2017-2018学年七年级语文上册（部编人教版 pdf版）课时练：第五单元 写作

2017-2018学年七年级语文上册（部编人教版 pdf版）课时练：第五单元 写作

７５　　　 第五单元同步写作指导 如何突出中心 曲径通幽巧布局 集中、鲜明的突出文章的中心,是我们写作文的 根本任务,也是老师评析一篇作文好坏的基本依据. 所谓集中,是说一篇作文只能有一个中心,全篇作文 都要围绕这个中心说深说透.所以我们在动笔之前 首先要认真审题,根据作文的需要确立一个中心,这 是作文突出中心的前提条件.所谓鲜明,是说所表现 的中心必须是明确的,清清楚楚毫不含糊. 突出中心的几种方法: １ư 围绕中心选取典型材料.中心是选材、剪裁的 依据,要力求选取最能表现中心的材料,果断舍弃与 中心无关的材料,才能有力地突出中心.选材要紧扣 时代旋律,抓住时代脉搏,唱响和谐主旋律,才能使文 章在立意上有深度. ２ư 一锤定音.即开篇两三句明确主题思想、奠定 感情基调. 如 «我 的 老 师»一 文 的 开 头,堪 称 典 范. “最使 我 难 忘 的,是 我 小 学 时 候 的 女 教 师 蔡 芸 芝 先 生”. ３ư 要有贯穿全文的线索.文章线索就是贯穿一 篇文章(即在文章的不同段落中都可见的词、句子或 是情况等),并且在解读文章时可以依照用来解读文 章含义、了解文章主旨的关键词条.文章线索分为以 下几类:人物线索,事情线索,物品线索,地点线索,时 间线索,感情线索. ４ư 详略要得当.详略的安排不是取决于对材料 的占有量,也不是取决于对材料的喜好程度,而是取 决于文章的中心.凡是与中心思想关系密切的材料 需泼墨如水,与中心思想有关的次要材料不可不写, 但要略写,而与中心思想无关的材料坚决不能写. ５ư 点扣题要适时.为使文章中心突出,可在开题 中嵌入能够体现中心的语句,在行文中适合点题的地 方要尽量点题.结尾再用一两句抒情议论句,画龙点 睛,强化中心. 它山之石可攻玉 让自己勇敢一点 那是一个绿意浓浓、繁花盛开的初夏,天空中不 时吹来些许微风.让人感到游玩的舒爽和惬意.爸 妈带着我,与他们的一些朋友一起去临沂游玩,我们 去了著名的电子科技城和盛能游乐园.(开篇烘托人 物的愉悦心情,同时引出对下文的叙述.) 到达盛能游乐园后,曾经来过这里的李明叔叔把 我们带到一个很热闹的地方.这地方有条河道,河道 水流很急,游人坐在河道中的船上,急流的水会把船 带到非常陡的坡道,然后再快速下降,坐在船上的游 人大都发出阵阵惊叫.一看这种场面,我当时就吓傻 了.这时李明叔叔:“谁来急流勇进? 今天我请客.” 王阿姨是个胆大的人,马上就站了出来.我正在进行 着激烈的思想斗争,坐还是不坐? 船在急流中飞快而 去,王阿姨呼叫着:“好刺激啊!”看到我犹豫不定的样 子,妈妈在一旁知心地说:“不敢坐就算了,不要强求 自己.”(叙写“急流勇进”的场面以及“我”犹豫胆怯的 心理.) 听了妈妈的劝说,我有点想打退堂鼓了,这时爸 爸说:“儿子,让自己勇敢一点.”(爸爸对“我”的鼓励 和支持,使行文有波澜.) 对,让自己 勇敢一点.我暗暗重复着爸 爸的话: 作为一个男子汉,面对困难应该勇往直前,而不是选 择逃避! 我暗暗下定决心,于是眼一闭,心一横,登上 了急流中的小船,小船到达坡道顶端那一刻,时间仿 佛都凝 固 了.我 的 心 提 到 了 嗓 子 眼,牙 关 咬 得 紧 紧 的,呼呼的风声不绝于耳ƺƺ我惊恐地闭上眼ƺƺ终 于停了下来,我长长地舒了一口气.(写“我”坐船前 的心理和坐上船后的感受,叙写细致真切.) 这次“急流勇进”让我明白了一个道理:生活中, 遇到困难、挫折时,要有一颗勇敢的心,让自己勇敢一 点,你 会 发 现,困 难 并 不 可 怕,成 功 其 实 离 你 并 不 遥 远.(结尾照应开头,点明中心.) 【名师点评】小作者审题非常精准,选材切题.文章叙 述简洁、清 晰,描 写 细 致、真 切.行 文 中 先 写 自 己 在 “急流”面前犹豫胆怯,再写在爸爸的鼓励下,自己最 终战胜 了 胆 怯,勇 敢 起 来.这 样 文 章 中 心 就 水 到 渠 成.“急流”就是生活中的困难,王阿姨和妈妈的话是 为结尾“画龙点睛”作铺垫.在叙事中扣住“困难、勇 敢”这一中心.全文结构完整,过渡自然,首 尾照应, 值得借鉴. ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ