七年级下册数学教案10-3 课题学习 从数据谈节水 人教版

七年级下册数学教案10-3 课题学习 从数据谈节水 人教版

‎10.3 课题学习 从数据谈节水 ‎【学习目标】‎ ‎1.能由频数分布表绘制频数分布直方图；‎ ‎2.能根据频数分布直方图说出该矩形数据所表示的实际意义；‎ ‎3.会用数据描述现实世界.‎ ‎【学习重难点】‎ ‎1、能从图表中读取信息.‎ ‎2、从统计途中读取信息，并补充完整问题.‎ ‎【学习过程】‎ ‎（一）我动手，我归纳 ‎1.常见的统计图有： 、 、 、 ；‎ ‎2.数据的收集和整理的一般步骤：‎ ① 通过调查收集数据；‎ ② 制作 来描述数据；‎ ③ 观察统计图表进行初步的数据分析；‎ ④ 得出结论.[来源:学。科。网]‎ ‎3.“水危机”的标准是指 .‎ ‎4.水资源合理利用的关键是 ；实现水资源合理利用的前提是 .‎ ‎5.分析统计图，地球上的淡水中，其中冰川、冰盖占 ，地下水占 ，而人类可以利用的水达不到 .‎ ‎（二）经典例题 1. 阅读课本提供的材料，从中收集数据，解决下列问题：‎ ‎（1）用扇形统计图描述地球上的水资源和淡水资源的分布情况；‎ ‎（2）用条形统计图描述我国农业和工业耗水量情况；‎ ‎（3）用折线统计图描述我国不同年份城市用水的变化趋势.‎ ‎ 规律总结：通过课题活动，了解我国水资源的现状，提高节约用水的意识.‎ ‎（三）我练习，我快乐 1. 某城市实行阶梯水价，收费标准如下表所示，某户5月份交水费45元，则所用水为 吨.‎ 月用水量 不超过 ‎12吨部分 超过12吨但不超 过18吨部分 超过 ‎18吨部分 收费标准 ‎（元/吨）‎ ‎2.00‎ ‎2.5‎ ‎3.00‎ A.15 B.20 C.18 D.22‎ ‎2.如图所示，是两个家庭全年各项支出的统计图，根据统计图，下列对两个家庭教育支出占全年总支出的百分比作出的判断中，正确的是（ ）‎ A.甲户比乙户大 B. 乙户比甲户大 C.甲、乙两户一样大 D.无法确定哪一户大 ‎3.已知世界人口变化情况如图所示的折线统计图，则世界人口从40亿增加到60亿共花了 年；到2025年时世界人口是 亿.‎ ‎4.某校七年级共有500名学生，团委准备调查他们对“低碳”知识的了解程度.‎ ‎（1）在确定调查方式时，团委设计了以下三种方案：‎ 方案一：调查七年级部分女生；‎ 方案二：调查七年级部分男生；‎ 方案三：到七年级每个班级随机调查一定数量的学生.‎ 请问其中最具有代表性的一个方案是 ；[来源:学#科#网Z#X#X#K]‎ ‎2）团委采用了最具有代表性的调查方案，并用收集到的数据绘制出两幅不完整的统计图（如图1，图2所示）请你根据图中信息，将其补充完整；‎ ‎ %‎ ‎ %‎ ‎10%‎ ‎5. 某班学生参加课外兴趣小组，情况的统计图如图所示，则参加人数最多的课外兴趣小组是（ ）‎ A.书法 B.象棋 C.体育 D.美术 ‎[来源:Z,xx,k.Com]‎ ‎6.一个人出生时身高48㎝成长记录表，用折线统计图表示他的身高变化情况，观察统计图，尽量地写出从中得到的信息.‎ 年龄（岁）‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎15‎ ‎20‎ ‎25‎ 身高（cm）‎ ‎90[来源:Zxxk.Com]‎ ‎136‎ ‎168‎ ‎183‎ ‎184‎ ‎ ‎ 四、我的感悟：这节课我的最大收获是：　　　　我不能解决的问题是： [来源:学+科+网]‎ ‎____________________________________　　　　　 ‎ ‎____________________________________　　　　　 ‎ 五、课后反思：‎