七年级下语文课件《黔之驴》 (12)_苏教版（2016）

七年级下语文课件《黔之驴》 (12)_苏教版（2016）

教学目标 • 掌握重点字词，把握文意 • 理解寓言的含义 • 体会对老虎动作、心理描写的生动逼真 • 认识寓言是借助动物世界来反映人类社 会的，应反思人的行为 黔之驴 好事者 窥之 慭慭然 大骇 远遁 噬己 益狎 不胜 跳踉 大 qián hào kuī yìnyìn hài dùn shì xiá shēng liáng hǎn 翻译 黔无驴，有好事者船载以入。至则 无可用，放之山下。 船：名词用作状语，用船。 以：连词，相当于“而”，表修饰。 则：却。 放之山下：“放之于山下”的省 略 贵州这个地方没有驴，有个 喜欢多事的人用船载运了一 头驴子进来。运到之后却没 有什么用处，就把它放在山 下。 翻译 庞然：巨大的样子。 以为：“以之为”的省略。把它当 作 虎见之，庞然大物也，以为神。 老虎看到它，（原来）是个巨大的 动物，（心目中）把它当成神物。 蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然， 莫相知。 近：形作动，靠近。 然：形容词词尾，表示状态，相 当于…的样子 相：指代驴，相当于“之”，偏 指一方。 （老虎）藏在树林里偷偷看它，渐 渐得出来接近它，小心谨慎地，不 了解它（是什么）。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以 为且 噬己也，甚恐。然往来视之， 觉无异能者。 有一天，驴子一声长鸣，老虎（听了） 非常害怕，远远的逃走，认为（驴子） 将要咬自己，非常害怕。可是老虎来来 往往地观察它，觉得（驴）没有什么特 殊本领似的。 然：连词，然而 异：特别的 者：表示揣度的语气 益习其声，又近出前后，终不敢 搏。 益：逐渐 习：熟悉，习惯 搏：击，扑 （老虎）渐渐听惯了驴的叫声， 又靠近它，在它前后走动，但始 终不敢攻击（它）。 出前后：“出于前后”的省略 稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜 怒， 蹄之。 益：更加 蹄：名作动，用蹄子踢 （老虎）又渐渐靠近驴子，态度更 加随便，碰撞、倚靠、冲击、冒犯 它，驴子禁不住发怒了，就用蹄子 踢老虎。 益习其声（逐渐） 尽：形作动，吃光 乃：才 老虎因此而高兴，盘算着驴的本领， 心想：“它的本领只不过如此罢 了！”于是老虎一下跳跃过去，大 声怒吼，咬断驴的喉咙，吃光它的 肉，才离开。 虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳 踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 1、以 有好事者船载以入 以为神 2、然 庞然大物 然往来视之 连词，而 介词，把 形容词词尾，…的 样子 转折连词，然而 3、且 以为且噬己也 且焉置土石 4、去 尽其肉，乃去 日始出时去人近 将要 况且 离开 距离 作者简介: 柳宗元：唐代文学家。字子厚， 河东（山西运城）人，世称柳河东。 他是唐代“古文运动”的领袖之一，他的 散文以山水游记最为后人所传诵，他的寓 言也很有名。柳的寓言，善用各种动物拟 人化的艺术形象以寄寓哲理或表达政治见 解。代表作《三戒》通过麋、驴、鼠三种 物态的描绘，影射现实，警戒世人。其中 《黔之驴》一篇最为脍炙人口。 背景介绍 • 中唐时期宦官专权于内，藩镇跋扈于外， 与豪族地主集团勾结。唐顺宗继位，用 王叔文为政，以改变这种状况，提升柳 宗元推行新政。不久顺宗因病让位，革 新遂告失败。王叔文被赐死，柳宗元被 贬永州。《黔之驴》就是柳宗元在永州 时写的《三戒》中的一篇，意思是“以 驴为戒”，讽刺那些腐败无能却又妄自 尊大的权贵，最终免不了自取灭亡的下 场，表达了作者的政治见解。 文意解析 第一段，写黔驴的来历，以及 老虎初见驴子恐惧茫然的情 景。 第二段，老虎逐步摸清驴子的 底细，终于吃掉了驴。 •1找出描写老虎动作和心理 的语句 •2理清老虎认识驴的过程 •3对比驴与虎 蔽 窥 近 遁 视（之）荡 倚 冲 冒 跳踉 …… 动 作 描 写 以为神 莫相知 以为且噬己也 觉无异能者 终不敢博 技止此耳 心 理 描 写 畏--疑--恐--不奇--怕 --喜 惧 驴 识 驴 吃 驴 驴： 外强中干 蠢笨无能 虎： 机智勇敢 谨慎小心 警觉细心 驴： 软弱无能 狂妄自大 迟钝麻木 愚蠢虚荣 虎： 勇敢大胆 谨慎小心 观察仔细 狡猾敏捷 讨论寓言的寓意 • 1）貌似强大的东西并不可怕，只 要敢于斗争，善于斗争，就一定能 战胜它。（虎打败驴） • 2）讽刺当时统治集团中官高位显， 仗势欺人而无才无德，外强中干的 某些上层人物。（驴的愚蠢） •1庞然大物：外表上 庞大的东西。 •2黔驴技穷：比喻仅 有的一点伎俩也用完 了。 3黔驴之技：比喻虚 有其表，本领有限。 对牛弹琴 狗尾续貂 狐假虎威 鸡鸣狗盗 井底之蛙 画蛇添足 守株待兔 指鹿为马 鹬蚌相争 寓言是一种含有劝谕或讽刺意味 的故事，大多短小精悍，常用借 喻手法，富于智慧哲理。 中国古代有很多以动物为主人公的寓言故 事，试着来讲一讲。 中外寓言多以动物作为主人公，借助 动物世界来反映人类社会的种种。 井底之蛙：用来讽喻见识短浅的人 守株待兔：讽喻那些不主动努力，只 想得到意外收获的人 •狐狸与葡萄：讽喻那些一旦自己未 能得到就指责、诋毁的人 1、原文抄写背诵 2、抄写注释 3、完成探究练习二、三 选择你喜欢的一种动物，创作一则小故 事。 临江之麋 　　　　柳宗元 • 　　临江之人，畋得麋霓，携归畜之。 入门，群犬垂涎，扬尾皆来，其人怒 挞之。自是日抱 就犬，习示之，使 勿动，稍使与之戏。积久，犬皆如人 意。麋稍大，忘己之麋也；以为犬良 我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人， 与之俯仰甚善，然时啖其舌。三年， 麋出门外，见外犬 在道，甚众，走 欲与为戏，外犬见而喜且怒，共杀食 之，狼藉道上，麋至死不悟。 临江之麋 • 临江的一个人，猎得一只麋鹿的幼崽， 养了起来。回家进门时，（家里的） 那些狗（见了）直流口水，摇着尾巴 都跑过来，那人呵斥吓唬它们。从这 天开始就抱鹿崽子到狗的中间去，常 常给那些狗看到它，慢慢让狗和它嬉 戏。 过了很久，狗都如那人所愿 （不企图吃那鹿崽子了）。 • 鹿崽子稍微大些了，忘了自己是鹿 了，以为狗真的是自己的朋友， （跟狗）顶头摔扑更加亲密了，狗 害怕主人，和它滚打的很友好。但 还是经常舔舌头（想吃啊！）。三 年后，（一天）麋鹿出门，看见很 多别人家的狗在道路上，跑去想和 它们嬉戏。别人家的狗见了很开心 并发了威，一起把它杀了吃掉了， 道路上一片狼藉。麋鹿到死都没明 白其中道理。 寓意 • 写持宠而骄的小麋，鞭挞了依势 放纵的奴才（“依势以干非其 类”）。麋因有主人的势力作依 仗，在家犬面前放纵而胡作非为。 一旦失去了主人之势，便被外犬 吞食。作者借麋影射那些仗主人 之势而持宠放纵的奴才，讥讽他 们可怜的心态和可悲的命运。