2019七年级历史上册 第二单元早期国家的产生与社会变革 第8课 百家争鸣导学案 新人教版

2019七年级历史上册 第二单元早期国家的产生与社会变革 第8课 百家争鸣导学案 新人教版

第8课 百家争鸣 班级 姓名 ‎ ‎【自主学习】‎ 一、老子 ‎1.简介：老子是春秋后期 人， 学派的创始人。‎ ‎2.主张：老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应 ；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以 的。老子在政治上主张“ ”。 ‎ ‎3.相关书籍：他的学说集中在《 》一书，这部书成为道家的经典。‎ 二、孔子和儒家学说 ‎1.简介：孔子是 鲁国人，出身下层贵族。 ‎ ‎2.思想主张：孔子的核心思想是“ ”，将“ ”作为处理人与人关系的 最高行为准则和道德规范。面对当时社会的动荡，孔子在政治上推崇 的制度，‎ 主张以德治国，反对苛政。‎ ‎3.教育成就：孔子不仅是大思想家，而且还是 。他创办私学，打破了 贵族和王室垄断教育的局面，主张“ ”。‎ ‎4.相关书籍：孔子的思想后来尤其弟子整理成《 》一书。‎ ‎5.评价：孔子是 学派的创始人，他的学说对中国古代文化的发展有非常重要 的影响，他所提出的一些 对中国社会的发展也具有深远的影响。‎ 三、百家争鸣 ‎1.背景：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非 常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“ ”。‎ ‎2.代表：（1）墨子是墨家的创始人，他主张“ ” “ ”‎ 提倡节俭。‎ ‎（2）儒家是战国时期有很大影响的一个学派，主要代表人物是 。他主张 实行“ ”，要求统治者不要过分盘剥人民。‎ ‎（3）战国时期道家的代表人物是 ，他强调治国要 ‎ 庄子认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。‎ ‎（4）战国末期的 是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，‎ 2‎ 树立君主的权威，建立 。‎ ‎【合作探究】‎ 1. 教材37页材料研读：你认为孔子提倡“为政以德”“道之以德”有什么积极的意义？‎ 2. 教材39页材料研读：认为孟子的这段话体现了什么思想？‎ 3. 教材39页问题思考：为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣？‎ ‎【达标检测】‎ ‎1．他是道家学派的创始人，善于从正反两方面思考问题，曾说：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！”属于他思想的是 （ ）‎ A．仁政 B．无为 C．兼爱 D．法治 ‎2．世界上有 300 多所传播中国传统文化的“孔子学院” 通过“孔子学院”主要可以了解哪家学说？ (　　)‎ A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家 ‎ ‎3．孔子是我国伟大的思想家，儒家学派的创始人，是世界文化名人。孔子及孺学对后世影响深远，他思想体系的核心是 （ ） ‎ A．仁 B．礼和法 C．有教无类 D．为政以德 C．提倡法治 D．“无为而治”‎ ‎4. 春秋战国时期，思想文化领域出现了“百家争鸣”的局面。下列主张属于墨家学派的是 (　　)‎ A．“无为” B．“仁” C．“兼爱”、“非攻” D．“法与时移” ‎ 2‎