七年级上册语文课件《为你打开一扇门》 苏教版（2016） (1)

七年级上册语文课件《为你打开一扇门》 苏教版（2016） (1)

为你打开一扇门赵丽宏 赵丽宏，散文家，诗人。1951年出生于上海。“文革”期间曾下乡插队，1977年考入华东师范大学中文系，1982年初毕业。在《萌芽》月刊从事多年文学编辑工作，1987年应聘为上海作家协会专业作家。现为上海市作家协会副主席，80年代初出版第一本书，至今已著有散文集、诗集、报告文学集等共40余部，有多种著作在台湾和国外出版。他写的《雨中》一文收入苏教版初中语文自读课本第一册。作者简介 自读课文，重点关注下列红色字词的读音。诠释憧憬裨益广袤徘徊肃穆帷幕热泪沾襟quánchōngjǐngbìyìmàopáihuáimùwéijīn 看到课题，你会产生哪些疑问呢？１、打开了一扇什么门？２、为什么要打开这扇门？３、怎样才能打开这扇门？4、“你”指谁？走近大门 打开文学之门的条件是什么？（在文中找出原句）解答:第2段用“只要……只要……一定会……”句式，揭示打开门的条件。 合作探究：齐读第四段思考：第4段的中心句是哪句？本段是从哪几个方面们来阐释文学的？解答：中心句为倒数第二句。“亲近文学，……重要的途径”。 找一找文学的特征——文学的内涵——文学的功能——文学与现代人发展的关系—— 品一品阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。（此句排比和反复结合，由历史到社会，由自然到人生，由大处到小处，由社会到自我，层层切近。）阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。（此句句式齐整，“一种”和“积累”的反复运用，充分表现了文学作品对人的潜移默化的影响。）四个了解，四个一种，四个积累，十分有力的阐述了文学作品的意义和价值。 本文的标题好在哪里？1、醒目，采用比喻的写法，生动形象；2、设置了悬念，引发读者的阅读兴趣；3、采用第二人称，给人一种亲切感，让人产生探究的欲望。 拓展延伸你喜欢什么样的文学作品？请说明理由。 《水浒传》 三国演义 总结文学是我们真诚而忠实的朋友，引领我们进入辽阔美好的世界，欣赏最奇丽的风光，感悟人生真谛，同学们，勇敢地踏进这扇大门，在这片文学的园地里，只要你辛勤耕耘，定会采摘到累累硕果． 作业:1、请你摘抄文中的好词佳句，制成读书卡。2、写一篇读后感（自己最近读过的一部作品）第1题必做，第2题选做。