人教版七上历史期中测试卷

人教版七上历史期中测试卷

历史试题 第 1页（共 8页） 历史试题 第 2页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 绝密★启用前|学科网试题命制中心 2017-2018 学年上学期期中原创卷 B 卷 七年级历史 （满分：100 分，时间：60 分钟） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版七年级上册第 1—12 课。 选择题（共 25 题，50 分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号涂写在 答题卡相应位置上。 1．小明特别爱看穿越剧，他想穿越到远古时代，去体验我国最早境内目前已确认的最早的古人类的生活。 那么他应该到 A．约 170 万年前的云南元谋县 B．约 70 万—20 万年前的北京周口店 C．约 6000 年前的陕西西安 D．约 7000 年前的浙江河姆渡 2．下边这幅图片反映的原始人类是 A．元谋人 B．北京人 C．半坡人 D．河姆渡人 3．他们以天真的童稚目光，好奇地观察和认识着变幻无穷的斑斓世界，用彩色绘制在陶器上，那艺术形象 尽管简洁，却充分再现了他们的精神世界。这里的“他们”是 A．北京人 B．河姆渡人 C．半坡人 D．炎帝与黄帝 4．下列是反映我国古代原始居民农耕生活的图片，其中，完全反映长江流域原始居民生活的一组是 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 5．2017 年 3 月 30 日，农历三月初三，丁酉年黄帝故里拜祖大典在河南郑州举行，来自世界五大洲 40 多 个国家和地区的近万名代表参与大典。黄帝的辉煌功绩不包括 A．建立我国第一个奴隶制王朝 B．与炎帝联合打败了蚩尤部落 C．是黄河流域的著名部落首领 D．为后世的衣食住行奠定了基础 6．《西游记》中孙悟空手中的如意金箍棒，据说是上古时期的一位“神人”治水时所用的定海神针。这位 “神人”应是传说中治水有功的部落联盟首领 A．尧 B．舜 C．禹 D．炎帝 7．“明君兴国，昏君误国。”下列有关夏、商、周君王的叙述，对应正确的是 A．周文王—牧野之战，灭商建周 B．商纣—任用贤臣，建立商朝 C．周幽王—专断横行，国人暴动 D．夏桀—荒淫无度，暴政亡夏 历史试题 第 3页（共 8页） 历史试题 第 4页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 8．与下图表格相关的制度是 A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．世袭制 9．我国是世界文明古国之一，对世界文明发展作出了突出贡献。下列图片共同反映了我国哪一朝代的文明 成就 A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 10．甲骨文的造字方法有很多种，下面的文字的造字方法是 A．象形 B．指事 C．会意 D．形声 11．春秋时期一些强大的诸侯在争霸过程中，常常打出“尊王攘夷”的口号，其真实目的是 A．赢得周天子的信任 B．扩大本国的政治影响力 C．表白自己无政治企图 D．保护周天子“共主”的地位 12．春秋有五霸，战国有七雄。下列各诸侯国中，既是“春秋霸主”又是“战国七雄”的是 A．越国 B．晋国 C．吴国 D．齐国 13．东周后期被称为战国时期，因战争众多、争夺激烈而得名。下列战役中，发生在这一时期的是 A．涿鹿之战 B．阪泉之战 C．城濮之战 D．长平之战 14．改革常常伴随着利益格局的调整。按照商鞅变法的规定，下列人物中，应该获得奖励的有 ①勤于耕织的人 ②经商的人 ③战场立功的人 ④固守传统的贵族 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．都江堰的修建，以不破坏自然资源，充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，使人、地、水 三者高度协调统一。主持修建这个水利工程的是 A．大禹 B．商鞅 C．李冰 D．管仲 16．18 世纪的西方有句谚语：“The laziest（最懒惰的）government（政府）is the best government”，下列哪 位先秦时期思想家的观点与其不谋而合 A．孔子 B．墨子 C．老子 D．韩非子 17．春秋战国时期，造就出以诸子百家为代表的文化巨匠。以下对诸子百家思想表述正确的是 A．韩非子主张“法治”，强调“法与时移” B．孔子主张“仁政”，认为“苛政猛于虎” C．墨子主张“无为”，反对统治者侵扰百姓 D．老子主张“兼爱”，提倡视人如己，互助友爱 18．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密 的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地 方上取代了周制的“帝国结构”是指 A．分封制 B．郡县制 C．郡国并行制 D．禅让制 历史试题 第 5页（共 8页） 历史试题 第 6页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 19．秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，并统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里 长城。汉朝在休养生息后，集中力量解决了王国问题，并“独尊儒术”，北击匈奴，形成了“大一统” 局面。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为 A．早期国家的产生和发展 B．社会变革与百家争鸣 C．统一多民族国家的建立和巩固 D．政权分立与民族交融 20．下列关于秦朝时期王家四兄弟的情况，说法有误的一项是 A．老大被征去修长城 B．老二去集市买东西时使用五铢钱 C．老三在家练小篆 D．老四卖大米，采用统一的量器 21．下图再现了中国历史上第一次农民大起义爆发的情景。这次起义爆发的地点是 A．渔阳 B．陈 C．大泽乡 D．垓下 22．人们常用“破釜沉舟”来比喻不留退路，下最大的决心做一件事。在项羽“破釜沉舟”的战役中 A．建立了“张楚”政权 B．秦军主力被歼灭 C．秦朝统治者投降，秦朝灭亡 D．刘邦最终取胜 23．“休养生息”一词出自唐代韩愈的《平淮西碑》。下列对汉初休养生息政策的描述，错误的是 A．实行的目的是巩固政权和稳定社会局势 B．是汉高祖实行的政策，在汉高祖死后废止 C．主要措施有重视农业，减轻赋税，免除徭役等 D．实行的结果是汉初的经济得到恢复和发展 24．“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩……侯之。’于是上从其计。”材料中的“上”指的是 A．秦始皇 B．汉高祖 C．汉文帝 D．汉武帝 25．汉武帝时期，通过建立哪一制度，有效地对州部内的地方官吏、豪强及其子弟进行了监督 A．分封制 B．郡县制 C．刺史制 D．三公制 非选择题（共 4 小题，50 分） 26．（8 分）育华中学九年级（2）班举行历史知识竞赛活动，请你也参与，回答下列问题。 【请你猜猜我是谁】 （1）我生活在黄帝时期，相传文字是我创造的，我是 。（1 分） （2）我和黄帝被尊为中华民族的人文始祖，我是 。（1 分） 【请你教我种庄稼】 （3）假如你是一位河姆渡人，我要向你学习种植 的技术。（1 分） （4）假如你是一位半坡人，我要向你学习种植 的技术。（1 分） 【请你帮我找到家】 图 1 图 2 历史试题 第 7页（共 8页） 历史试题 第 8页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … （5）我是河姆渡人，我的家应是 。（写出图序即可，1 分） （6）我是半坡人，我的家应是 。（写出图序即可，1 分） （7）造成图 1 和图 2 房屋结构不同的主要因素是 。（2 分） A．生产工具 B．生产方式 C．人文环境 D．自然环境 27．（16 分）九年级（4）班历史兴趣小组的同学们以“思辨传承”为主题展开以下探究活动，请你参与。 【名家解读】 材料一 厦门大学教授易中天曾经说过：“从孔子那里我读到一份爱心；从孟子那里我读到一股正气； 从墨子那里我读到一腔热血；从韩非那里我读到一双冷眼。” （1）请结合所学知识，谈谈孔子的“爱心”、韩非的“冷眼”各体现在什么地方。（4 分） （2）在政治上，孟子是怎样继承和发展孔子学说的？（2 分） 【思辨论坛】 材料二 孔子对不同的学生给予不同的教育。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，凡事 要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要多请教父兄后 再去做。 （3）上述材料反映了孔子怎样的教育思想？（2 分） （4）春秋战国时期是战争频繁、硝烟不断的时期。请浅谈墨家（墨子）和儒家（孟子）关于战争的看 法、主张。（4 分） 【生活之窗】 （5）“热爱学校，爱护校园”是每一位学生应尽的义务和应有的美德。但平时在校园内，我们经常会 看到这样一些现象：花木被折断、桌椅被破坏、门窗玻璃被打破……针对校园内破坏公物的行为， 请你分别根据儒家、法家的思想给出解决建议。（4 分） 28．（10 分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物。我说秦始皇是中国封建统治阶级 中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方 向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央 集权的封建专制主义的新的历史时代。 ——历史学家翦伯赞 材料二 秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝…… 财匮力尽，民不聊生。 ——司马迁《史记·张耳陈馀列传》 材料三 九年级学生小明在复习时，对秦始皇做了如下评价：秦始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的 功大于过。他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和发展；他还建 立起了一整套专制主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。但是他实行暴政，激起人民的反抗， 最终导致了秦朝的灭亡。 （1）材料一中，翦伯赞是怎样评价秦始皇的？（2 分）其评价的主要依据是什么？（2 分） （2）依据材料二分析，司马迁是怎样看待秦始皇的？（2 分） （3）材料一、二对秦始皇的评价具有怎样的不足？（2 分）与材料一、二相比，材料三在评价人物的 方法上有何特点？（2 分） 29．（16 分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国历史朝代（时期）更替示意图（部分） 材料二 西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国 之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。 ——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》 材料三 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、 整齐全国上下的思想。 ——《“大一统”之梦》 （1）材料一的图中，①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？（4 分）结合所学知识，西周的建 立者是谁？（2 分） （2）材料二反映了西周实行的哪一制度？（2 分）这一制度产生了怎样的作用？（2 分） （3）结合材料三和所学知识回答，秦朝统治者用以“规范、整齐”思想的措施是什么？（2 分）汉武 帝选择的“统治思想”是什么？（2 分） （4）综上所述，概括指出中国历史发展的大趋势。（2 分）