2020七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起学案

2020七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起学案

和朋友一起 一、学习目标 ‎1.培养积极交往的心态，在交往中做一个受欢迎的人，树立乐于交往的积极生活态度。 ‎ ‎2.初步培养交往与沟通的能力，增强参与意识，学会独立思考、提出疑问和进行反思。学会积极交往，培养交往与沟通的能力。‎ ‎3.认识朋友圈，懂得扩大交往范围的重要性，理解朋友和友谊的必要性和重要性。‎ 二、自主预习 ‎1. ，成为我们生命中越来越重要的部分。‎ ‎2.朋友对一个人的影响很大，我们的 、 甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。‎ ‎3.朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要 的朋友。‎ ‎4.与正直、诚信和见识广的人交朋友，是 的。‎ 三、合作探究 朋友圈的变化：‎ 初一新生开学一个月了，七年级(1)班的小红同学已经第二次无故缺课了。原来和她最要好的伙伴们上了与她不同的中学，这让她觉得很孤单，郁郁寡欢。在班内不愿意与其他同学交往，觉得中学同学不如小学同学亲密，觉得中学生活不如小学生活有趣。小红渐渐不愿来学校上课了。‎ ‎（1）小红的朋友圈发生了怎样的变化?‎ ‎（2）升人中学后，你的朋友圈发生了怎样的变化?‎ ‎（3）如果你是小红的同学，你会怎样帮助她走出困境?‎ 四、随堂演练 ‎1. 从喜欢运动的朋友那里，我们爱上了运动；从乐观的朋友那里，我们学会了乐观。从这句话我们可以看出（ ）‎ 3‎ A．朋友怎么做，我们就怎么做 B．朋友对一个人的影响很大 C．性格相同，爱好相同的人才能成为朋友 D． 真正的朋友应该分享一切 ‎2. 培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快乐，告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”对这句话的理解不正确的是（ ）‎ A．友情是我们必不可少的心理“营养”‎ B．友情能够使人分享更多的欢乐和幸福 C．拥有了友情我们就将拥有一切 D．友情有助于我们排解烦恼和忧愁 ‎3．在一次“你有知心朋友吗？”的调查中，72%的同学非常肯定地回答自己有知心朋友。这表明（ ）‎ A．中学生缺乏友情 B．中学生交友不讲原则 C．中学生出现滥交朋友现象 D．友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养 ‎4．“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们（ ） ‎ ‎①朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好 ‎②在人生旅途上，朋友伴我们同行 ‎③友谊照亮我们的生活之路 ‎④朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④‎ ‎【答案】‎ 二、自主预习 ‎1.伙伴、同学、朋友 2.言谈举止 兴趣爱好 3.真诚友善 4.有益 三、合作探究 ‎（1）升人中学后，小红的交往范围缩小了等。‎ ‎（2）开放性答案。例如：自己的交往范围扩大了，朋友罔也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；或自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。‎ ‎（3）例如：鼓励她敞开心扉，融入新集体，积极参加班级活动；选择与自己兴趣相同的人，主动沟通，开放自己；反思自己的交友现状，学会处理与朋友交往中遇到的问题等。‎ 3‎ 四、随堂演练 ‎1.B 2.C 3.D 4.C 3‎