七年级上数学课件：5-6 应用一元一次方程——追赶小明 课件（共14张PPT）_北师大版

七年级上数学课件：5-6 应用一元一次方程——追赶小明 课件（共14张PPT）_北师大版

1.小明每秒跑4米，那么他5秒能跑___米；2.小明用2分钟在学校的操场跑了一圈(每圈为400米)，那么他的速度为____米/分；3.小明家距离车站2400米，他以4米/秒的速度骑车到达车站需___分钟.2020010学过的哪类问题？研究的基本量？基本关系式？几点思考预习检查汇报 类比思考4.列一元一次方程解应用题的一般步骤是什么？审设找列解验答七年级上册---目录 《5.6应用一元一次方程》——追赶小明 趣味引入 尝试自学小明家距学校1000米，小明以80米/分的速度上学，5分钟后小明发现没带语文课本，……情境：家发现校 根据上面的事实提出问题并尝试解答情境：小明家距学校1000米，小明以80米/分的速度上学，5分钟后小明发现没带语文课本，……小明爸爸以180米/分的速度追小明，并在途中追上小明。家校发现 若小明到校后才发现忘带语文书，打电话让爸爸送书，同时自己也返回去取，如果他们的速度都不变，两人几分钟后相遇？变式训练到校后才发现返回去取【变式一】 拓展提高小明和爸爸在环形跑道上练习跑步，已知环形跑道一圈长400米，爸爸每秒跑5米，小明每秒跑3米。两人同时从一个地点出发，几秒后两人第一次相遇？同时从一个地点第一次相遇 拓展提高【变式一】如果爸爸在小明前面8米处同时同向出发，那么经过几秒后两人首次相遇？【变式二】如果两人在跑道上相距8米处同时反向出发，那么经过几秒后两人首次相遇？同向反向 自主总结举一反三触类旁通融汇贯通 生活中的行程问题追击问题相遇问题 作业布置依据以下四个要素,自编4道行程问题,并解决.相遇追击直线环形【自编试题】 谢谢！