 （古义：弹奏；今义：调解） 古今异义 陋室铭 4. 文章结尾引孔子的话“何陋之有”，有什么作用？ 最后一句引用孔子的话， 运用反问修辞 ，更具有雄辩的力量。作者截取 “ 何陋之有 ” ， 一方面暗含着以“君子”自居的意思，另一方面巧妙地回应了开头“惟吾德馨” 一句 —— 陋室不陋关键在于“君子居之”，即本文开头所说的“惟吾德馨”。 陋 室 铭 类比 引题 山 仙 水 龙 陋室 德馨 陋室不陋 环境优美清幽 景 生活情趣高雅 事 类比 古贤 反问点题 交友高雅不俗 人 托 物 言 志 小结课文 高洁傲岸的节操 安贫乐道的情趣 爱莲说 周敦颐 周敦颐 （ 1017—1073 ），字茂叔，道州营道（今湖南道县）人，北宋哲学家，是学术界公认的理学派开山鼻祖。世称 “濂溪先生” 。著有 《 周元公集 》 为人清廉方正傲岸不阿 , 以为百姓洗脱冤屈为己任，甚得百姓爱戴 . 周 敦 颐 “ 说”是古代一种 议论性 的文体，可以直接 说明事物或论述道理 ，也可以 借人借事 或 借物 的记载来论述道理。 《 爱莲说 》 就是说说 爱好莲花 的问题。 文体解读 水陆草木 之 花，可爱者 甚 蕃 。晋陶渊明 独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予 独爱莲 之 出淤泥而不 染 ， 濯 清涟 而不 妖 ， 中通外直，不 蔓 不 枝 ，香远 益 清， 亭亭 净 植 ，可远观而不可 亵 玩焉。 的 很 多 用在主谓间取消句子的独立性 沾染（污秽） 洗涤 艳丽 名词作动词，生枝蔓 形容词作，动词远播 耸立的样子 竖立 亲近而不庄重 更加 予 谓 菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富 贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之 爱，陶后 鲜 有闻。莲之爱，同予者何 人？牡丹之爱， 宜 乎众矣。 少 认为 应当 4 、作者眼中的“莲”具有哪些君子品质？ “出淤泥而不染” 象征君子不同流合污、洁身自好的品质 ； “濯清涟而不妖” 象征君子的庄重、质朴 ； “中通外直，不蔓不枝” 象征君子行为方正，通达事理，不攀附权贵 ； “香远益清，亭亭净植” 象征君子高洁独立，美名远扬 ； “可远观而不可亵玩焉” 象征君子的志洁行廉，被人敬重 。 自李唐来，世人甚爱牡丹。牡丹，花之富贵者也。 贪慕富贵 追逐名利 晋陶渊明独爱菊。 菊，花之隐逸者也。 志向高洁 隐居避世 予独爱莲之 …… 莲，花之君子者也。 不慕名利 洁身自好 正 衬 反 衬 菊花和牡丹用作陪衬，突出莲的君子品格 本文使用了 托物言志 的写作方法，通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花 坚贞高洁 的品格，从而表达了作者 不慕名利、洁身自好 的高洁品质以及 对追名逐利的世态的厌恶 。 本文主旨 写作手法： 托物言志 达标练习： 1）描写莲花高洁质朴的句子是： 2）全文的中心句是： 3）公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是： 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 莲，花之君子者也。 牡丹之爱，宜乎众矣。 4 ） 描写莲美好形象的句子是： 5 ） 与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是： 6 ）比喻君子美名远扬的语句是： 7 ）最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）： 8 ）写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是： 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植 , 可远观而不可亵玩焉 。 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 。 香远益清。 莲，花之君子者也。 中通外直，不蔓不枝。 语文作业 16 课课下注释写一遍。 16 课课文会背。